学习难度大、薪资相对低，理工科就读和从业意愿“双下降”
文 ｜ 秦芳 谢凯
不久前的全国两会上，全国人大代表、同济大学副校长顾祥林表示，近年来我国理工科学生出现比例下降趋势，存在学生对“热”专业趋之若鹜、而“冷门”专业则门可罗雀的学科结构性问题，并直言我国人才自主培养质量有待提高。
从去年以来，笔者所在团队围绕理工科人才培养进行了深入调研，发现随着1999年高校扩招政策的实施，我国理工科毕业生规模实际上是稳中有升的，但数量增加的同时，占毕业生总量的比重却在不断下降。与很多发达国家相比，我国理工科毕业生绝对数量依然相对较高。不过，面对新一轮科技革命和产业变革，理工科人才仍然存在缺口，
人才数量：规模占优，比例不足
作为我国经济社会发展的重要人力资本，理工科人才的重要性不言而喻。改革开放以来，我国工程教育取得了历史性成就，为我国提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供了坚实的人才支持和智力支撑。
不过，近年来随着全球科技和产业竞争日益激烈，加快产业结构调整与升级、提高全要素生产率已成为我国经济发展的重要路径。在此背景下，如何增加高质量的理工科人才培养已成为亟需解决的现实需求问题。
从历史上看，随着1999年高校扩招政策的实施，我国理工科毕业生规模稳中有升，其中普通本科理工科专业毕业生规模从1994年的17.8万增加到2021年的168.4万，为我国推进新型工业化建设提供了巨大的人才支持。目前，在产业结构持续优化升级背景下，工程技术人才仍有较大的潜在需求。
然而，我国理工科毕业生数量虽然在增加，但占毕业生总量的比重却在不断下降。根据教育统计年鉴数据，近些年博士、硕士和普通本科理工科毕业生比重都呈现下降趋势。以普通本科为例，1994年理工科毕业生比重高达57.5%，到2021年则不足40%。
我国理工科毕业生比重虽呈下降趋势，但从绝对量上依然高于美国、德国和韩国等发达国家。从规模上看，2020年我国全部理工科毕业生约342.31万人，远超其余经济体，反映了我国工程技术人才的规模优势。然而从占适龄人口（25-34岁）的比重看，我国仅有1.58%，仍然处于较低水平。这说明我国理工科人才供给仍然不足。
《制造业人才发展规划指南》显示，中国制造业10大重点领域2020年的人才缺口超过1900万人，2025年将接近3000万人，缺口率高达48％。这可能成为未来制约我国产业结构调整升级的因素之一。
总之，与很多发达国家相比，尽管我国理工科毕业生比重较高，但面对新一轮科技革命和产业变革，理工科人才仍然存在缺口，这要求增加高质量的理工科人才供给。
主要原因：就读意愿、从业意愿均下降
全国调查显示，尽管80%以上的受访家长表示支持孩子参与科学、技术、工程和数学（STEM）学科的学习，但随着这些学生年龄的增长美国读理工科硕士，其学习STEM课程的兴趣明显减弱。
究其原因，很难排除功利性教育对孩子兴趣培养的负面影响——部分学校和家长受应试教育和升学压力的影响，对STEM相关课程的学习功利色彩浓厚，希望通过短期培训帮助学生在科创比赛中获奖，拿到升学或自主招生的“通行证”，而对培养学生发现、探究和解决问题等方面能力的重视不够，也忽视对学生学习STEM课程的兴趣培养和激发。
造成学生就读理工类专业意愿下降的另一个重要原因，在于理工科专业学习难度远高于人文社科专业。很多专业要求学生具有强大逻辑思维能力以及在物理和数学方面的天赋。因此，即使我国高校招生规模不断扩大，但理工类专业学习门槛较高，难以通过增加招生比重扩大理工科人才的供给。
在学生就读意愿下降的同时，理工科专业学生在就业时能获得高收入的比重却相对较低。
虽然理工科领域的工作机会更多，且与其他职业相比，其从业者享有更高的工资溢价，失业概率也更小，但人文社科专业的就业市场存在非常显著的赢家通吃特性，薪资收入最高群体的比例要高于理工科专业。数据显示，文科毕业生月收入超过9千元的比例较理工科毕业生高0.68个百分点，这说明后者的学习成本高，但获得高收入比例相对更低。
同时，对于一些基础性学科（如材料，生物等），需要大量研发资金投入美国读理工科硕士，学习难度大、薪资相对低，理工科就读和从业意愿“双下降”，导致企业难以承担研发风险，市场需求较小，但这些专业往往是解决我国“卡脖子”难题的重点领域，就业预期与市场需求的差距进一步降低了青年人就读理工科专业的意愿。
数据表明，我国每年仅有约37%的本科理工科毕业生从事理工类相关职业，并且有下降趋势。
以集成电路产业为例，据《中国集成电路产业人才白皮书(2017—2018)》统计，至2020年前后，我国对该行业人才需求规模预计达72万人左右，截至2017年底的人才缺口为32万人。然而，在2017年毕业的20万集成电路专业毕业生中，仅有不足3万人进入本行业就业。此外，大量理工科专业毕业生选择到高收入的垄断行业，导致理工类人才人力资本的错配。
综上，缺乏兴趣导向、学习难度大、毕业后高薪资相对更低、从业意愿下降等原因导致了理工科专业的吸引力正在下降，而这可能造成理工科人才供给不足，削弱我国产业升级的动力，需要引起重视。
多渠道提升学习兴趣和就业意愿
在笔者看来，目前增加理工类人才供给关键，在于提高相关人才的学习兴趣和就业意愿。为此，笔者提供如下建议。
兼顾经济社会发展需要和学习者个人利益诉求，为有意愿学习STEM相关知识和技能的学生提供更多条件和激励。在这方面，要在学龄前儿童阶段系统地将数学和科学的启蒙纳入其日常教育中,为他们在学校系统地学习STEM专业知识奠定兴趣和认知基础；也要改革中学STEM课程学习模式，更加侧重技能教学，逐步增加技能测试在考试中的比重，并要在高考中体现科学、工程以及数学方面的技能得分。在高等教育阶段，建议扩大跨学科的高等教育学习，鼓励本科生文理兼修双学位。邀请国内外高水平学者开设学术和科研讲座，激发学生学习兴趣与信心。
改变现有教育机构很难胜任STEM教育要求的现状，发展更多、更好的STEM教育机构，为将来愿意在STEM领域工作的学生提供机会。比如，可以试点遴选建立一批重点学习STEM课程的示范性高中，鼓励高中为优秀学生开设“STEM先修课程”，并从高中阶段选拔愿意从事STEM领域工作的人才，向新型的STEM高校推荐，帮助学生获得大学认可的学分成绩。同时QS200名校留学，创建新型STEM高校，将STEM本科生和研究生教育朝着更跨学科的模式发展，转变成为更具互动性、跨学科的STEM教育模式，吸引更多的学生学习STEM，提高STEM教育的质量。
改变现有STEM教育领域信息缺乏的现状，让教育的消费者在市场上获得更完善信息，作出更好决策。通过加大对STEM教育重要性的宣传力度，让学生和家长更加了解国家重视STEM教育、给STEM课程学生的资助政策、STEM毕业生就业情况，更好影响和帮助他们的职业决策。要加大向STEM学生提供的奖学金、助学金力度，并让学生广泛知晓这些机会。
改变传统教育系统相对独立的特点，以产业需求为导向促进教育与产业部门开展合作。通过教育界和工业界的共同努力，鼓励更多学生攻读STEM专业、毕业后留在STEM领域工作。应推动企业、协会、学会、高等学校、教育组织开展合作，建立良好的STEM教育生态，通过物质投入、多方动员、广泛宣传等各种途径大力支持STEM教育。
此外，近年来我国通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、拓展评审范围等措施，拓展了理工科人才的职业发展空间，对发挥用人主体积极性产生了很大的促进作用。建议进一步加强对工程技术人员的激励，持续营造尊重和重视工程人才的社会氛围。
在这方面，我们应着力消除抑制理工科毕业生从事工程类职业意愿的障碍，如提高工程类岗位收入，消除高学历工程技术人才参评不同系列职称的待遇与福利差异。同时，制定工程师相关法律，以此对工程师需接受的考核和注册进行规定，明确需要承担的法律责任与工程服务范围，保护“工程师”的职业称谓。
另外，还应充分发挥工程协会、科技协会、行业协会等机构的作用。这些机构在政府有关部门的监管下，应承担维护工程师合法权益和社会地位等职责。可以通过设置奖项、增加宣传等手段增加工程师的荣誉感，提升社会对工程师的认可。
（作者单位：西南财经大学）
美国一年制硕士理工科，值得申请的美国一年制硕士推荐,含金量极高
近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中值得申请的美国一年制硕士推荐,含金量极高？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。
1、管理科学与工程
该项目(MSE)由工程与应用科学学院和商学院联合提供，项目时长为1年，学习该学位课程的学生将深入研究运营工程和管理领域的应用。
该项目毕业生有望在咨询公司担任分析师和助理，以及在投资银行、对冲基金、对冲基金、金融机构等不同职能部门担任金融分析师。
而且哥大的管理科学与工程硕士项目也属于STEM领域，毕业生毕业享有3年的OPT。
2、市场营销
该项目( of in )时长为2个学期，学生需要完成10门硕士课程。该项目也属于STEM领域，毕业生有3年的OPT.
去年录取学生的GRE量化成绩为168，录取率为8%。
以就业为导向，该项目毕业生毕业6个月后就业率为100%.
二、哈佛大学
教育
该项目(’s in (Ed.M.))时长为1年，国际生比例为25%左右。
21年秋季，学院进行了项目重组，现在该项目下涵盖了5个项目：教育领导力和创业、教育政策、人类发展、教学和教师领导力以及学习设计和技术。
三、麻省理工学院 of
金融
该项目( of )时长为18个月，但如果能在12个月内完成所有课程美国一年制硕士理工科，值得申请的美国一年制硕士推荐,含金量极高，可以提前毕业，该项目在业界声名卓越，MIT提供的课程能够满足金融机构、企业、咨询公司和金融科技的等行业对人才的需求。
这么厉害的背景，该项目毕业生未来的就业前景也是非常不错的，年薪平均达到102,500美元。
该硕士项目从哪方面想都和“水”这个字不沾边!能拿到录取的学生都是经过激烈的竞争突出重围的：
平均GPA：3.8平均GRE量化：170
录取学生本科学习背景如下，大多数都是有理科和商科背景的。
四、耶鲁大学Yale
计算机科学
该项目( of )以就业为导向，时长为1年，尽管耶鲁大学在计算机方面专排并不是非常出色，但在硕士培养上采取小班制美国藤校留学，教授能够密切关注每个学生。
虽然学制较短，但如果学生在入学时就做好就业准备的话，进入、等国际知名大厂的机会还是非常多的。
五、南加州大学 of
金融
USC的马歇尔商学院在商科领域一直处于世界最前沿的位置，该校不仅为社会培养优秀的商界人才，还致力于为解决世界各地面临的商业难题出谋划策。
USC的金融学理学硕士项目时长为16个月，对申请者无工作经验要求，适合应届毕业生申请，该校接受GRE和GMAT，但更偏好GMAT.
该项目要较高的申请要求：平均GMAT 714;平均GRE 320;平均GPA3.53.
马歇尔商学院在业界声名赫赫，毕业生能够依靠硬核的院校背景在职场如鱼得水，学生毕业后6个月内的就业率为95%，主要供职于投行、商业银行、咨询公司等，毕业生的平均基本工资为：$74987.
六、密歇根大学安娜堡分校 of -Ann Arbor
管理学
该项目( of )时长为10个月，提供的课程包括：市场管理、应用分析、世界经济等。该项目对申请者工作经验要求较宽松，有没有都可以。
据该校最新数据统计显示，被录取的学生平均GPA约为3.6，本科专业背景较广泛，对申请者没有硬性关于专业背景的要求，被录取的学生本科所学专业包括心理学、经济学、通信专业等。
毕业生毕业后6个月内找到了心仪的工作，基本薪资中位数为$75,000.
七、纽约大学New York
会计
该项目( of in )是近年开设的项目美国一年制硕士理工科，以CPA为导向，学生需要在一学年内(相当于9个月)修满30学分才能毕业，此外，该项目有一定的先修课要求，如：金融会计原则、会计管理原则等。
录取学生平均GPA是3.64，有23%的学生有过工作经历，平均工作经验为2.6年。
去年被录取的学生有⅔是会计专业背景，绝大部分学生都是有商科背景的，所以没有相应专业背景的同学要注意慎重选择!
八、北卡罗来纳大学教堂山分校 of North at Hill
会计
该项目时长也是1年，且对于申请者的专业背景无任何要求，被录取学生平均年龄为24岁，平均GMAT为610;平均GPA为3.38.
该项目毕业生的竞争力很大，该校98%的学生在毕业三个月内就找到了工作，其中90%的人进入了会计师事务所，有71%的人进入四大会计事务所工作。
入学前有过工作经验的学生表示，毕业之后他们的工资增长率为22%，36%的人从这里毕业之后升职了。
九、加州大学伯克利分校 of –
工程硕士(MENG)
UCB工程硕士分为：
(MS)
of (MENG)
MS为学术型硕士，学生可以选择是否做毕业论文毕业;MENG为职业型硕士，一般时长为1年。
UCB程序设计硕士就是MENG的一个项目，强调核心领导力、技术深度和核心项目分析，从这里走出去的学生该项目的毕业生非常受技术行业和其他行业的欢迎。
亚马逊、苹果、、波士顿咨询集团、麦肯锡、等公司都聘用了该项目的毕业生，他们任职的岗位包括：产品经理、项目经理、市场分析经理、高级顾问等。
美国研究型硕士和授课型硕士，《2023英国毕业生就业市场报告》发布！起薪40w？哪些行业薪资最高？专业选择就看它！
最近2023英国毕业生就业市场报告发布了最新的报告，很多学生比较关心英国哪些行业薪资最高？那么今天出国留学小编就给大家介绍2023英国毕业生就业市场报告，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。
《2023英国毕业生就业市场报告》发布！起薪40万！哪些行业薪资最高？《2023英国毕业生就业市场报告》发布！哪些行业薪资最高？
最近，很多同学已经开始准备2024年的英国硕士申请了。
在择校上，不仅要参考英国大学的学术实力排名，也要参考毕业后的就业前景如何。
英国权威机构High 近日发布了《2023年英国毕业生就业市场报告》，里面列举了100家雇主在招聘时会优先考虑的20所英国大学。
哪些行业薪资高
在2022至2023年期间，这20所大学吸引了最顶尖的毕业生雇主参加大学招聘会、校园雇主介绍、大学特定的线上活动、职业服务推广和倡议，以及其他当地宣传活动。排名依据每所大学吸引的雇主数量。
High 自1994年起开始研究毕业生就业情况，其被超过150所英国顶级企业用于招聘预测、分析等，在英国就业市场中具有很强的权威性。
接受其调查的是Times评选的2022年毕业生百强雇主，包括、JP 、Dyson、MI5、GCHQ、、和Allen & Overy等公司。
报告显示，2022年招聘的毕业生人数增长了14.5%，这是有史以来最大的年度增幅，预计2023年毕业生职位空缺将进一步增长6.3%。英国高级雇主中近三分之一的工作起薪为40，000英镑或以上，排在2023英国毕业生起薪中值前三名的行业分别是投行、法律和咨询。
哪些行业毕业生需求量最大
受新冠疫情影响，2020年英国招聘应届生人数同比下降超过12%。从2021年开始，英国高级雇主的招聘开始谨慎恢复。到2022年夏季，英国高级雇主的应届生招聘目标进一步提高，比前一年增加了14.5%。其中会计与专业服务、科技类和工程类公司涨幅最大。
预计各行业今年会进一步扩大招聘规模。2023年英国高级雇主招聘毕业生人数预计将再增加6.3%。预计招聘岗位最多的是会计与专业服务、公务员、工程公司、科技公司、投资银行，全行业岗位需求约30，000个。
哪些学校毕业生最受青睐？
由于新冠疫情，2020年和2021年，英国高级雇主开始使用大量线上招聘。在2022-2023学年，英国大学应届生招聘回归校园线下招聘会，面向特定大学的招聘活动增加了。
其中最受招聘应届生的高级雇主关注的10所英国大学分别是：曼彻斯特大学，诺丁汉大学，伯明翰大学，布里斯托大学，华威大学，利兹大学，伦敦大学学院，剑桥大学，杜伦大学和南安普顿大学。这些大学在2022-2023年期间吸引了最多想要招聘应届生的高级雇主参加大学招聘会、校园宣讲、大学专属线上活动、职业服务推广以及其他本地推广活动。
中国留英学生占全球第一！
英国留学哪些专业是申请最为火爆，最受留学生欢迎的呢？对中国学生最友好（录取率最高）的院校又是哪些呢？
早前，英国高等教育统计局（HESA）又双叒发布了最新21/22学年英国大学入学数据。
（图源：HESA英国高等教育统计局官网）
与此同时，全球教育网站也发布了2023年全球最佳留学国家排行榜。今年英国也是荣登榜首，可见留学生们对英国的喜爱是一如既往的热烈。
（图源）
该数据反映出了新冠疫情爆发两年后美国研究型硕士和授课型硕士，《2023英国毕业生就业市场报告》发布！起薪40w？哪些行业薪资最高？专业选择就看它！，英国留学的变化趋势。接下来，小编就来给大家盘点下数据分析吧。
中国留英学生占全球第一
根据HESA发布最新数据显示，2021/22学年共计有2，862，620名学生在读，较2020/21学年增长了约11万人，增长率为4%。
其中，英国留学生总人数涨至679，970人，非欧盟学生人数增加了24%，达559英国G5院校留学，825人；而来自欧盟国家的学生人数下降了21%，为120，140人。
从留学生的分布情况来看：
●留学生中最大的生源国是中国，总计近17万人；
● 其次为印度，总计12.6万人，逐渐接近中国留学生数量；
● 第三名是尼日利亚，人数达到4.4万。
在英留学生十大生源国：中国、印度、尼日利亚、巴基斯坦、美国、孟加拉国、马来西亚、沙特阿拉伯和阿联酋。
根据HESA已发布的数据，在2021/22学年，中国大陆地区总学生数为151，690人，相比前一年上涨5.5%；中国香港地区总学生数为17，630人，相比前一年上涨5.9%；中国台湾和澳门地区的学生人数仍在统计中，暂未公布。
（图源：HESA英国高等教育统计局官网）
值得关注的是，大陆地区学生在2017/18至2021/22的五年期间，总人数增加了41%（44，475人）。
中国学生留英人数5年变化
可以看出，在2019年年底爆发新冠疫情后美国研究型硕士和授课型硕士，2020/21学年总人数的增长趋势放缓，相比前一年仅上涨1.3%；而2021/22学年的涨幅又开始增加了，上涨了5.5%。整体留学趋势有所回暖。
英国大学录取情况统计
本次，HESA也统计了英国各大院校的学生情况，数据涵盖的范围较广，包括了本科、研究型硕士、授课型硕士及博士。据最新数据统计，2021/22学年，伦敦大学学院仍然是最受留学生欢迎的英国大学，总计2.4万名留学生入读，校内占比高达51%，可以说是妥妥的拿下“留学生的故乡”这个称号了。
其次为曼彻斯特大学（1.8万）、爱丁堡大学（1.8万）、格拉斯哥大学（1.7万）、伦敦国王学院（1.7万）、考文垂大学（1.6万）、赫特福德大学（1.3万）和伦敦艺术大学（1.2万）。
总体来说，英国大学录取的中国学生的数量是呈现增长趋势的。
对中国学生最友好（录取率最高）的院校是哪些呢？从数据上可以看到，格拉斯哥大学录取人数最多，紧随其后有UCL、曼彻斯特大学、南安普顿大学和谢菲尔德大学。
（图源：HESA英国高等教育统计局官网）
排名前五的专业盘点
哪些专业更受学生们欢迎呢？
除去院校数据，HESA也给出了各专业的在读学生情况。
（图源：HESA英国高等教育统计局官网）
