2023年9月，我带领新东方国际团队再次开启世界名校的探访活动。掐指一算，这已是我第十次带队的名校探访活动，也正好是第十年。过去十年，世界局势发生了很多变化，国际教育也或多或少受到了影响。好在有些家长和同学坚持国际教育的信念没有改变，疫情结束后以前所未有的热情开启了孩子的深造规划。与此同时，在全球范围内，留学生的人数也出现了新的突破。

我一直坚信自己是在做一件有意义的事。倡导国际教育，目的是希望孩子把中国带向世界，再把世界带回中国，让中国和世界连接在一起。数据显示，在疫情前的十年中，留学人数一直稳定增长，留学归国学生的数量增长也很快，无数留学生选择学成回国，投身到祖国各地的建设中去。记得中国第一位留学生容闳在他的回忆录《西学东渐记》中说过，“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。”沉痛的历史教训换来的这句话，直到今天依然掷地有声。

今天的留学除了家国情怀，也被不少人赋予了实现个人价值的内涵。换句话说，留学已经进入了3.0时代。现在出去留学，不仅是为了学习新知识或者掌握一门外语，也是去拥抱世界，体验多元文化，开阔眼界，丰富自己的生命，展现全球化背景下的个人追求。这段负笈海外的经历也无疑会让我们在生活和职业生涯里受益终身。

记得我在瑞士探访过那里最古老的私立学校——萝实学院，这所始建于1880年的寄宿制学校西班牙留学新东方，提供从小学到高中的课程。学校约有450名学生，他们分别来自71个国家。尽管他们的民族、文化、语言和信仰各有不同，却能互相交流，和睦相处，像是一个快乐的大家庭，体现了教育国际化的真正魅力。

瑞士萝实学院的学生在课间活动

国际化意味着开放、合作，能兼容并蓄。当人们能用多元的眼光去看世界，就不会那么激进、狭隘，也会在面临问题时更加渴望去寻求对话，在平等互利的前提下找到解决问题的方案。这种国际化思维是值得我们借鉴和学习的，它会锻炼我们多方面的能力，让我们不断拓宽认知边界，而这笔财富，无关学历，无关光环。

留学在任何时代都并非一件轻松的事，它是一场需要克服很多困难、走出舒适区的跋山涉水。2013年至今，我带着团队已经走访了 20 多个留学国家，足迹遍布欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲等地区的 200 余所世界名校，与教师、招生官及不同年龄阶段的中外留学生进行了500 多次访谈。这些走访的思考与感悟，包括我自己早年留学的经历，我都写进了不同的文章和书籍，希望帮助家长和同学看到留学的甜酸苦辣，做好充分的思想准备，少走弯路。

我曾经采访过一位在西班牙马德里留学的中国姑娘，她讲述了自己留学过程中的不少痛苦经历，有些来自生活美国top30名校留学，有些来自学业，有些来自对未来的不确定感，还有些来自内心深处的迷惘。可当她最终熬过这些苦、走出困境，最后战胜自己时，她感慨自己像换了一个人，觉得一下子成熟了不少，时过境迁，再回首，只觉得“轻舟已过万重山。”

西班牙马德里街景

这可能就是成长的烦恼。在跨出第一步之前，在面对崭新的挑战之前，家长和学子们难免焦虑和不知所措。在全国各地巡讲的时候西班牙留学新东方，新东方CEO周成刚：孩子的成长永远不止一种解法，我看到的不仅仅是家长和孩子们的热情，也看到了他们焦灼的眼神和对未来的期盼。也正是出于这个原因，我一直在坚持我的这份工作——倡导国际教育，传播多元文化。

感谢家长和同学的信任，当我把名校探访中的所见所闻和所思所想付诸文字的时候，家长和孩子们所给予的肯定是我最大的安慰。如果说《镜头里的世界名校》是为了唤起孩子的名校梦,《走向远方:穿越世界的教育寻访》是普及世界名校的教育理念和实践,《不一样的成长:写给中国家庭的国际教育启蒙书》是帮助中国家庭规划国际教育路径，那么最新的这本“国际教育小红书”——《100个答案 写给中国家庭的国际教育行动指南》就是为中国家庭提供实现国际教育规划的途径和方法。

《100个答案》汇集了中国家长和学生最关心，同时也是最常见、最实用的100个国际教育问题，例如对国际教育的理解、低龄出国、专科逆袭、多国联申、合作办学、小众专业、艺术留学……针对这 100个问题，基于专业判断和多年经验，我在书中逐个给出了相应的解答。这些答案肯定不是唯一的答案，但我相信它们一定会给你带来启发和思考。我在这里也要特别感谢新东方国际教育培训事业部、前途出国咨询公司以及斯芬克艺术留学的专家同仁，没有他们的帮助，这本“小红书”不可能顺利完成。

之所以叫“100个答案”，其实不仅仅是因为书里的这100个问答，也是想通过这本书告诉大家，孩子的未来不止一条路，成长也永远不止一种解法。

人生是旷野，而不是轨道。

是为序。

*以上内容源自《100个答案：写给中国家庭的国际教育行动指南》序言

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在上一篇关于留学的文章里面，小V老师和大家介绍了西班牙大学的排名，和西班牙比较优秀的专业以及他们的学分制等等。

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那么今天老师就跟大家再分享几件在留学过程当中，常见的事情。

01

选择专业：本专业还是跨专业？

这个专业度是否匹配是能否顺利被录取一个很大的因素。

如果是高中生申请西班牙的本科那么请直接浏览第二条，因为不涉及专业问题；如果是本科已经毕业，想去继续深造读研究生的这种情况，就需要考虑专业度的匹配情况了。

打个比方，某同学的本科专业为化学工程，去了西班牙想要申请西班牙语语言学这样的专业。那么这个匹配度就很低，同时被录取的概率也就被降低了。

虽然西班牙目前因为经济原因，放松了对申请学校的某些限制，但是你的专业匹配度仍旧是他们看中的一个点。越是好的学校越看中基础，你以前的学习经验对于你将来的深造是否有帮助。

如果仅仅是因为你会说西班牙语，但是没有一点相关的经验基础，那么录取的可能性当然就低。

解决办法：

尽量找与自己专业相匹配的专业去申请；如果你出国深造是为了换一个专业的话，那么也尽量提供一些相关的经验，比如想去申请旅游管理，但是你从来没学过旅游学，但是你可以去一些旅行社实习一段时间，让西班牙大学能够看到你有这方面的求学需要和实践经验，这样可以提高你的通过率。最好不要拿着一份学历完全无关的简历去申请某一个专业。

选择城市：大城市还是小城市？

西班牙有两个大家都知道的城市，马德里和巴塞罗那。

很多人就奔着这样的大城市去，去了之后发现这里有很多的中国人，上课下课都能看见很多的中国人，平时生活也都继续使用中文。大城市优点：基础设施便利，商店多，品牌多，甚至亚洲超市也多，只要愿意甚至可以依旧按照中国的方式生活；好大学和好的专业比较多，排名前面的大小很多都在这里，学术交流氛围浓郁，相对资源也会多一些。缺点：学生人数多，老师有可能照顾不到你；中国人也多英国G5院校留学，没有提高西语的语言环境。

而小城市在留学上有哪些优缺点呢？（这里的小城市并不是真正面积小，而是相对来说没有那么热门）小城市的优点：学生相对少，老师可以有更多的时间和精力相约tutor时间；中国人少，没有中文的语言环境，强迫你迅速地提高西语。缺点：生活有可能没有那么便利，亚洲超市少，有可能需要一周两周“进城”一次购买生活用品。两者都有优缺点，需要在申请学校的时候思考清楚。

解决方式：

很多专业在大城市以外的大学也是质量很高的，主要要从自己想读的专业出发，从想读的学校出发，选择适合自己的城市。国内打好语言基础，国外尽量提升自己。

学习语言：国内学语言还是国外学？

一般留学的时候都会思考这个问题：就是我的语言水平是否足够应付在西班牙学习和生活场景？这确实是一个必须要考虑的问题。

很多人会抱着这样的想法：国外也有语言班，我去那里学就可以了，而且都是外国人作为老师，肯定学得很地道。

但是你也要知道国外的机构也有一些“小心机”，由于中文和西班牙语比较大的差异性，很多刚去的中国人跟不上老师上课聊天、同学没事侃大山的课堂风格。

很多国外的培训机构是分为两种班级的，他们将美国人、意大利人、巴西人、法国人等等放在一个班级里面，这些人善于快速突破语言障碍，然后进行交流留学西班牙培训，西班牙留学：选专业选学校学语言的常见问题，要如何解决？，也就是很快就玩到了一起；而将亚洲人，尤其是数量很大的中国人放到一个班级，这样是为了保持整个班级的水平基本相同，这样的课堂里面可能别人不说话，你也不说话，有时候还会图方便用中文进行交流。那么在这样的环境下是很难在语言上有实质性突破的。

当然也有可能我们加入了一个“世界各国人”组成的班级，但是你也会很快发现，同样是零基础，你的意大利同学反应比你快得多；后来你发现下了课就说英语的美国同学也能很快就用西语交流了留学西班牙培训，长期的这种挫败感是不利于学习的。所以不要完全指望着到了那边再学语言，最好在国内有个基础。

解决办法：

在国内最好学到B1、B2的程度，因为国外培训班的老师，对于他们来说西语是母语，他会在课堂上告诉你无数句子，然后你跟着重复就可以；但是你没办法知道这些句子的构成，你自己也很难造句子表达自己。这就是因为语法上面的欠缺，你只学会了用，但是不知道怎么用。所以在国内由中教老师帮你建立起基本的语法体系，你到了那边再利用外教优势提高自己的听力和口语是最有效率的一个手段。

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浙大西班牙留学，在浙大·读中国|浙大外籍师生：在中国，看见美好

近期，浙江大学开展“行读浙江·感知中国”系列活动，通过鲜活的“实践教材”，带领外籍师生走进城市乡村，体会新时代浙江发展，解码中国共产党的故事。

在传统文化中品味中国

“我叫小美丽，来自伊拉克，在浙江大学读临床医学，今年大五。”在浙江大学校园中，经常能看到外国人的面孔，他们像小美丽一样不远万里来到浙大，求学任教。

进入浙大后，小美丽不仅努力学习课程知识，还参加了各种校园活动，感受到了多姿多彩的中国传统文化。在国际教育学院举办的端午节文化体验活动中，她学习了包粽子。“端午节背后有一位爱国诗人的故事，一边包粽子一边想到他对国家的爱，我就会很感动。”小美丽说。

“中国文化博大精深。”经济学院韩国籍留学生金亨来就是被中国的文化吸引，选择来中国留学的。传统文化是中国递给世界的一张金名片。最近，浙江大学各学院各部门组织外籍师生走出校园，开展各具特色的文化考察之旅，在身临其境的活动中让外籍师生品味中国文化，向国际友人展现中国魅力。

在经济学院组织的“经济文化考察之旅”中，金亨来漫步在余杭区径山镇的茶园，体验宋代“七汤点茶法”，欣赏汉服秀、古筝表演。他说：“以前觉得喝茶没有什么特别的讲究，参加了这次活动我感受到喝茶这一件小事就有这么多的内涵，这让我特别难忘。”

“我把我自己的名字刻在了石头上浙大西班牙留学，那种感觉很棒！”去年十月，在国际教育学院的组织下，传媒与国际文化学院秘鲁籍留学生乔悦来到杭州市西泠印社，拿起刻刀、印石QS200名校留学，由篆刻师手把手教她设计印稿、雕刻印章。攻读汉语国际教育专业的乔悦对方块字情有独钟，学习汉字让她很有成就感，她说：“篆刻会用到汉字的另一种写法，和我平时学习的不一样，这让我更加着迷。”

在实践考察中感知浙江

在“绿水青山就是金山银山”理论的发源地安吉余村，亲眼见证生态环境恢复得那么好，外国语言文化与国际交流学院西班牙籍外教萨尔瓦非常惊讶，他说：“人类进步需要发展经济，但经济的发展并不意味着一定要牺牲自然环境。安吉以及许多中国城市给我们做出了一个好榜样，向我们证明了经济发展和环境保护并不矛盾。”

“城市不断变化和发展，变得越来越美。现在城市中建起了新的小区、新的商店、新的学校，道路更宽了，人们更有钱了。”小美丽2005年就来到了中国，一直在浙江生活，她说，互联网的普及在方方面面给人们带来了便利浙大西班牙留学，在浙大·读中国|浙大外籍师生：在中国，看见美好，这其中最让小美丽震撼的是线上支付。“在中国生活太方便了。出门可能会忘带现金，但是不可能忘记带手机。”她说。

作为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口，浙江大学的外籍师生们，在日常生活中，洞察中国发展的密码。

在中国读高中的时候，金亨来利用高铁等便利的交通，去了上海、西安、香港、澳门等中国城市旅游。“我从杭州坐高铁去上海，打了个小盹就到了，感觉很神奇。”金亨来说，“中国地大物博，既有令人震撼的兵马俑，也有繁华的国际化大都市，还有幽静美丽的小山村。不是一两句话就能简单概括的。中国，值得你来！”

曾游历十多个国家的萨尔瓦，本来把中国作为一小站，只计划呆一两年时间，然而今年已经是他在中国的第三年了。“马可波罗在游记中曾评价杭州为‘天堂之城’，来了杭州以后我非常认同他的评价。”萨尔瓦说，“这里的人们友善，交通发达，在这里生活不会感觉拘束，我的余生都想在中国度过了。”

策划：卢军霞

文案：柯溢能 徐知源

摄像：韩天高 刘涵 杨媛

后期：刘涵