福州，别称榕城，简称“榕”，福建省省会，位于福建东部、闽江下游及沿海地区。建城于公元前202年，历史上长期作为福建的政治中心。
福州是海峡西岸经济区政治、经济、文化、科研中心以及现代金融服务业中心，首批14个对外开放的沿海港口城市之一，海上丝绸之路门户以及中国（福建）自由贸易试验区三片区之一；福州也是近代中国最早开放的五个通商口岸之一，福州马尾是中国近代海军的摇篮，中国船政文化的发祥地；曾获“综合实力五十强城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“全国环保模范城市”、“全国双拥模范城市”、“国家历史文化名城”、“全国文明城市”、“全国宜居城市”、“福布斯中国大陆最佳商业城市百强城市”等称号。
福州现辖5区2县级市6县，全市陆地总面积11968平方公里，其中市区面积1786平方公里，建成区面积254平方公里，城镇化率64.8%。全市海域总面积11.09万平方公里，海岸线长1137公里，占福建省的1/3。全市常住人口为728万人（含平潭，截止2012年），当地居民以汉族的闽海系族群为主，通行闽东语福州方言。
第一届全国青年运动会于2015年10月18日至27日在福州成功举行。
高考是每个人过来人的青春记忆，高考也是每个身处其中的考生人生学习的巅峰时刻。现在高考不在是出人头地的唯一出路，越来越多的家长将眼光放到国外，考虑将孩子送出国读大学，而新西兰由于其优质的教育资源、与欧美等国家院校亲密合作关系，以及较为宽松的移民环境，俘获了万千中国家长的心。对于福州学生来说，留学作为个人成长经历中完全不同的一种体验，也将会在留学生的生命中写下浓墨重彩的一笔。
福州学生高考结束后，部分福州学生未能进入理想学校，那么他们该怎么办？选择出国留学是一条路，可是这一条路要怎么走？下面是，立思辰留学360与大家分享的四种高考后留学美国的方案。
第一种方案是踏踏实实在国内准备一年的SAT和托福考试，来申请下一年度的秋季入学。托福是一种测试英语语言能力的考试，SAT就是美国的高考，是所有想进入美国大学的学生都要进行的考试。这种方案可以帮助孩子实现名校梦想，但不好的是，学生要浪费一年时间。
例如，W同学，上海杨浦高级中学，梦想学校是上海同济大学，但因2016年高考发挥失常，未能被梦想学校录取，进而萌生了去美国留学的想法。但由于决定的很匆忙，学生并未准备语言考试，而且意向学校层次较高，所以顾问老师综合考虑后建议该生在国内准备大半年的语言考试和1年的社会活动，有希望进入全面前30学校。W同学在顾问老师安排下，立即进入了紧锣密鼓的备考过程，并参加了各类顾问老师推荐的社会活动，同年12月靠着托福108分、分，最终进入南加州大学 。
第二种方案是高考结束后，美国家还有一部分综合大学可以招收没有托福和SAT成绩的学生，通过提交高中成绩单、高中毕业证以及顾问老师包装过的文书，即可申请。学生入学后通过申请院校的语言测试，直接入读大学课程，无需再次申请。这种方案快捷方便、省时省力，9月份孩子能如期入读大学，所以家长和孩子都不能犹豫不决，耽误6月和7月的最佳申请期。劣势是若学生无法通过学校的语言测试，需要加读半年至1年的语言。
例如，2016年X同学高考只考了二本线，没有SAT和托福成绩。分析了X同学的情况后，顾问老师想到了我们有合作的名校——美利坚大学。在老师的指导下，X同学迅速把自己的所有材料准备齐全、立即申请，当年9月X同学就开始了美国本科大一的学习。
第三种方案就是可以先去文理学院，然后再转学。文理学院实行精英教育，几乎美国每个精英的教育经历中都有一部分与文理学院挂钩。某些文理学院与美国TOP50的学校有转学协议，可以实现1+3或2+2的免托福、免SAT转学。只要学生明确目标，在学校里紧紧抓住自己的GPA美国top30名校留学，100%可以转入合适的名校。文理学院的基本要求为福州咨询留学美国，托福分数达到79分或雅思6.0左右。另外，文理学院人数较少，师生比例、班级比例都比较低，老师对于学生的关注度相对较高，学术氛围也比较好，所以如果孩子自制能力较弱或比较顽皮或家长担心孩子受到不良影响，文理学院都是一个非常不错的选择。劣势是如果孩子无法提供合适的语言分数，需要加读半年至1年的语言。
例如，广东潮州的L同学，高考后考到了三本学校，他对此很不满意，所以决定出国留学。由于自身特别喜欢美国又有名校情结，但自控能力比较差，家长希望找一所管理严格，可以实时了解学生动态的学校，让孩子去读书。根据该情况，顾问老师分析并给孩子制定了一套先去文理学院学习改掉一些坏毛病，再转学到名校的方案。既圆了孩子的美国名校梦，也减轻了家里的顾虑。由于没有语言成绩，L同学先参加了松堡学院语言内测，最终努力学习半年的语言，在2016年春季开始了正课学习，并于2016年10月 成功拿到了美国综排32位的罗切斯特大学的录取，实现了从中国三流院校到美国名校的华丽转身。值得一提的是，由于L自控能力较差，所以顾问老师和家长每个月都会收到学校发过来的L的在校表现（含成绩），虽然在升学、转学过程中遇到了很多问题和矛盾，但顾问、家长、学校三方联动，共同解决福州咨询留学美国，福州学生高考后留学-立思辰留学360为你开启美国留学之路，现在L已经在罗切斯特大学学习了1学期，拿到了3.3的GPA。在此过程中，家长非常满意，学生的坏习惯也得以改善，学业上突飞猛进。
第四种方案就是可以先去社区大学，然后再转学。社区大学录取要求比较低，学费低廉，和美国很多TOP50的学校有转学协议，可以实现2+2的转学。社区大学的基本要求为托福50分或雅思5.0左右。在社区大学学习两年，为学习进一步的专业课程做好准备，之后可以转到任何一个四年制的大学学习。但劣势是社区大学鱼龙混杂，需要学生有一定自控能力，可以抵制不良诱惑（如电脑游戏等）。
例如，浙江湖州的Y同学，考到了某一专科学校，由于不喜欢该专科学校，而选择出国留学。但是家里条件一般，第一次托福也才52分，根据该情况，顾问老师分析并帮助孩子制定了社区转名校的方案。起初，李同学在加州的圣芭芭拉城市学院学习，非常焦虑。因为，他的英语不是很好，在一个新的地方，在一个新的学校，面对诸多问题，有些不知所措，家长也会给他一些压力。但最后，通过老师合理的学习规划以及假期的社会实践活动，Y同学经过两年的不懈努力，他成功地被加州大学洛杉矶分校的经济学专业录取。
事实证明，不是只有高考定胜负，不是只有高考才有出路，在高考过后选择一条适合自己的留学之路，才是真正的华丽转身
福建美国留学，福建考生速看！7月16日来厦大，读大学+留学，一步到位！
近日，27个省市公布本科一批上线率，根据公布的数据显示，上线率普遍低于30%。按照这个比例，意味着今年参加高考的1193万考生中，有将近830万考生无缘一本院校！
高考这一赛道越来越卷，竞争也愈发激烈，无缘理想的大学，又不愿意将就，如何逆袭升读一流大学？
今天，为你提供另一种选择——
厦门大学国际学院
想上的大学
厦大国际学院是什么？
想上的大学
厦门大学国际学院隶属于厦门大学人文与艺术学部，是厦门大学专门从事出国留学教育的学院，也是福建省唯一经教育部留学服务中心授牌的出国留学培训基地。学院充分利用厦门大学完善的教学设施和优质的教学资源，并设立各类奖助学金，与英国、美国、澳大利亚、新加坡、日本等国家的多所知名大学建立了长期、稳定的合作与交流关系，致力于国内外优质教育的衔接，助力学生“安全留学、健康留学、文明留学、成功留学”，为实现中国梦培养具有全球胜任力的人才。
学院与英国、美国、澳大利亚、新加坡、日本等多个国家的多所知名大学合作3+1+1、2+2、1+3等多类型留学项目，设有国际金融、商务会计、酒店管理、艺术设计、时尚管理等热门专业，为学生提供丰富的留学选择。
厦大国际学院在哪里？
想上的大学
厦门大学漳州校区位于厦门湾南岸的漳州招商局经济技术开发区，与思明校区隔海相望，三面环山、东向大海。校区于2003年9月投入使用福建美国留学，占地2568亩，现有教学科研单位包括：国际学院、创意与创新学院、嘉庚学院、产业技术研究院、古雷石化研究院等，共有2万多名学生在这里学习生活。
有哪些办学特色？
想上的大学
每年慕名来到国际学院的学生，他们看中的除了厦门大学优越的教学环境，还有严格的学生管理、一流的教学和雄厚的师资团队，他们以严谨的治学，严格的质量评价体系和对学生负责的态度，为学生搭建成长的快速通道，不断超越同龄人，迈向卓越。
01
严格的内外审制度
学院项目对接国外大学教学大纲，双语教学，小班授课。教学质量由中方及外方全程监审，科学完备的质量保障体系帮助学生更好地衔接国外大学教学模式。近两年来，学院专业课程均高质量通过英国苏格兰学历管理委员会（SQA）的外审。
02
优秀师资教学严谨
学院广纳海内外英才，建立了一支适应中外合作办学需要的优秀师资队伍。98%的教师毕业于新加坡国立大学、英国爱丁堡大学、英国伦敦国王学院、澳大利亚新南威尔士大学、英国伦敦政治经济学院、英国格拉斯哥大学、英国南安普顿大学、美国波士顿大学等世界著名学府或具有海外工作经历。
近年来，学院始终将教学质量放在第一位，高度重视青年教师的专业发展。多名教师获得省级、市级、校级教学技能大赛/翻转课堂一等奖、二等奖或单项奖。
03
个性化语言辅导平行班教学
学院对每一级新生进行严格精准的入学分班测试，根据学生的基础调整课程难度，结合学生的英文水平接受度，逐步过渡到全英文教学。日常教学中，每位教师均开设答疑时间，为学生提供个性化辅导，让每位学生都能尽早突破留学的“语言关”，并顺利完成专业课程学习。每年雅思考试中，不乏取得7分以上的学生，更有优秀的学生取得8.5分的好成绩，最终被英国帝国理工学院录取。
04
以生为本 严管厚爱
学院“以生为本”，坚持严管厚爱相结合，通过班主任负责制、教师坐班辅导、辅导员深入课堂、与学生谈心谈话、家校联系、“无手机课堂”等多项措施，营造积极向上的优良学风。学生在学习期间可参与各类校园文体活动，融入丰富多彩的大学生活。
学生升学情况怎样？
想上的大学
自2005年创办以来，国际学院已为国家经济建设和社会发展培养了近6000名国际化复合型人才。完成国内阶段学习的自主留学项目学生93%以上顺利出国留学，本科毕业后70%以上选择继续攻读海外名校的硕士学位。可以说，学院为广大学子铺筑了一条权威、安全、稳妥的升学之路。
01
高质量升学
学生升学院校有：
英国：帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院、布里斯托大学、格拉斯哥大学、南安普顿大学、利兹大学、诺丁汉大学
美国：波士顿大学、东北大学、密苏里大学
澳大利亚：澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、莫纳什大学
日本：青山学院大学、立命馆大学、樱美林大学
02
部分升学优秀学子
陈野
2013级预本硕连读(3+1+1)项目国际金融专业学生
本科：澳大利亚迪肯大学
硕士：澳大利亚国立大学（2022年QS世界大学排名第27位，QS澳大利亚大学排名第1位）
感言：来到国际学院，同学们不仅可以享受到厦门大学高质量的教学资源，还能感受厦门这座海滨城市独特的旖旎风光。当然福建美国留学，福建考生速看！7月16日来厦大，读大学+留学，一步到位！，更重要的是国际学院拥有高质量的教学水平，任课老师大都具有海外名校背景。学院的教学模式和国外的教学模式相同，这为我能快速适应澳大利亚的教学模式打下良好基础。
林昱洁
2016级预本硕连读(3+1+1)项目国际金融专业学生
本科：英国德蒙福特大学
硕士：英国格拉斯哥大学（2022年QS世界大学排名第73位）
感言：作为一个福建姑娘，希望在离家不远的地方上大学，厦门就是很好的选择。厦大国际学院是为数不多可以在厦大校内上课的学院美国top30名校留学，优秀的师资、校内优美的环境和良好的软硬件设施都深深吸引了我，让我对出国留学充满信心。
张轩鸣
2015级预本硕连读(3+1+1)项目商务会计专业学生
本科：英国赫尔大学
硕士：英国杜伦大学（2022年QS世界大学排名第82位）
感言：国际学院是一条通往世界名校的“捷径”。现在回望我在国际学院的时光，才意识到我能在杜伦大学读书，很多基础都是在国际学院打下的。我就读的预本硕连读项目课程安排合理，大一开设英文和数学课，大二开始专业课学习。课堂上老师以英文授课为主，重难点辅以中文讲解，让我们能更好地融入英文学习的环境，为未来出国留学做好准备。整体来说，学院为我们提供了一个在国内就可以提前适应国外学习的平台。
选择厦门大学国际学院
你也能和他们一样棒！
活动链接
为帮助考生和家长全面了解厦门大学国际学院2022年招生项目、办学特色及国际化人才培养模式，零距离感受厦门大学的学习生活，学院将于7月16日下午举办校园开放日活动，欢迎考生及家长莅临！
活动时间：7月16日下午14:30-17:30
活动地点：厦门大学漳州校区主楼群3号楼大报告厅/主楼群4号楼
活动预约：
1.识别下方二维码在线预约报名。
2.发短信：学生姓名+人数”到“”报名参加此次活动。
拓宽求学之路，聚首南方之强。
在最美大学遇见最美的自己！
厦门大学国际学院欢迎您的加入！
联
系
方
式
JUST FOR YOU
招生咨询电话： –
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博士留学美国申请，Admitwrite|来看看在美国读生物博士的学姐 关于留学申请的经验
背景简述
2021年秋季，我正式成为圣路易斯华盛顿大学医学院的一名生物博士在读学生。回想一下自己的申请过程，不论是软硬实力还是心态，我都觉得还是有蛮多可以和学弟学妹分享的。
本科： of , Los (UCLA)
, Cell and
GPA:：3.6
TOEFL：美本直博不需要TOEFL
申请美本时111（阅读29，听力29，口语24，写作29）
GRE：CR 163 + Math 169 + 4.5
【录取】
at St. Louis, of , DBBS，全奖PhD
Duke-NUS , IBM, 全奖PhD
【最后前往】
at St. Louis, of , DBBS, PhD
圣路易斯华盛顿大学医学院
我适合读博士项目吗？
私心觉得博士留学美国申请，Admitwrite|来看看在美国读生物博士的学姐 关于留学申请的经验，了解自己是否适合读博，是所有步骤中最重要的。大家可能听过一种说法——读博的人都非常清楚自己以后想做教授、科学家，你要是摇摆不定，那直接读个硕士去工作吧！
我完全不同意。根据各大高校博士毕业后的校友统计，40%左右的人不会留在学术界，至少 10%的人之后从事的根本不是科研。博士和本硕一样，是一段了解自己的旅程。只要我们走完这段旅程后更清楚自己未来想要什么，这几年便值得。我虽然才刚开始读博，没有太多资格谈论什么样的人适合申请博士。但在和几位前辈的聊天中，我的确总结出了博士生应该有的几点特质，分享给大家。
首先，我们要真的真的喜欢生物，真的真的对生物有好奇心。
其次，我们要是个主动性强的人，自己会想办法找问题的答案，而不是等人来告知。
第三，要有百折不挠的精神，但也足够变通，知道什么时候放弃一个无法完成的课题。
第四，要有辩证性的思维，且喜欢一步步拆解问题。
第五，知道怎么缓解自己的负面情绪。
听起来一条条的有点吓人，但其实仔细想想，以上几点对我们的人生而言，都是很宝贵的特质。有很多博士毕业却没有继续做科研的前辈，他们说的最多的话便是，博士生涯教会了他们太多，而且都是对人生非常有帮助的技能。
华大医学院很多地方都有钢琴，路过想休息的时候可以弹一弹~
为什么选择美国的生物博士项目？
我其实在去年连续申请了美英欧新四个地区的博士项目（实在太多就不赘述了），所以并非是因为在美国读了本科，便顺其自然地选择继续在这里读博。而是因为对比四个地域，美国的生命科学产业的确更为蓬勃。
就学术研究而言，美国的研究方向和技术也更加多元与前沿。所以在收到美国梦校的录取后，我便终止了其它地域的申请。
美国的生物博士项目和美国其它专业的博士项目不一样，它和其他地域的生物博士项目也不一样—— 第一年基本都是“实验室轮转”。学生有一年的时间在3-4个自己选的实验室里“实习”，在高年级博士生或者博后的带领下完成一些小项目。
像我这样对很多分支领域都感兴趣，想亲自试验过后再决定自己博士项目到底做哪个方向的学生，美国的生物博士项目就很适合。而英欧新的博士项目，是需要入学前就定导师和实验室的，局限性会比较大。
（和主题无关，但想给申欧洲博士项目的学弟学妹吃颗定心丸，大部分欧洲的生物项目其实都是英语教学。当然，如果想要生活得舒心美国藤校留学，还是要学一下当地语言的。）
申请前期我要了解什么？
博士申请不比本科和硕士，用学校排名来划分申请列表是不够的。一所大学可能会有好几个和生物有关的博士项目，你也许只能申请其中一个。所以在博士申请中，“项目”的质量，比“学校”的质量来得更为重要。
在收集与学校有关的资料时博士留学美国申请，我们可以着重注意这所学校在哪个生物的细分领域比较有名。像华大医学院就在神经科学和免疫学方面非常出色，许多学子因这两个领域慕名前来。其次，这所学校有没有附属的医院或者医学院？如果学校有自己的医疗体系，那说明生物医疗很有可能是这所学校的强项。
看项目的资料时需要注意的东西就多了。
首先，这个项目里都有哪些导师？他们的研究方向都是什么？有没有我们特别感兴趣的方向？
第二，这个项目的博士生平均发了多少paper，有没有很高级别的期刊？
第三，这个项目的学生毕业后都去了哪里？从事什么样的职业？
第四，这个项目里的实验室有没有和别的学校的实验室、或者和自己学校附属的医院有什么合作？等等等等。
有些资料是学校和项目的官方网站上就能看到的，有些可能需要申请者自己去问在读的博士生。相信我，在一个氛围很好的项目里，不管学长学姐认不认识你，他们都会很乐意回你邮件的。
申请材料和它们的重要性
每份申请材料都很重要！软硬实力都很重要！都很重要！都很重要！
但是如果真的要分个等级的话，以下是我的个人想法：
推荐信
我觉得最重要的一定是教授/老板给我们写的推荐信。
博士申请中我们要体现自己对研究的热情和相关经验，但不大会相信申请者在文书中的一面之词，他们也想要看第三方对申请者较为中肯的评价。（在申请的时候，你需要向学校保证是推荐人自己写的推荐信，你没有写过也没有看过里面的内容，否则申请的可信度会大打折扣。）
美国的博士申请至少需要三封来自不同推荐人的推荐信。选择推荐人其实非常有门道，并不是和生物研究越相关，或者名气越响亮就一定越好。推荐人应该是最了解申请者的人。
打个比方，我本科三年加毕业后一年的科研都是在同一个实验室，所以真正能写我科研热情和能力的只有一位推荐人，也就是我本科时期的导师。
我第二位推荐人是大四时的一位任课教授。我很喜欢他的那节基因课，经常跑去他的 hour问问题。我所有的都是班级里做得最好也是最特别的，所以这位教授非常清楚我对基因研究相关技术的好奇和我独立完成项目的能力。他也是我三位推荐人中唯一的非华裔，这点其实还蛮重要的。
我大一暑假在复旦附属儿科医院做过暑期研究，那你可能要问，我这第三位推荐人是不是那个暑假的导师？我相信也有很多同学和我一样，在某个大学某个实验室做过短期的研究，申请的时候便会遇到这个问题。
这时候我们就要问自己——这位导师真的对我足够了解吗？我的答案是否定的。我和大一暑假的那位导师交流并不多，加上大一的时候着实没有多少专业知识，在实验室里更多是在打杂。更别说2020年离2017年相隔那么久，人家可能都不记得我了。这种时候请他写推荐信，恐怕是对这位导师的折磨。
我的第三位推荐人是我本科时的一位职业导师。他从事的是医院里偏行政类的工作，和科研其实不大沾边。但是因为我和他时常聊天，他非常了解我对生物医疗产业的热爱、我对自己的职业规划、我之前都有过什么研究经验和实习经验。所以我十分相信，除了我的科研导师，没有谁比我的职业导师更适合写我的推荐信了。
小tip：我们虽然不可以参与推荐信的写作，也不能看里面的内容，但是在给推荐人发材料时，我们可以跟好说话的推荐人委婉地提议我们希望被写到的特质。很多推荐人其实喜欢申请者明面上说，这样他们也能早点有写作思路。
我就和第三位推荐人说过，希望他能提到我对整个生物产业的热爱，而不只是科研。我对药企、对创业公司、对投资生物医疗的投资公司、等等都感兴趣。这是蛮有风险的一步，因为不是所有项目都支持毕业生从事非科研类的工作，但这样的项目着实也不是我想去的。
科研经历（CV， of ， ，）
CV：科研方向的简历，着重体现自己的实验技能和科研领域
SOP：所谓的“大文书”，阐述自己为什么选择读博士，都做了哪些准备，做科研的时候遇到了什么困难，怎么克服的，博士毕业想做什么，
RS：之前研究的课题概况，包括为什么研究这个课题，意义在哪里，怎么研究的，运用了什么试验技巧，这篇也是用来体现 的
：这是个挺玄乎的东西。有人说一定要有才有底气。我一篇都没有，也许这样能给到大家一些鼓励。我有的是扎实的、整整四年只跟一个课题组、从里到外把研究吃透的底气。当然！如果有那肯定是加分的啦！
在校GPA
倒不是说GPA没有上面两个重要，而是因为GPA在至少Top30的项目里，是个硬性指标/敲门砖。每个项目可能都会有cut-off line，没到线的话可能申请的其他部分根本都不看了。
每个项目的分数线不一样，所以保险起见，请大家本科（和硕士）期间保住自己的GPA。一旦GPA到线了，具体多少反而不重要了，研究经历更重要。
GRE/TOEFL
因为疫情的原因，2020申请季大部分学校都取消了GRE这个要求。之后的申请季中GRE分数应该也会是最不重要的材料。一旦项目的申请指南里讲过not ，那是真的不会看，不是在和我们客气。
TOEFL相比GRE还是更重要一点，毕竟它是必须要上交的材料。我的博士申请并不需要TOEFL，但是考过的同学普遍都是100以上。
套磁信
（仅美国）除非是之前一起做过试验项目并一直保持良好关系的导师，否则不推荐花时间套磁，因为用处不大。
如之前所说，美国的生物博士第一年是轮转，也就是说我们在第一年结束前是不知道自己会留在哪个实验室的。如果导师都不知道我们会不会选择他/她的实验室轮转，也不知道我们会不会留下来，他/她为什么要特地保我们的申请呢？
而且在大多数学校的生物博士项目里，导师是没有很大权力影响招生的。这点和其他的博士项目不大一样。
