在很多同学为H1B签证提心吊胆，担忧中签机率的时候，你已经十拿九稳，甚至可能会有机会申请美国绿卡。这听上去是那么美好而又不现实，但本人温馨提示大家，只要专业选的好，留学找到方向，那么你或许巳经成功一半，你将会更有机会获得美国绿卡。
拿赴美绿卡有哪一些好处呢?
美国永久居民卡( Card)，亦称作绿卡(green card)，是用于证明外国人在美利坚合众国境内拥有永居居民身份的一种身份证。“获得绿卡”则用于指称成为永居居民的移民过程。绿卡持有者的合法永久居留权是由官方授予的移民福利，里面包括了有条件地在美国居留与拿到工作的许可。
更简单明了的福利或好处是指：
1、每位家庭成员任何时候都可自由进出美国，并居住在美国，即永居权;
2、小孩在读于各大专大学，可付与州民相似学费;
3、学生可以在学其中合法工作;
4、享受优势突出的就业机会;
5、可享受就读公立大学、医疗保障、社会生活保障等社会福利。
但在特朗普政府收紧、限制移民政府指导之下，美国留学生们选择如下四类别相关专业更容易获得美国绿卡：
第一、自然科学学科专业：生物、生命科学、化学学科、地质学，地球物理学、物理学和天文学；
第二、工程学类专业：航空、航天工程，建筑、环境设计，化学工程，土木工程，计算机系统工程；
第三、技术类别相关专业：计算机学科、数据与信息解决、电机、电子工程技术、生产技术、机械工程技术；
第四、数学类专业：数学，统计学科。
美国留学适合理工门类学科生的专业有哪些呢?
1.金融数学专业
数学和计算机相关背景，这正是现在最最热门的金融工程专业项目在录取学员时最看重的因素之一。金工是一门综合了金融学科、数学和计算机学科的交叉学科，其课程往往由大学的商学院数学系和工程学院联合授课，其课程由于集中于金融领域，因而深度远远超过商业管理学硕士金融方面的课程。申请金融工程学术研究生不需要有工作经验，但要求申请人在大学本科必须修过两门课——微积分和统计。
2.物理专业
物理学关注于研究物质、能量、空间、时间，特别是它们各自的性质与彼此之间的彼此之间关系。具备物理、工程等专业院校背景的申请者全都可以申请美国物理专业研究生项目，需要具备一些力学、电磁学、原子物理、量子力学、热动力学相关课程背景。
3.计算机科学专业项目
计算机可与很多其他专业交叉结合，包括生物、化学学科、工程、医学、物理等，形成软件工程、信息管理等各类学科。计算机专业对申请人的本科基础及研发实力相当的看重，考虑自已的知识基础，除了需要较高的学校成绩及 GRE考试成绩(有些院校还要求GRE )，如若有自己研发的成品，对申请是相当有利的。
4.化学专业
化学学科是为了研究物质的组成博士后移民美国，留学生移民美国的优缺点，谨记要小心看，反应，微观和宏观结构，及其化学学科过程的改变，并且理论描述和实验模拟那些现象。申请化学类专业的学员最好本科具备化学专业的学历，或是与化学学科相关专业的学位，如药学、生物、医学、化学工程，材料学科与工程等专业。
5.生物专业
生物学科是一门研究生命和生命有机体的自然科学。生物学内各专业之间相互间高度连结，与其他学科亦有密切关系。按照美国的学科专业目录(CIP- 2010)的设置，生物类别相关专业设置在生物学科与生物医学科学该学科群下，以学术型学历教育为主，因此大部分院校倾向录取Phd，少数学校才设置研究生学历。
6.电气工程相关专业
/ 简称EE，向来是工程学院中最热门的专业之一。但从近几年的招生和录取情况来看，绝大多数申请人的申请结果还是能够令人满意的。通常而言不能低于92，GPA不能少于3.0，同时，要是申请人能够在自己的研究方向上增强研究和实践经历，还是能够在激列的竟争中占到一席之地的。与商科、法律学科等专业相比，EE专业获得奖学金的机会较高，但是竟争也尤为激烈。
7.机械工程学专业项目
甭管是在美国还是国内，机械工程毕业的学员就业形式都非常不错。机械工程专业项目申请的总体助学金情况在所有美国申请学科中竞争激列程度属于中间水 平，不像EE、CS、商业管理学硕士、商科、经济门类的申请竞争那么惨烈，也不像物理，数学，化学学科此种基础学科或者其他冷门学科(如造纸工艺，安全工程等)的奖学金 那么容易获得。
8.数学专业
较为来讲，数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。数学专业的就业将来其实相当的好，几乎所有领域都 需要数学、统计学专业项目的人才，毕业学生可以在各行各业工作，保险、银行、地产、制药等各行业内都是非常好的发展场所。其分支之一的统计学科应用范围更广，通常的硕 士毕业学生的年薪可在6至8万美元以上。且由于专业人才短缺，优秀的数学Phd很多可以不用做博士后，直接做助理教授。 要是能结合其他专业，就有更大的市场竟争力。可以从事商业运筹学方面的工作和研究，当商业顾问组老师，金融、证券解析师，教师等。
如果想留在美国，那大家需要明白：
1.文科：机会很少
文科毕业生在美国工作难找。所谓文科生，主要指的就是社会科学类留学员，也包括了艺术、教育门类学生。美国学员对学习理工门类学科喜好不大，美国自己培养的工程师数量不足，美国高科技产业对高技能工人的需求很大，外国理工门类学科学生备受欢迎。美国本地学员学习商科和文科的较多，其文化背景、语言优势、人脉关系远非留学生可比，加上需要文科生的政府部门一般只收录美国本土公民或永居居民，留给文科留学生的选择面就小得多。
2.两种实习经历：利于找工作
美国给外国留学员提供了两个跟所学专业相关实习机会：CPT是在校期间中申请的工作实习项目，OPT是在校或毕业后全都可以申请的工作实习。CPT在校实习经历应当为半工半读，否则实习项目一年的时间会在以后的OCP中扣除。OPT的实习经历在读完一年课程后则可进行，但通常都放在毕业后。OPT的实习经历期限为12个月，但STEM的学员可以申请延长17个月，因而总共可有29个月的实习经历时间。OPT不单是积累职业经验的重要阶段，也是寻找专业工作的黄金时期。
3.寻找实习：多种方式可选择
当你没任何经验，履历并不的时候，教授推荐是最好的渠道：(职业中心)有学校的和学院的两种，往往会发布实习项目和工作的新闻。进了学校记住问的老师怎样订阅按期的职业信息;大公司都有自已的，有的是只有暑假有的，有的则是滚动招人。Mixer也分好几种，有跟自已师哥、学姐的聚会，有跟同级的同学或者同城聚会。你可以上网去寻找跟自己相似的喜好的人，或者在做你感兴趣的行业内的人，然后出来跟他们聚会，可以不经意地得取行业实习机会。也是很重要的工具，很多大公司的HR会每一天花一些时间看。美国的工作招聘很关心工作经验。实习经历，就是在美国积累职业经验的最强时机。对于很多赴美留学的学员来说，要是能在美国找到实习，将会给自已的职业生涯增光添彩。
4.职业移民EB-2：留学员多申请
在美国获得学历的留学生，申请的最多的是职业移民类别中的第二优先(EB-2)博士后移民美国，你得拥有硕士或Phd学位。还有第三优先(EB-3)，不需要研究生学位。办这两类移民，都得经过劳工证这难关。为你办绿卡的雇主必须向劳工部递交申请，证明没有现成的美国本土公民或永居居民符合基本要求、或者愿意接受所要聘用人员的工作美国top30名校留学，此工作只得聘用外国人，并且此聘用不会对类似工作的美国雇员的工资和工作环境产生不利影响。雇主并许诺此工作不是临时的工作，支付的工资不能低于此种工作的普遍的工资水平。若劳工证得以批准，绿灯放行，雇主既可以顺利地为你向移民厅申请绿卡。
5.杰出人才移民：EB-1和EB-2
要是你属于杰出人才、研究人员、教授等，可以申请第一优先(EB-1)，或者你能够证明你的工作符合美国国家利益，那么你可以申请第二优先(EB-2)中的特别项目，即国家利益免除移民。这两类申请都不要求劳工证。美国每一年度全球移民签证配额的28.6%，即大约的4万个移民签证，再加上未用完的特殊移民和投资移民的配额，都用于“第一类优先”移民。
6.亲属移民：通过结婚拿绿卡
你的亲属是美国本土公民，留学员有可能寄送绿卡申请，美国本土公民亲属包括了父母、小孩和兄弟姐妹。要是留学员和美国公民结婚，一般可以在几个月时间内拿去美国绿卡，然而这个绿卡一般是两年有效的临时绿卡。在持有H1-B签证的工作期间中，则可让所在公司，为自已申请成为永久居民，拿到俗称的绿卡。如若有困难，则只能寻找愿意办绿卡的单位的工作，此种移民叫做职业移民。
7.公司有海外分支，可申请外派
离开美国先去其他国家工作最少一年，通过L-1B签证回美国。L-1B签证没有人数限制，然而不能跳槽。在美国工作期间中用可以继续参与H-1B抽签，抽中后则可跳槽了。
8.直接找非盈利组织的工作
美国有些非盈利组织、大学及其附属的科研机构等，可以给员工申请工作签证。并且这一些机构的工作签证没有名额限制。但是此种工作工资低，未来跳槽去工业界的话，你还是要在3月中之前找到工作、参与4月1开始的H-1B抽签、而且工作开始时间只能是10月1日。 非盈利组织和科研机构当然也有资格给你办绿卡，若是你预备多待几年，拿到绿卡之后再跳槽，也可以。
9.办理O-1签证
跟EB1类似，O-1签证申请者也必须在科学、艺术、教育、商业或体育领域内具有杰出才能，同时O-1签证需要雇主支持哦。
10.申请投资移民绿卡
跟EB1一样，投资移民EB5也是一种拿绿卡的方式，最低资金要求50万美元。不过既然是投资大家就要做好心中有数，做好有赚有赔的预备。
美国博士后有年龄限制吗，年龄限制是标准 VR头显对儿童来说真的安全吗？
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这个假期，VR头显应该是很多孩子愿望清单上最想要的礼物之一了，但是鉴于很多VR设备都有年龄限制，不禁要问VR技术对儿童安全吗?
儿童与VR
Rift和三星Gear VR头显都建议使用年龄为13岁以上美国藤校留学，索尼 VR的推荐年龄是12岁。HTC Vive不是面向儿童的设计，并表示儿童不应使用该设备。谷歌表示其相对技术含量较低的头显也只有在家长监督下才能由儿童使用。
各公司对年龄限制并未做出太多解释。而从科学的角度又该如何解释呢?南加州大学电影艺术学院创意媒体与行为健康中心主任 (玛丽安迪娜•戈齐斯)表示，这方面的资料并不多。
“对于目前VR技术对儿童的安全程度，我们并没有足够的数据”，她说。“因此，研究数据的缺乏以及我们目前对神经可塑性(大脑自我认识的能力)和儿童的认识，使我还不能向儿童推荐VR技术”。
大脑发育
2014的小白鼠研究中美国博士后有年龄限制吗，加利福尼亚大学的研究者发现，与空间学习有关的大脑部分的神经元，在虚拟与现实环境中的运行模式完全不同。超过一半的神经元会在虚拟现实中停止活动。这对人类意味着什么还不清楚，但科学家表示这说明需要更多对VR长期影响的研究。
认为，VR可能对儿童大脑发育存在更大的影响。她所领导的中心使用娱乐技术，包括VR，来进行精神和行为健康的研究。她研究过儿童的VR应用，但也只有在高度受控的情况下。
“幼儿时期的大脑具有很强的可塑性，长时间接触不当的设备可能会造成损伤”美国博士后有年龄限制吗，年龄限制是标准 VR头显对儿童来说真的安全吗？，她说。“儿童可能也不知道如何表达视觉疲劳，在感觉不适时也缺乏摘掉设备的条件反射”。
当然，这也不一定意味着VR对儿童就永远是不安全的，表示。同时，VR的安全性会根据设备、内容、使用时间与儿童的不同而变化。
VR与视力
VR设备对儿童视力的影响是一大重要关注。长久以来，家长都会告诉儿童盯着屏幕看会损害眼睛，但是美国眼科学会表示没有证据表明长时间接触屏幕会产生永久性损伤。而VR的另一项问题是所谓的视觉辐辏调节冲突。在观看普通世界时，眼睛会首先将眼球对准某个物体，即辐辏;然后是对焦和焦距，即调节。然后两个过程结合，形成连贯的图像。
现代VR头显通过在平面屏幕上为两只眼睛呈现有细微不同的影像，而形成深度的错觉。这说明，不论出现的物体有多远，眼睛都保持聚焦在固定的点上，但又会在虚拟的距离中汇聚。
“有些科学家认为这是一些人在观看3D刺激源——电视、电影和头显时，会产生某些症状的原因”，英国拉夫堡大学验光师和高级讲师Peter (彼得•豪沃斯)表示。
然而，也说有证据表明，只有那些对眼部活动和控制已经很薄弱的群体会经历头痛和视觉疲劳等不良反应。对儿童来说，这些症状表明儿童应该进行眼部检查，因此VR设备也许可以帮助发现已经存在的问题。
他还表示，据他所知，目前还没有进行过VR对儿童眼睛影响的学术研究，尽管VR头显制造商可能做过相关的调查。“我的猜测是，这只是掩护他们的手段，这样如果有儿童产生了眼部问题，他们也不会对此负责”。
研究的缺乏
德国美因茨大学博士后研究助理 (迈克尔•毛道里)于今年二月与人合著了有关VR使用的职业道德规范，并表示VR对儿童影响研究的不足将很有可能无法得到改善。
“出于明显的道德原因，很难将儿童作为研究对象”，他说。研究新兴技术的伦理道德，融入心理学和神经系统科学的成果。他认为最大的担忧是VR对儿童心理发展的影响。
“儿童年龄尚小，很难将现实与虚幻或假象相区别”，说。“你可以想象将他们放入VR环境中，这种无法区分的状态会被放大”。
例如，在电影院中看到的会造成心理创伤的内容，在VR中会产生更大的影响。而电视广告和令人厌恶的形象会在VR中加剧其不良影响。
“在VR中，你会处在人们设计用来操纵你的环境中，不论是出于广告宣传，还是政治或宗教目的”，他说。“如果你的孩子长时间处于对其进行控制的VR环境中，会对他们的自主权和三观造成威胁”。
尽管VR拥有极大的潜力，包括在教育和治疗等方面的应用，表示制造商需要与科学家合作研究对该技术的长期应用。在此之前，他的建议是谨慎行事。
“我认为如果家长是合格的家长，这基本上就是最重要的因素了”，说。“记住，要格外谨慎。如今还没有做过什么相关实验，你是在用自己的孩子做实验”。
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美国博士后出站要求，双料博士后被美国遣返真相
几年前网上流传过一个段子：一个老师让学生根据以下素材造句：李姐姐、瘫痪、顽强学习、会多门外语、会针灸。一个小学生写道：李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，还在顽强地学习瘫痪。还有一个小学生写道：李姐姐会多门外语，并顽强地学习针灸，最后把自己扎成了瘫痪。近日“观察者网”登出了一则“中美双料博士后得精神分裂症被遣返”的新闻，与这个段子有得一拼。
这则被到处转载的新闻称，北京边检接待了一位年龄38岁、看上去像老太太的女子“小兰”。小兰在国内一路保送到博士后，在美国拿了博士后，后来工作没了，流离失所，被遣返，还得了精神分裂症。
该新闻的诸多细节让人疑惑。首先，博士后不是学位，根据美国博士后协会的定义[i]，博士后是“一个拥有博士学位的人，在人辅导之下，从事临时性研究训练，其目的是获取最终选定职业所需的技能。”博士毕业后，如果未能找到稳定职业，比如终身教授职位，可能在一个地方做了博士后之后，再去另外一个地方做同一专业的博士后。通常情况下，一个人读了不同专业博士才叫双料博士。美国不少人出于兴趣读了两个博士，也没有人指望他们一定就成为人上人。有的不过是觉得日常生活太乏味，不一直学下去日子没法过。
我不能说此新闻是假新闻，但写作者分明是在迎合读者的期待。很多叙述先入为主，先有结论后找细节，找不到就添油加醋。文中说小兰到美国“申请到了一个类似于我国希望工程的奖学金”。希望工程针对贫困儿童，属慈善性质。美国做博士后，是给“老板”做事，“老板”没钱了，再挪地方。这种工作，有时甚至被视作学术界的廉价劳动力，不嫌剥削就好事了。将其说成希望工程，希望工程和博士后制度双双躺着中枪。文中还有不少新闻描述居然来自电影，比如小兰失业后，“运气好的话美国博士后出站要求，也能混到《当幸福来敲门》里威尔斯密斯和儿子住的那种慈善机构提供的屋子。”显然这也是在迎合很多人对于美国的想象。
记者的描述中又说小兰“成绩突出，又被推荐到了企业。”小兰可能做研究更好，学与商不是一条路。谁说做学问就不如做企业？文中做学问不如去企业打工、高智商不如搞关系这样的判断还不少。文章从头到尾强调小兰在学术上一帆风顺，“一不小心又博士后了”，另外一方面强调小兰“情商”低、社交失败。记者又将小兰经历和当事人“老单”、“小菲”的孩子联系在一起美国博士后出站要求，双料博士后被美国遣返真相，讲述了书呆子死路一条的好故事。
但它未必是成功的报道。此文采访只限于“小兰”的讲述。小兰在美国企业快人快语得罪人、新人聚会不去吃肉这些细节，都来自小兰自己。文章既然认定小兰得了精神分裂症，为什么只采用她对于自己经历的陈述？本可采访当事人的父母、老师、在美国的单位，好去了解到底发生了什么。去年11月，《滚石》杂志刊登了一期关于美国弗吉尼亚大学校园强奸的报道，由于只接受了某被害人一人的说辞，被媒体人和公众质疑，后来《滚石》撤了此文，并发表了《我们到底哪里弄错了》（What went wrong?[ii])一文，自曝家丑，反省自己报道的失误，以及这种失误造成的伤害。校园强奸固然存在，可是急于求成地推出经不起考验的报道，最终是搬石头砸自己脚。
中国父母只抓学习、别的什么也不管，使得孩子面临生存危机，这个现象确实存在，已经引起了全社会的焦虑，和父母们的集体内疚。最近，中国教育界还举办了一次教育峰会，题为“为生活重塑教育”。双料博士去美国得了精神分裂被遣返的叙述，在完美的时间，引爆舆论。在我看来，中国教育再有问题，也不能为了说明问题不择手段。近年间，人们出于对教育的失望，常拿耶鲁校长、哈佛校训之类的伪托文字说事。这篇报道效果与之类似，急于求成，最终弄巧成拙。
文中很多结论的倾向性也值得商榷。文章每举小兰一个例子，美国的人都可举出几十个反例，证明高学历者过得也很好，不是大家都得了精神分裂症等候遣返。如果数据能说明问题的话，学霸的嘲笑者可能大失所望：美国统计局的资料显示[iii]，高中毕业、本科毕业、硕士及以上者的工资中间值分别为27351美元、42877美元和55242美元，差别还是挺大的。双料博士被遣返的报道，让读者在高学历和精神分裂之间建立了因果关系。假如小兰很早就有精神分裂症，但克服了重重困难，一路过关闯将，在中美两国做过博士后，还会是励志故事。
知识分子失败的反智故事，对于低学历、不学习的人来说，颇有励志效果。若人生的成效，都用甜言蜜语、八面玲珑、关系融洽来衡量，我们的楷模应该是售楼小姐、居委会大妈、镇长办公室主任 这些职业也不错，但没有必要强求所有人都这样。文中说小兰自称，“除了学习，我什么都不会。” 在这个成王败寇的年代QS200名校留学，如果马云说“除了学习，我什么都不会。”莫言说他“除了写作，我什么都不会。”估计所有人都拿小本子赶紧摘抄。一个“双料博士后”没有“衣锦还乡”，不说明她对学习这种酷爱就应该否定。我们教育是需要改革，但也没有必要求全责备，把孩子一个个都训练成所谓情商、智商同步发展的庸才。世界很大，容得下一些“除了学习，我什么都不会”的书呆子。
小兰的个案，或许是签证与绿卡之间没有衔接好，掉了链子，没机会找到更适合的研究工作，一下子陷入困境，出于面子不敢回国。但愿她回国后找到好的定位，发挥所长。若如此，塞翁失马，焉知祸福？
