英国的硕士学制普遍为一年,有部分学生觉得这一年的学习时间太短QS100名校留学,还想继续在英国进行深入学习。而且如今本科生到处都是,留学生们归国工作也不容易,所以越来越多的学生开始考虑申请英国二硕来提升自身的学历。下面,为大家简单介绍下有关英国二硕申请的相关事项。
一,在英国留学如何修二硕?
英国很多大学都提供课程可以让学生修读两个硕士学位,而且可以是在同一所大学,也可以是不同的大学。但是,并不是所有人都适合修读二硕课程的申请 英国留学,如果你的能力很强,兴趣和专长比较广泛,也有学习动力的话,是可以考虑二硕课程的,这样学习结束之后,找工作可能会有更大的机会。
二,二硕申请条件
一般来说,还是要看具体学校的要求,例如:ucl要求拿到第1硕士之后才可以入读第二硕士;伦敦女王大学可以给还未拿到一硕毕业证书申请 英国留学,英国留学:可以申请双硕士吗?,但是已经提交了毕业论文,且硕士成绩优秀的同学,允许当年衔接二硕。
三,二硕申请材料
申请材料方面,一硕和二硕的申请材料区别不大,主要还是要补充大家一硕的在读证明和brp信息。一硕刚刚开始入读的同学,可以提供课程列单;正在准备递交一硕论文的同学,最好附上成绩单。推荐人最好找硕士和本科的各一位,前提如果跟硕士老师不熟悉可以先用本科老师推荐信递交。
文书材料方面,二硕的文书非常关键。文书会涉及到针对 的解释,要有充分的理由说明为什么再次学习同一个级别﹙ level﹚的课程,部分学校有特别针对二硕申请的文书的内容要求。
四,二硕申请时间
① 和大家经历过的一硕的申请时间一样,二硕也是提前一年开始申请。也就是说其实在同学们一硕入读的时候,就已经可以开始准备二硕的申请递交了。一硕开学之后,学业时间比较紧张,所以早点了解清楚目标院校和定位很有必要, 尤其是有意冲刺名校的同学。
② 如果是一硕开学了才有想法想要申请二硕的同学也不用担心时间上的问题,申请虽然没有在第1时间递交出去,但是学校通常都会让学生加一个文书陈述第1个硕士迄今为止的感受、收获和对第二个硕士就读的帮助,可以提高申请成功率。
③ 总之,时间上来说,热门专业、分批次的专业尽量都早递交,不要因为还没找到硕士推荐人或者没有硕士成绩单而延迟申请。
以上就是关于英国二硕申请的一些申请常规问题及解答,英国申请宜早不宜迟,有意愿的同学们抓紧行动起来。
如果您有更多留学问题,请联系刘伟老师咨询吧。
赴英国留学读研,申请英国留学读研的程序步骤
六个月内的白底彩色正面照片45*35mm(一定是六个月内!!!)
语言offer,正课offer
雅思成绩单+复印件
存款证明原件+复印件(定期存三个月并且存期一定要够28天)
英国研究生留学申请注意事项
1.英国大学招生官关注学生哪些方面
学生大部分都希望申请到英国的名校,但是名校竞争非常激烈,也不是任何学生都能进入的。英国大学通常会综合考虑学生的学术背景:本科学校的情况(是否是211/985)、本科的平均成绩、本科专业以及所要申请的专业是否有关联、雅思成绩、反映专业水平的论文、实验和申请专业相关的活动、实习等等。
因此,学生和家长要结合自身的条件选择适合自己的学校,而且按照高中低的档次合理分配学校,这样申请成功的几率才会更大。
2.转专业申请好不好
学生要根据自己的本科专业、喜爱程度、未来的职业发展等情况综合考虑,最终决定自己的专业选择。目前转专业来咨询的学生特别多,当然有些专业是可以接受其他专业背景的,例如:国贸、管理、传媒、教育、旅游酒店管理等等,而大多数的专业是必须相关专业才可以申请的,例如:经济、会计、金融、法律、心理学、工科专业等。会计金融专业是目前最热门的专业之一,也是众多非金融专业的本科生想要申请的;但是英国多数学校此专业是要求专业背景的,尤其是前10的名校或者金融专业排名靠前的学校。
3.如何看待英国大学排名
目前学生最关注的是TIMES排名,这是一个媒体给出的排名,所以不能完全反映每个学校的真正实力和申请的难度,它是根据学校每年经费的使用情况跟商业因素,因此建议不要盲目地追求排名,一定要准确客观评估自身情况,综合考虑排名、专业水平、费用、地理位置、交通等情况,选择适合自己的学校。
4.早申请,成功机率大
英国大学提前一年就开始接受申请,而且是先到先得的原则,谁先申请,谁就先获得录取。个别大学或专业还会特别提出申请截止日期。因此建议申请者最好能在9-10月份申请,这样获录取的机会比较大。一般准备的时间为3~6个月为佳,这样对于文书的质量与材料的充分度会更好。
5.按高中低层次申请学校
选校时要根据自身条件和对专业的要求以及未来的规划赴英国留学读研,申请英国留学读研的程序步骤美国藤校留学,选择适合自己水平的学校和专业。英国的学校申请没有上限规定,但是大部分学生一般同时申请3-5所,按照高中低的层次合理分配。尽量申请和本科专业相关的专业,或者申请能接受其他背景的专业,跨专业申请最好不要幅度特别大,否则学校会担心你没有专业背景读不下来而不录取。
6.尽早考雅思
英国硕士专业的雅思要求为6.0-7.0之间,如果达不到要求的学生可以提前1-2个月到学校读语言课程,然后就可以直接入读硕士课程。部分学校语言课程的名额也是相当紧张,很早就申请满了,因此建议学生一定要尽早考雅思,同时早点确定目标学校,尽早申请语言课程,这样保证未来之路一切顺利。
英国留学新政策的变化
1.剑桥牛津等四大学试点
总体而言,英国签证共包括探亲签证、旅游签证、学生签证、工作签证、过境签证这几种。其中比较复杂的就是工作签证和学生签证。
工作签证主要包括高技术移民以及企业家的Tier1签证、针对大部分工作者的Tier2签证、短期的Tier5临时工作签证(原本有一项针对低技术工人的Tier3签证,但已于2013年被取消);学生签证即为Tier4签证。
7月25日,英国内政部发布了一项针对国际学生签证(即Tier4学生签证)的新政策。根据这项新政策,持有Tier4学生签证前往英国就读研究生的留学生,在原定课程时间基础上,可以获得6个月的签证延长时间,而此前的留学生往往只能获得4个月的延长时间。
当然,该政策目前只适用于即将入读剑桥、牛津、帝国理工学院以及巴斯大学这四所大学研究生学位课程的学生,并且该课程的时长不能超过13个月(不含学前语言课程)。因此,该签证主要针对的还是2016-2017、2017-2018年度申请13个月以下硕士的留学生。
此外,新政策的另一项内容是,在申请时,内政部不再要求申请者必须提供资金或学历证明文件。未来,中国大陆学生在申请这四所大学13个月以下(不含学前语言课程)的硕士时,不再必须提供资金或学历证明文件。不过关于这一点,剑桥大学的官方说明仍是建议学生准备好资金担保证明和学历文件,以免有被拒签的风险。
这是英国政府四年来首次放宽国际学生的签证政策。事实上,自新任首相特蕾莎·梅上台以来,不少人担忧在移民政策上一贯立场强硬的“梅姨”可能会继续收紧留学政策。因此,近日推出的这项新计划也让不少人松了口气。业内人士认为赴英国留学读研,此番英国政府的这项新政策,可以看作是中国学生留在英国发展的一个契机。尽管目前仍在试点试行阶段,但可以预见,未来英国还会有更多学校加入到此项计划当中。目的
2.旨在吸引优秀学生赴英发展
这项新计划已于7月25日开始正式实施,为期两年,旨在吸引更多优秀的学生到英国发展。
新政策简化了留学生的签证申请手续,除了必要的签证申请表格之外,申请者无需提供此前的资金以及学历证明文件,只要通过所申请学校的审核即可。同时,这一计划还希望帮助那些毕业后能申请Tier2工作签证的留学生,给予他们更多的缓冲时间,用于找工作、实习等等。
不过,申请的留学生还是需要遵守内政部关于移民条例的相关规定,也必须按要求提交关于个人身份的相关信息,并接受相应安全检查,不符合移民条例规定的申请者将无法参与此项新计划。
到高中生英国留学,英国大学本科申请的三种途径详细介绍 以教育背景为主要基础
英国大学本科申请一般有三种途径大家都知道吗?英国大学向来都是大家比较热衷于选择的留学国家之一QS100名校留学,凭借着出色的教学实力以及全球认可的高含金量文凭吸引着大家,因此每年申请英国大学本科的学生非常多,但是本科的申请条件大家都知道吗?有哪几种方式可以申请呢?接下来我们就来看看英国大学本科申请的详细介绍,希望能够提供帮助。
英国大学本科申请的三种途径:
1.A-Level
这种课程是最符合标准的。英国本国学生读的就是这种课程到高中生英国留学,英国大学本科申请的三种途径详细介绍 以教育背景为主要基础,很多留学顾问将之解释为等同于中国的高中,其实这是一种误导。A-Level课程设置是两年,尤其是在A-Level的第二年,很多的教学内容和教学方式已经达到或超越国内高校大一的水平。
2.
英国专门为国际学生设置了本科预科课程,大学预科的课程设置是一年,但是现在也出现了一月入学,申请当年读本科的预科课程。
3.
也就是插读。在国内读过一年或者是两年大学,这样的学生可以免去A-Level和预科学习,直接申请英国本科阶段的学习。
基本要求:
结束英国预科课程或国内本科在读,学习成绩70分以上
语言能力:
本科IELTS要求为6.0-7.0,预科IELTS要求为4.5-6.0
教育背景:
1.预科课程申请者为国内高二或高三的学生,平均分70-85分。
2.升读本科的学生必须有英国预科课程背景,或为国内大一或大二的学生,需提供高中成绩及大学期间成绩,一般要求均分在80分以上。
以上我们介绍的就是英国大学本科申请的具体情况,有意赴英的同学们可以作为参考,希望能够给您带来帮助。做好出国准备的同学到高中生英国留学,可继续关注我们的最新资讯,关于留学方面的其他问题,可在官网首页直接咨询我们的留学顾问专家,IDP教育集团留学资讯栏目也会持续为大家更新相关新闻,希望可以为大家提供参考使用。