美国经济学硕士就业前景分析：经济学就是研究经济，其内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。当今的经济学是一门包罗很多内容的学科，主要研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系，及其运行、发展的规律。
美国经济学硕士就业前景：
经济学硕士毕业生，约70%~75%都进入高校担任教员，一般刚毕业的学生都会先担任 ，这就是所谓的学术职业方向。其余25%~30%就进入了非学术职业范畴中，其中近一半是进入银行任职，如经济师、经济分析家等职位；另外一半则是进入了政府机构、研究机构、国际组织、金融机构、投资咨询等机构担当研究职务。
雇主喜欢经济学专业毕业生
根据美国大学和企业雇主联合会的统计，2004年美国雇主最喜欢的专业是经济和商业美国经济类硕士，美国经济学硕士就业前景分析，此外还有会计、电子工程以及机械工程。除了银行业和保险公司外美国经济类硕士QS200名校留学，经济专业的学生还受到公共设施和零售企业的青睐。
贝克教授说：学生们最终发现，雇主雇用经济专业的大学毕业生的成本要比雇用MBA毕业生的成本低得多，因而经济学专业学生得到更多的机会。不过，相对于电脑和工程学，经济专业毕业生的薪资水平还比较低，第一年的年收入大概是4.3万美元，而电脑和工程专业则是5万美元。
美国读经济学硕士，10分钟读懂美国硕士经济学究竟是怎样的！（内附经济学成功申请案例）
自上世纪90年代中期以来，美国经济学专业的留学生一直在增加。作为基础学科，经济学虽然比不上传统商科专业那么热门，但也因其广阔的就业领域和职业前景收到了众多申请者的青睐。据美国劳工统计局数据，经济学家的年薪中位数为102,490美元。2020年至2026年的预期就业增长率为6%。因此，在每年申请中，经济学都吸引了众多申请者的关注，堪称是最热门的专业之一。
并且美国的经济学教育与数学的结合会比较密切，一般要求申请者掌握一定的理科基础知识，与其他以就业为导向的商科不太一样，美国大多数经济学硕士毕业后会选择继续深造读PhD，所以美国开设经济学的学校很多，但大多都是直接硕博连读，或者是只能申请PhD。
由于本篇的主题是经济学硕士怎么样，所以我在下文会主要给出美国TOP50学校的经济学硕士项目的申请要求和录取案例参考，如果是对PhD方面有疑问的，可以直接私信或者留言小凡！
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在详细分析各校的经济学专业之前，先大致说下各申请点的大致要求，让大家心里有个大概的了解：
————以下为经济学项目详细介绍————
1）芝加哥大学+哥伦比亚大学+耶鲁大学
美国TOP的学校，其实不只是这几所学校开设有经济学相关的项目，但像MIT美国读经济学硕士，，，，UCB，宾大，西北大学，UCLA等都只录取PhD的学生，如果想获得MA学位的话，只要通过申到PhD后，攻读PhD的过程中才能申请获得MA学位。
哥大这个经济学（MA）每年大概录取65-75名的学生，录取率在同级别的院校中属于比较高的。整体GRE录取分数320以上，左右，GPA88左右。面试是，面试比较简单（基本就是为什么要选择哥大、为什么想修经济学、未来职业规划是怎样的，根据面经准备问题就不大），也有“无面录”的情况。申请虽然没有硬性的要求，只是建议有经济、中宏中微、（多元）微积分、线代和统计。但是整个项目非常看重申请者量化能力，面试官也会强调项目非常量化。
耶鲁的这个经济学相关学位是一个为期一年的硕士项目，建议也是经济学相关背景，GPA在3.6以上；芝加哥大学的经济学（MA）项目则比较难，每年只录取大概20-25名学生，要求申请者有比较强的逻辑思维能力和数学基础，熟悉多元微积分，线性代数，概率和统计，并且必须学习过微观经济学与宏观经济学。
2）杜克大学+宾大+JHU+范德堡
这几所学校中，宾大的两个属于MBA学位，对于申请者的工作经验有要求，应届生一般无法申请，可以不做考虑。
杜克大学提供的经济学专业比较多，但如果你是想通过申硕士作为跳板，以后继续攻读博士的话，我不建议申请经济学专业以外的专业，另外，金融与经济这个则比较偏金融，如果你是想申请经济学相关的话，我也建议你慎重考虑。
总体来看的话，这几所学校都建议是经济学专业相关背景的申请者前去申请，GPA在3.3甚至是3.5以上，托福100以上。
3）康奈尔大学+乔治城大学+南加州大学
乔治城大学要求申请者在入读经济学项目之前，需要完成至少两门微积分课程，一门中级微观经济学课程和一门中级宏观经济学课程。南加州大学有个 and （表格上没有）英国G5院校留学，要求申请者有扎实的经济学基础和广泛的数学背景，偏好至少学过一年微积分和一学期统计学的申请人。
如果想要申请这几所学校，建议是经济学相关的背景，最低GPA3.0以上，托福90以上（雅思6.5以上），以上。
4）波士顿大学+纽约大学等
这块不再细说，直接上图美国读经济学硕士，10分钟读懂美国硕士经济学究竟是怎样的！（内附经济学成功申请案例），想要了解个别专业细节问题的，可以直接私信或者留言，小凡安排咨询师来为大家1对1解疑：
最后来说下就业前景这块：
绝大部分毕业生的主要流向，基本上还是银行、四大、券商这些，考公考编的也有，强对口的就业方向有四类：
经济学美研申请成功案例：
1-
阿尔法学员bg：
本科院校: 西交利物浦大学
原有专业: 经济与金融
GPA: 3.90+
语言: 雅思7.5+
GRE/GMAT: GRE 320+
其它: 3段相关实习
2- of
阿尔法学员bg：
本科院校: 西交利物浦大学
原有专业: 经济与金融
GPA: 3.90+
语言: 雅思7.5+
GRE/GMAT: GRE 320+
其它: 3段相关实习
3- in St.
阿尔法学员bg：
本科院校: 西交利物浦大学
原有专业: 金数
GPA: 3.2+
语言: 雅思7.5+
GRE/GMAT: GRE 320+
其它: 4段相关实习
4-Johns in
阿尔法学员bg：
本科院校: 西交利物浦大学
原有专业: 金数
GPA: 大三70+
语言: 无
其它: 4段相关实习
5-Johns in
阿尔法学员bg：
本科院校: 西交利物浦大学
原有专业: 金数
GPA:3.6+
语言: 雅思7+
GRE:320+
其它: 3段相关实习
6-Johns in
阿尔法学员bg：
本科院校: 浙江工商大学
GPA:86+
语言: PTE70+
其它: 3段相关实习
美国研究硕士，美国文学论坛｜2020级英美文学方向硕士研究生课程汇报展示
美国文学论坛
南京大学2020级英美文学方向研究生
《美国文学》课程汇报展示
活动回顾
2021年6月30日（周三），南京大学外国语学院2020级英美文学方向硕士研究生在侨裕楼303会议室进行了美国文学课程的期终汇报展示。课程指导老师杨金才教授百忙之中拨冗出席本次活动，为同学们的论文选题思路提出了宝贵意见。
本次活动分为五个小节，主题涵盖范围从美国浪漫主义时期文学到美国现当代文学，研究题材包含诗歌、小说和戏剧等，生动展现了各位同学在本学期美国文学课程中的所思、所感、所悟。
下面QS200名校留学，就让我们看看本次美国文学论坛活动的主要内容吧！
@第一小组
从浪漫主义到现实主义
第一小组的成员的汇报主题是”从浪漫主义到现实主义”。
苏敏同学从霍桑的《红字》的序言”海关”入手，主要分析了霍桑对于历史真实和浪漫主义的追求和思考，同时从他自传性和虚构性并驱的序言中窥探霍桑式”罗曼司”。
杨晨同学探讨了麦尔维尔的《白鲸》中人与物在生存的母题下的关系，以及历史关照下白鲸的象征意义。
余暑悦同学对比了《白鲸》中的亚哈船长和《裘力斯·凯撒》中的凯撒，分析了莎士比亚在麦尔维尔作品中的体现。
杨湃湃同学以亨利·詹姆斯的《真品》为例，探讨了物与身体的关系和现实主义，具有唯物史观的关照。
田胜兰同学分析了杰克·伦敦的《马丁·伊登》的结尾主人公在极端的个人主义下的分裂的自我身份，以及其艺术效果。
@第二小组
福克纳与海明威
第二小组的成员的汇报主题是”福克纳与海明威”。
李仪凡同学探讨了福克纳的《喧哗与骚动》中的意识流手法、时间与现代性的勾连，以海德格尔的时间哲学为理论视角，重在探究意识流引导的心理时间位移与不确定性、流动性、碎片化的现代性体验的关系。
张可欣同学以《威廉·福克纳作品与冰岛萨迦的比较研究》为题美国研究硕士，认为美国作家威廉·福克纳虽然并没有直接受到冰岛传奇的影响，但其作品与冰岛萨迦之间存在诸多对应，如口头传统的影响、类似的社会背景（新旧世界的交替）、主题以及更细节的映照，都试图表现人类普遍命运，揭示人类历史的悲剧性意义。
张怡宁同学以”异化”概念和存在主义哲学阐释《有钱人和没钱人》中对钱的执念，论证了海明威对人的意志的歌颂和对资本主义社会的反思。
@第三小组
从现代主义到后现代主义
第三小组的成员的汇报主题是”从现代主义到后现代主义”。
刘越同学重点探讨了《欲望号街车》中布兰奇是如何沦为现代社会的受害者以及她的受害过程所反映出的现代性的症结。
郑毅同学讨论了美国诗人罗伯特·洛威尔（1917-1977）的自我与诗学之间的复杂张力和二者在他生命中的演变。
谢思婧同学的研究认为，幽默在贝娄小说中削弱了现代派以来的存在主义焦虑，使人在困境与死亡面前也能继续前进；贝娄的幽默有别于后现代反讽的狂欢，它的犹太幽默的特点也值得关注。
宋泽宇同学以诺贝尔奖获得者斯坦贝克的《人鼠之间》为例，探讨植根于美国民众思想的土地梦在30年代的尘暴灾害、经济危机以及工业化和城市化背景下的破灭。
赵婉莹同学聚焦《五号屠场》中的宗教意象，分析冯内古特在后现代语境下对基督教一元论宗教观的挪用，试图阐明其对美国战争进行的伦理批判和道德见证。
@第四小组
族裔研究：非洲与亚洲
第四小组的成员的汇报主题是”族裔研究：非洲与亚洲”。
丁娟同学的研究认为，赫斯顿作为哈勒姆文艺复兴时期的黑人女性作家，超越政论式强调黑/白种族冲突的写作模式。在《他们眼望上苍》中，她对黑人内部基于性别、阶级、肤色的冲突压迫的刻画为呈现黑人形象开辟新路径；黑人既是受害者又是压迫同胞的施害者，理想化结尾表明黑人群体在美国主流社会和黑人社群间进退两难的状态。
胡若愚同学的研究认为，托尼莫里森的小说《苏拉》中主人公有一玫瑰状且持续变化的胎记，这可被看做非裔美国人流动身份的象征，反驳了黑人群体同一同源的传统认知。
孟姝同学聚焦美国华裔作家汤亭亭《女勇士》对中国文化的再现，以及周蕾、陈奕霖、杜维明对”中国性”的模糊性阐释，结合福柯”弥散空间”，呈现跨太平洋的中美双重地理空间。梳理离散华裔在本土居住地的学校、家庭、移民共同体及民族、祖先认同间的动态交互，引入美国20世纪60-70年代社会历史语境对中国媒介化再生产，探究华裔群体对中国的地理性疏远背后的外围中国性的地理政治生产机制，再思考全球化下中国文化走出去的挑战。
许至斓同学采取的理论视角为叙事及其对读者共情的操演性作用，及巴赫金的对话性。探讨《喜福会》采取的特殊叙事方式，及叙事特征如何影响读者对人物及其蕴含文化的共情体验？该共情体验是否有强化东方主义倾向的危险？研究为二层递进问题，首先是叙事特征：多元独白叙事及非典型对话性讨论；分析该特征引发的读者共情作用，即文学对读者的操演性作用。
@第五小组
1960年之后的艺术和政治
第五小组的成员的汇报主题是”1960年之后的艺术和政治”，主要集中在跨学科的研究。
马昱瑜同学以”关于无的乌托邦”为题，分别探讨了老子的”大音希声”、庄子的”天籁”以及易经中”万物皆变”的思想如何影响了约翰凯奇的艺术创作。
裴晓旭同学从列维纳斯的视角解析《鼠族》，《鼠族》的创作以纳粹与同盟国政治宣传动画作为潜文本，赋予高度戏剧性抽象化的形象以新的内涵，以简洁的鼠族形象突出了他者不可通约的他异性。
李雨然同学运用福柯和阿甘本的理论，探讨菲利普·罗斯《愤怒》中的生命政治书写。
王倩倩同学展示了唐纳·塔特在小说《金翅雀》中如何通过对17世纪荷兰黄金时代绘画的语象叙事推动情节发展、刻画人物形象并凸显主题。
总结
本次活动为2020级英美文学方向的研究生同学们提供了一个交流展示的平台，与会的各位同学根据自己的自身研究成果，进行了精心准备，并完成了高质量的学术汇报，就论文的构思展开可行性与创新性方面的讨论。杨金才老师的精彩点评与宝贵建议也让参会的各位同学受益匪浅。
（杨老师对展示者的点评）
气氛热烈的美国文学课程学术论坛于当日下午5:00圆满落幕，杨老师作了简短的结束语，勉励大家再接再厉美国研究硕士，美国文学论坛｜2020级英美文学方向硕士研究生课程汇报展示，在学术道路上不断奋进，更上一层楼。
