美国高中留学学校排名，美国高中留学选校时有哪些需要注意的事项？

给大家分享一下择由的张瑞Rita老师讲座中分析的美高选校的参考指标，相信我！真的是非常全面且具有参考性！

美国有近27000所中学，面对网络上的各种选校文章、学校官网上的各种信息、成功申请的家长或学生分享的诸多经验，家长若没有清晰的院校选择标准，必然会迷失在这些信息里。

市面上较为流行的一种选校标准是：选择“合适”的就好，以及选择“跳一跳能够得着的学校”是最理想的。

但是，什么是合适，什么是跳一跳能够得着的学校呢？我相信每个家庭对这两点的标准是不一样的。

所以，家长越能具象地表达合适的标准，清晰地认知自家孩子能力的优劣势，智慧地评判各类选校信息的适用性，就越能帮助孩子找到真正match的院校，孩子去到美国读书时才更容易找到辛福感。

为了帮大家了解美高选校具体要考虑哪些指标，Rita老师在择由的美高留学群里多次进行讲座和答疑，以下内容就是选自她讲座中分享的精华（需要入群可以加我微信）。

包括三个部分：

-大家都参考的热门指标

-经常被家长们误解的选校指标

-容易被家长们忽略的选校指标首先，被大家热门追逐的选校指标

1、排名

在中国，拥有深厚的排名文化。家长从孩子读小学开始，就要为各类“排名”操碎了心。先是学区房的学校在当地的排名，再是小升初孩子能考进什么样的初中，初中升高中时孩子要为进当地的“三大”、“四大”、“八大”高中而“厮杀”，等到高考时更是千军万马过独木桥去抢夺重点大学的名额。

孩子在学校读书时，也是时时和排名为伍，月考排名、期中考排名、期末考排名、班级排名、全校排名……可以说对排名的追逐是深深烙印在我们心理的需求。但若带着同样的思维方式去追逐美高的排名，就容易被单纯的数字蛊惑。

私立美高约有10000多所，加上公立高中，接近4万多学校，如此庞大的数量，光信息收集和统计就已经难上加难；同时美高类型五花八门，从私立到公立、从单一性别院校到混校，从宗教背景院校到非宗教背景院校，无法将这些院校放在统一的平面去评判；最后美高注重学生隐私，学校对学生的成绩情况没有公视的排名。

所以说，美高并没有一个全国范围内的官方排名，目前市面上经常看到的平氏排名、Niche排名、排名、福布斯排名，分别采用了不同的评判标准，并且评判的院校范围也不同。

比如Niche排名依据当地家长和学生对学校的评价，个体感性的给学校打分，Niche在排名时会将寄宿和走读混排；而平氏排名依据学校毕业生考入的大学情况（尤其是进入常青藤院校的数据）、学校招生的选择性、学生群体差距以及学校对学生学习差异性的兼顾、学校资源情况来对学校进行评价，该排名仅针对寄宿高中。

面对市面上的众多排名，建议家长可以先明确自家的选校标准，再来挑选适合的排名做参考，比如偏学术型的学霸型学生，建议参考排名美国高中留学学校排名，美国高中留学选校时有哪些需要注意的事项？，因为这个排名通过SAT平均成绩，常春藤&斯坦福/MIT录取比例等学术指标来将学校进行排名。

2、本科毕业去向

在和家长做美高申请咨询时，不少家长表示去美高读书的目标是希望能进一所顶级的本科院校，所以会非常看重选择学校有多少进了常春藤院校。

其实美高学生的大学升学去向，有些学校会给出近三年的数据，有些学校会给出前一年的应届毕业生去向数据，还有些学校注重隐私权，不公布此类数据。从这个数据中，可以大概反映学生的整体走向，但并不代表学校学术水平的高低。

3、SAT/ACT平均分

所有美高的学生，都必须参加SAT或者ACT考试。一个高中的SAT平均分数，反映了这个学校毕业生的学术水平和最终是否录取更理想的大学，进而体现了学校本身的学术质量。当然，单纯地的使用SAT平均分来衡量一个学校的好坏，就像用收入来评判一个人成功与否，并不合适。有些亚洲学生特别多的学校，因为亚洲人对分数的重视和追逐，SAT/ACT的考试分数会比较高。

4、申请标化考试要求（GPA/IBT/SSAT）

标化考试的录取分数不仅反映了学校在读学生的学术水平，也体现了学校在当地的声誉。一般而言，标化考试的录取平均分越高，该学校的综合学术实力越强，当然，竞争压力也越大。国际学生（英语非母语的国家）需要提供托福成绩，如果是寄宿高中，尤其是中高端寄宿高中，90+的托福分数是必备的。而在SSAT上，美高对于中国学生的成绩要求远远高于其它国家的国际学生，一方面是中国申请者的数量暴增，而学校招收中国学生的数量始终有限，另一方面是中国学生的标化准备和考试能力越来越强，进而推高了学校的要求。

其次、常常被大家错误理解的选校指标

1、在校学生数量

误区：生源多说明学校实力强美国高中留学学校排名，硬件设施越齐全。

顶级寄宿高中 才100余人，在平氏排名中，该校甚至排在TOP5，无论是学术还是校园硬件设施，均不比大校差。所以在看待学校学生数量时，建议按照自家的需求来选择。

美高依据学生数量可以分为5个level，超过1000人以上属于超大校，600-1000人属于大校，200-600人属于中校，100-200属于小校，100人以下属于超小。不同人数的学校有不同的特点。比如若希望所在学校师生交往更紧密，建议选择200-300人的学校，而若希望所选学校课程和课外活动更丰富，建议选择600人及以上学校。所以数量的选择因人而异。

2、国际学生占比

误区：国际生多的学校一定不是好学校，尤其是中国人多的学校就不是纯正的美国高中了。

其实不然，国际生的比例不宜过高也不宜过低，过高的确会容易形成中国学生抱团，不利于融入美国的文化、学习和生活，过低则代表学校没有接待国际学生的经验，可能管理经验不足。一般建议寄宿高中的国际生比例不高于20%，走读中学不高于10%。

3、AP课程数量

误区：学校AP课程数量越多代表学校学术水平越牛。

越来越多的美国顶级高中开始取消AP课程的设置，因为大部分AP课程老师都会为了让学生更好的备考AP 考试而定制教学内容和教学方法。典型的 to the test “为了考试而教学”，这成为老师们对AP课程最大的批评点之一。

鉴于对AP课程的抗议声不断，有的美高学校已经开始慢慢转离以AP为主导的教学安排。取而代之的新课程设计，是推出学校自己设计的高阶课程。学生上完高阶课程后，拥有考AP的能力。

一般来说，这些高阶课程有几个共同点：

1 ）老师有更大的自由度选择课程的重点；

2）课程内容深度加大；

3 ）学生的作业更多的以研究，项目，讨论等形式出现；

4）学校开始自己设计高难度课程。

5、高等教师比例

误区：高级教师比例越高，学校教学质量越好。

高级教师的比例在一定程度上反映学校的师资力量，但不应该成为首要指标。一个学校的高级教师比例超过50%就基本可以满足所有学术课程的开设要求。高几个百分点或者低几个百分点并不影响整体学术水平。另外，大都市附近的学校，更容易招聘到高级学历教师，跟学术水平没有什么关系。

6、班级人数

误区：班级人数越少越好。

美高本来就是实行小班授课，班级平均人数在12-30人不等，班级人数远远低于中国公立中学的课堂人数。班级人数受学校规模和课程难度的影响。比如600人以上规模的学校，班级平均人数可能在20-30之间，而200人的学校，班级平均人数在7-12人。对于部分高阶课程美国藤校留学，因为课程难度较高，甚至会出现一个班只有3-4个学生的现象。建议家长将班级人数的指标作为辅助性参考。

7、校园面积

误区：校园面积越大越好。

寄宿高中多建在郊区，地广人稀，平均占地面积在100-200英亩之间。而走读高中为了方便学生上下学回家，多建在社区内或附近，校园面积相对较小，平均在40-80英亩之间。所以只要学校的活动空间足够供学生活动就可以了。若干寄宿高中面试多达500英亩以上，是因为学校周边的森林湖泊都属于校园面积，而可供学生活动的教学区与住宿区相对集中，仅占500英亩的一小部分。

8、师生比

误区：师生比越低越好。

寄宿高中的师生比例平均在1:10，走读在1:12。正常逻辑推理，师生比越低说明学生受到老师的关注度越高，自然越好。但部分学校针对 （学习障碍）的学生的师生配比最低可以达到1:1，比如 Hill- Hall 高中就开设这样的项目。

9、课外活动获得荣誉&数量

误区：学校活动得到州或全国荣誉越多，活动开始种类数量越高，说明学校越值得去。

美高课外活动五花八门，有艺术、体育、STEM等等。学校获得的荣誉可以在一定程度上说明学校纯在某领域的特色，但不一定代表适合自家孩子，比如孩子喜欢艺术，结果送孩子去一个体育强的院校，孩子的特质特长得不到发挥，就不合适了。

另外关于数量，也不是一味的提出要求，家长和学生需要更加关注学校是否开设了自己感兴趣，或者一直都在参与的活动项目。比如The 的骑马项目能够让喜欢动物的孩子通过照料马匹和参加骑手比赛来培养学生健全的人格和团队协作精神。

第三个，容易被大家忽略的选校指标

1、学校财政情况

美高的校务基金规模从几百万到几十亿美金不等。学校的资金充足，就可以吸收更优秀的师资，添置现代化的教学设备。学校收到的校友捐款数量庞大，也侧面反映学校毕业生的发展前景不错，也体现校友认可学校的教育理念。

2、国际学生管理经验

学校是否有管理国际生的经验对于孩子能否尽快适应学校生活很重要。有丰富国际生管理经验的学校，了解国际生的困难和问题，会对国际生多有照顾。他们会制定相关项目和课程帮助国际学生尽快融入学校，特别是对英语非母语国家的学生提供英语辅导等等项目。另外，从一个学校的国际生管理经验其实能侧面看出学校培养孩子独立能力的方式如何，学校的管理制度是否灵活，学校是否安全，以及学校与老师对孩子的重视程度等等。

3、寄宿家庭的选择

对于走读高中的，选择寄宿家庭非常的重要，这关乎孩子未来几年在美国的学习生活。在寄宿家庭的选择上，建议家长关于以下几点：

1） 学校如何筛选住家。了解学校是如何评估住家，是否有住家评选制度；

2） 是住家当地人家里还是住校外公寓。家庭对寄宿家庭的选择标准有哪些？及时反馈标准给学校或学校合作的寄宿家庭运作机构，帮助对方匹配合适的寄宿家庭给学生。校外公寓大多是国际生住在一起，家长需要考量这样的住宿方式是否适合孩子；

3） 寄宿家庭或者提供寄宿家庭的机构提供哪些服务。

4、教育理念

美国的教育从根本上指引着学校的教育模式和配套资源，尤其是具备悠久历史的名校，他们长期遵循的教育理念逐渐积累，塑造出独一无二的教育氛围。比如 所倡导的开放、培养领导力的理念，让其培养出无数优秀的美国政界和商界领袖人才，因此也让学校在招生过程中更加关注孩子领导力和社会责任感的倾向。

以上这些内容如果大家觉得有用的话，请点个赞哦^_^

其实美高选校不止这些指标。

比如为了方便寄宿高中申请学生选校，择由留学对于寄宿高中做了数据的详细收集和整理，一共多达40项评估指标，全面系统的帮助学生了解学校，选到合适的高中。

如果你想了解更多更全面的美高选校规划思路和指标，可以添加我的微信（），我来邀请你去我们的美国留学私享会。

2015年至今，我们的美国留学私享会已经有8000多位计划或者已经留美的学生及家长，每个月平均6场主题讲座，每天都有专业老师免费答疑，积累了数百场讲座精华。添加我微信的时候备注知乎，我会根据你的情况和需求给你提供资料哒：）

美国留学 热门专业，专业为王，排名其次，来看看美国学生如何选校选专业！

美国学生选大学时，更看重各专业在全美的排名，而不是大学综合排名。大多数美国大学生贷款付学费，会根据经济实力以及将来偿还能力选择学校。

美国是国内学生留学的热门目的地之一。与国内看重大学总体排名不同，美国人更看重各专业在全美的排名。除此之外，美国学生选大学的标准与国内学生和家长还有很多不同。

国内高考生选大学时会参考各种大学排行榜，美国学生会吗?

美国学生选大学时，更看重各专业在全美的排名，而不是大学综合排名。普林斯顿是一所名气很大的学校，但是就某些专业来说，普林斯顿不如我所在的特拉华大学强。同时拿到两所学校录取通知书的学生，会根据所读专业选择学校。

常春藤大学之间，在专业排名相近的情况下，申请学生一般会选择声誉更好一点的。不过大学总体声誉也是由专业研究能力决定。我所在大学的化工专业在美国排名前三，近年来引起更多人注意，是因为它对化工研究有新的贡献。

美国学生选大学还会参考哪些方面?

除了专业研究能力，很多美国学生还会关心大学运动项目的排名。

其实，大部分美国学生会去他们所在州的大学，因为学费方面会有优惠。比如我所在大学某专业对本州学生每年收取2.5万美元(约合人民币15.5万元)学费，对外州和外国学生会收取4.1万美元(约合人民币25.4万元)学费。与中国父母帮子女付学费不同，大多数美国大学生自己贷款付学费。而美国大学学费对普通美国家庭来说算是比较贵的，所以美国学生大部分会根据自己当下的经济实力以及将来工作后的偿还能力选择学校。

美国大学录取学生的标准有哪些?

大学首先会看申请学生的SAT或ACT考试成绩(SAT和ACT被称为美国高考，是申请美国大学入学资格及奖学金的参考——编者注)。此外，大学还看重申请人参加的活动、个人经历和导师推荐信。美国大学喜欢多才多艺的学生。我之前在国内做过志愿者，有过支教、获奖等经历，还有一些特长，这在申请学校时起了很大作用。推荐信由老师书写，会介绍学生的优点和缺点，个人经历写在推荐信里。除了SAT或ACT成绩，其他评价项目的比重能占到一半左右。

申请学校的时候美国留学 热门专业QS100名校留学，专业为王，排名其次，来看看美国学生如何选校选专业！，学生需要去官网下载要写的材料。填写的必须是自己的真实情况，弄虚作假的话会产生严重的后果。

美国大学的学习压力如何?

压力还是比较大的。很多美国学生大学期间也会挂一两科。如果是4学分的课美国留学 热门专业，挂了会扣8分。学生累计扣满12分就会被学校劝退。在国内，大学如果挂科有时可以重考，在美国就必须重修，重修需要重新交相应的学费。扣满12分的学生如果想继续读大学，需要在社区大学读半年，GPA(一种成绩计算方法，美国普通课程的GPA满分是4分——编者注)高于3.5以后才能回来。我所在的学校甚至有课程教学生怎样考试，以求不挂科。

美国的高中毕业生都会去上大学吗?

美国人认为上大学是自己的选择，喜欢读书就接着读，喜欢就业就去工作。父母一般不会逼迫孩子读大学。我的一位大学老师就没读大学，但他现在很成功。他做电子方面的研究，在工作期间研发了很多新的产品。所以对于美国人来说，读大学并不是唯一出路，也不能决定整个人生。

留学美国肯特州立大学，2019年美国大学景观设计专业热选院校排名

2019年美国大学景观设计专业热选院校排名，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

1.路易斯安那州立大学 State

路易斯安那州立大学，是美国著名的公立大学，学校占地面积800多万平方米，被公认为为全美最美的20所大学校园之一，该大学的艺术和设计学院是艺术专业 艺术历史和设计专业中最著名的学院。艺术和设计学院的景观建筑设计专业在美国大学专业排名第一。

2.宾夕法尼亚州立大学 State

宾夕法尼亚州立大学创建于1855年，是一所顶尖的研究型大学。宾夕法尼亚州立大学的景观建筑英国G5院校留学，也称为景观设计，和建筑一样，景观建筑在美国是可以被认证的专业，工作年限达到了是可以考执照的。

3.加州州立理工大学 State

加州州立理工大学成立于1901年，是一所公立的综合类大学。是加州公立大学里最好的大学之一，地处旧金山和洛杉矶的中间位置。Cal Poly是一所独特的大学，以实践学习闻名。

4.康奈尔大学

康奈尔大学位于美国纽约州伊萨卡，是世界顶级私立研究型大学(另有两所分校位于纽约市和卡塔尔教育城)，也是著名的常春藤联盟成员。康奈尔大学景观设计专业课程设置注重培养学生的景观设计能力，课程开设了欧洲景观设计史留学美国肯特州立大学，2019年美国大学景观设计专业热选院校排名，城市考古学，美国景观设计史，景观构成原理与景观设计理论，设计实践等课程。

5.佐治亚大学 of

佐治亚大学的景观专业的强大首先来自于强大的本科专业(BLA)。专业务实的课程设置使学生触及到广泛的知识，为未来打下坚实的基础。学院综合能力为学生提供各种可能。

6.波尔州立大学Ball State

波尔州立大学，建于1899年，一所综合研究型大学，是印第安纳大学系统中最有名的大学之一。学校以景观设计，音乐艺术，建筑，商业和教育专业著名，景观设计专业排名全美前五。

7.俄亥俄州立大学Ohio State

俄亥俄州立大学，创建于1870年，位于美国俄亥俄州首府哥伦布市，是世界著名研究型大学，国际顶尖的研究型大学联盟成员之一 ，北美州顶级的学术联盟美国大学协会最早加入的成员之一及十大联盟成员。

8.普渡大学

普渡大学，美国一级国家大学，美国十大联盟创始成员，美国大学协会成员，著名的“公立常春藤”盟校成员。普渡大学的景观建筑设计专业着重培养学生解决问题，分析思维和交流的能力。

美国景观设计专业在世界上享声誉留学美国肯特州立大学，适合国内大多数有园林和建筑背景的人。由于美国的景观设计专业设置较为完善，实际上，即使你的本科没有任何背景也是有适合的学位可以申请的。想申请美国景观设计专业的同学可以了解一下以上学校排名。

通过上文的内容介绍，大家对“2019年美国大学景观设计专业热选院校排名”大家是不是有了一个大致的了解呢？如果大家还想了解更详细、更多的相关内容，则可以继续关注本频道，也可以向本频道咨询。

>>免费领全球留学白皮书，了解各大学报考条件、费用、开学时间、含金量