2019美国大学艺术排名,爱丁堡大学王牌专业排名

爱丁堡大学在世界上是成立第六所的大学,是英国历史上最悠久的大学之一,也是苏格兰成立的第一所大学。该大学2019年QS世界大学排名中排第18名。被美国新闻“最佳全球大学排名”评为欧洲第六佳大学。2017年全球就业能力大学排名中排第78位。该大学是罗素集团、罗素集团、欧洲研究大学联盟的成员之一。

院校专业:

爱丁堡大学在世界上是成立第六所的大学,是英国历史上最悠久的大学之一,也是苏格兰成立的第一所大学。该大学每年收到大约60000份申请,在英国是第二大申请数量最多的大学。 爱丁堡大学

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历史小知识 在1582年4月14日由苏格兰国王詹姆斯六世在理事会请愿后授予皇家宪章,正式成立为爱丁堡大学。在1583年10月开始招收学生。到18世纪该院校是苏格兰启蒙运动的主要中心。该大学的医学院在世界各地享有盛名,并在整个18世纪和19世纪上半叶被广泛认为是英语世界最好的医学院。该大学在1869年开始招收女学生入该大学的医学院学习。在1877年英国将妇女的权利纳入国家政治议程的大学教育,最终立法确保妇女可以在大学学习。在2011年8月1日该大学与爱丁堡艺术学院(成立于1760年)合并,并建设了新的爱丁堡艺术学院。该大学在2002年把九个学院重组为人文社会科学学院(HSS)、科学与工程学院(SCE)和医学与兽医学院(MVM)三个“学院”。 建校多年以来,该大学在引领爱丁堡成为启蒙时代首席知识中心的声誉方面发挥了重要作用,并帮助爱丁堡成为北方雅典的绰号。从该大学毕业的学生中包括一些现代史的主要人物,比如有物理学家詹姆斯克拉克麦克斯韦、自然学家查尔斯达尔文、哲学家大卫休姆、数学家托马斯贝叶斯、外科医生约瑟夫利斯特、美国独立宣言签署者詹姆斯威尔逊、发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔、坦桑尼亚第一任总统朱利叶斯·尼雷尔、亚瑟柯南道尔爵士作家、罗伯特路易斯史蒂文森作家、JM巴里作家、沃尔特斯科特爵士作家等等知名人物。

到如今该大学有23位获得诺贝尔奖、有2位获得图灵奖、有1位获得阿贝尔奖、有1位获得菲尔兹奖、有2位获得普利策奖获得者、有3位英国首相、2位现任英国最高法院大法官、以及多位奥运金牌得主。 该大学2019年QS世界大学排名中排第18名。被美国新闻“最佳全球大学排名”评为欧洲第六佳大学。在泰晤士报高等教育排名中位居欧洲第7位。该大学 2017年全球就业能力大学排名中排第78位。该大学是罗素集团、罗素集团、欧洲研究大学联盟的成员之一。该大学拥有英国任何一所大学的第三大捐赠基金,仅次于剑桥大学和牛津大学。该院校还与来自世界不同国家的一流高等教育机构有合作关系。 学校设施 6个地区(中央区、国王的建筑物区、波洛克大厅区、小法国区、复活节布什校区、荷里路德区) 多所图书馆 乔治广场 演讲厅 旧学院 新学院 麦克尤恩堂 圣张柏芝大厅 神学院 爱丁堡系统生物学中心 皇家天文台 国家电子科学中心 苏格兰微电子中心(SMC) 苏格兰大学环境研究中心(SUERC) 苏格兰企业研究所 体育中心 文化中心 宿舍 餐厅 学生俱乐部 院系介绍 詹姆斯国王学院 商学院 爱丁堡艺术学院 马里众议院教育学院 神学院 经济学院 社会科学卫生学院 历史,古典和考古学院 法学院 文学,语言和文化学院 哲学,心理学和语言科学学院 社会与政治科学学院 医药与兽医学院 爱丁堡大学医学院 皇家兽医学院 生物医学科学学院 临床科学与社区卫生学院 科学与工程学院 生物科学学院 化学学院 工程学院 地球科学学院 信息学院 数学学院 物理与天文学院 城市简介 爱丁堡2019美国大学艺术排名,是英国的一所城市,是苏格兰人口第二多的城市,也是英国人口第七大城市。 地理位置 位于苏格兰的中央带2019美国大学艺术排名,爱丁堡大学王牌专业排名,福士湾的南岸。 城市气候 属于温带海洋性气候,冬季白天气温很少低于0°C,比莫斯科和拉布拉多等地类气候暖和。夏季温度通常适中,很少超过22°C。每年降水量约为700mm。经常刮风,但比苏格兰北部还少英国G5院校留学,而且风很大,特别是在秋冬季节。

其他信息:

爱丁堡大学 开设的专业主要有会计与商业、会计与金融、声学与音乐技术、解剖学与发育、古代和中世纪历史、古代历史与希腊文学、古代历史与拉丁语文学、古代历史文学、动画、应用数学、应用运动科学、阿拉伯语和商业、考古及古代史、考古学与社会人类学、建筑历史及文物、艺术、人工智能与计算机科学、天体物理学、生物科学、遗传学、分子生物学、商业与经济、工商管理、商业与决策分析、人力资源管理、商业与市场营销。

补充材料:

爱丁堡大学(简称爱大,The of )于1583年始建,位于英国苏格兰首府爱丁堡,是一所世界著名公立综合性研究型大学,是英语世界第6古老的高等学府,是苏格兰最高学府和英国老牌名校。爱丁堡大学有三所大学院,每个大学院再划分为不同的小学院。三所大学院分别为艺术/人文与社会科学学院、医学与兽医学学院和科学与工程学院。

申请美国大学艺术类专业,你准备好了吗?

对于很多国内想要去美国读艺术专业的准高中生而言,需要做哪些方面的准备,语言要考到什么样的成绩?学校该如何筛选?专业方向如何定?

以及作品集该如何准备等等一系列的问题,想必是十分困扰你的事情吧!今天跟大家分享的就是通过我们鑫泉留学规划及指导的马同学,顺利被美国多所大学的艺术及相关专业录取的案例。话不多说,咱们来看看马同学的整个申请过程吧!

申请背景:

学生姓名:马同学

申请项目:Fall 2017本科直录

在读/毕业学校:太原五育中学

高三在读

申请专业:教育/设计相关专业

申请时相关:GPA:88(百分制)IBT:98

(R-24 L-27 S-20 W-27)ACT:27

指导老师

分公司咨询:帅艳华老师;

文案:李航老师;

翻译:巢众老师

申请优劣势分析:

申请优势:课外活动丰富,符合申请学校的录取口味

相对申请劣势:硬件成绩方面并不是很突出,对申请名校来说,并没有太多优势

马同学,申请美国大学艺术类专业的大学推荐及录取结果:

我们为马同学一共推荐并申请了8所学校申请美国大学艺术类专业,你准备好了吗?,分别为:综排#44-威斯康星麦迪逊大学——艺术教育专业,综排#60-普渡大学——工业设计专业,综排#60-康涅狄格大学——插画/动画专业,综排#79-迈阿密牛津大学——室内设计专业,综排#92-北卡罗来纳州立大学罗利分校——设计学专业,综排#107-罗彻斯特理工学院——珠宝设计专业,综排#135-辛辛那提大学——工业设计专业,综排#143-俄勒冈州立大学——奢侈品管理专业。

最终我们为马同学申请到了以上全部8所学校所有专业的录取,其中迈阿密大学牛津分校和罗彻斯特理工学院分别给了马同学$6000和$16000的奖学金。

最终,马同学确认入读排名最高的威斯康星大学麦迪逊分校艺术教育专业。

以上是马同学获8所学校的offer展示

申请回顾:

一、有爱好,有主见,有针对性——选校重在看专业

学生从小喜欢画画、制作手工,有美术和音乐方面的特长,因此想申请与艺术、设计相关的专业,并自己准备了作品。选校过程中,相对综合排名,学生更看中学校在设计领域的教学能力和教育资源,选择的学校虽然综排不是特别高,但在设计方面都非常突出,非常具有竞争力。

二、硬件条件不突出,活动策划出亮点!

学生虽然有美术特长,但并不是专业的艺术生,全部是自行准备作品,而且硬件条件不是特别突出,TOEFL考了三次,最高是98分,ACT只有27分。在硬件条件不能作为申请优势的情况下,为了帮学生申请到理想的冲高学校,我们将申请重心放到活动方面。

因为学生想要学习设计和艺术的方向,和学生沟通后,在简历中体现了五个活动。其中三个志愿者活动分别是陕西博物馆的讲解员、书法协会的讲解员、环境保护宣传活动的志愿者。前两个活动都与学生想要学习的艺术设计有关联,强调即使是做志愿者,也选择了艺术氛围浓郁的环境。

三、摸清院校录取口味,心仪学校一击即中

在申请文书中选校原因的部分也提到了喜欢威斯康星大学及所在城市的艺术氛围,尤其对麦迪逊儿童博物馆感兴趣。另外,根据申请经验,除了学术和个人能力之外,威斯康星大学非常看重社会服务,学校将关心他人关心社会看作是一个人非常重要的品格美国大学艺术类专业,需要能为社会带来正面能量的申请者。所以学生提供的作品中有三个环保主题的设计作品,正好也和最后一项环境保护宣传活动呼应,能体现出学生对环境和对社会的关心。

另两项活动选择了校内的社团活动,分别是国学社通讯部部长和金球社的管理员。这两项社团活动中,学生都是负责人的角色,参与组织各项活动,同时为活动设计并绘制海报,既体现学生的领导力和全面发展,也与申请专业相联系。

四、各方面全力配合,终获全部八封学校offer

这位同学是很有主见有想法的学生,咨询老师和学生详细沟通后,我们将学生的意向学校所设置的所有和艺术设计相关的专业全部筛选出来,学生每所学校的申请专业都选择了该校设计领域中最好的方向。在撰写简历和文书的过程中,翻译老师非常耐心地与学生沟通,将学生自身的特点与各学校各专业的特色结合起来去完善了每一篇文书,大家的配合帮助学生最终成功收获了八封录取通知书,入读了自己最心仪的学校。

权威排名中的顶尖艺术专业学院

耶鲁大学

耶鲁大学艺术学院隶属于“长春藤”名校耶鲁大学。

她和哈佛,普林斯顿大学齐名,历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置,该校教授阵容,课程安排,教学设施方面堪称世界一流。

二十世纪中叶,耶鲁大学率先将绘画、雕塑、摄影、设计和新媒体艺术纳入本科生和研究生课程,迄今已成为这方面的领袖。

艺术学院致力于融合思想和创造,使满怀抱负的艺术家得以利用耶鲁其他学科的卓越资源,从而吸引了来自世界各地最具天才的年轻人。

其油画专业排名第1,雕塑专业排名第2,平面设计专业排名第2,摄影专业排名第1。

加州大学洛杉矶分校

加州大学洛杉矶分校的艺术与建筑学在业内非常有名,并且在世界范围内都拥有举足轻重的影响力。

综合看来,该学院在全美艺术类院校里排名靠前,名次一直保持在前十以内,在最新艺术排名中排名第二。

尤其是建筑和城市设计专业,拥有一流的教学研究技术力量。培养过很多世界级优秀人才。

在行业中,学院也一直以其高素质的教学质量而被赞颂。

地处于天使之城又临近好莱坞,这些地理优势给予学院的学生更多的艺术气氛,也更容易捕捉到时尚流行的元素。

绘画专业排名第6,多媒体专业排名第2,摄影专业排名第5,雕塑专业排名第5。

弗吉尼亚联邦大学

该大学的艺术学院规模庞大,仅艺术学院就有16个系,艺术学院在1928年秋天成立,当时是只是简单晚间艺术课程。

弗吉尼亚联邦大学的理工背景让其艺术学院率先有了学院的各种高科技支持,各种科技设备琳琅满目美国藤校留学,学生与业界的实习互动也相当多种,包括了博物馆、艺术刊物、设计杂志和美国PBS电视台、甘乃迪文化艺术中心、地方剧场等等领域。

在陶器专业排名第9,玻璃工艺专业排名第3,平面设计排名第7,绘画专业排名第7,雕塑专业排名第1。

罗德岛设计学院

美国罗德岛设计学院,是一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院。建校于1877年,至今已有近140年的悠久历史。是世界上最棒的25所设计学院。

位于美国罗德岛州的首府普罗维登斯市,坐落于学院山山脚,与常春藤布朗大学校园相连,拥有13英亩校地,国际学生比例约为15%。

罗德岛设计学院和布朗大学共同享有着社会、学术和社团等资源,并为两校学生提供互选课程和双学位的机会。

罗德岛设计学院各专业都位于领域前端,平面设计专业排名第1,摄影专业排名第7,玻璃工艺专业排名第1,珠宝设计排名第1,雕塑专业排名第5,绘画专业排名第2。

芝加哥艺术学院

芝加哥艺术学院是美国顶尖的艺术教育机构之一,由博物馆和学校两部分组成,建校于1866年。

其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称,如莫奈、修拉、梵高、爱德华·霍普等人的作品。

其学院则旨在培养视觉艺术人才,学校位于芝加哥城市最繁华的地区。

交通便捷有,学校本身并没有所谓的校园,不过因为它的地理位置刚好就在密歇根湖畔,以及千禧公园相邻,让学校环境令人感到优雅舒适,在每年四月中到九月份天气宜人时常吸引游客前来观光。

纤维艺术专业排名第1,绘画专业排名第2,摄影专业排名第2,雕塑专业排名第4。

美国纽约大学艺术系,上海纽约大学 – 跨文化,跨学科校园设计 / KPF

上海纽约大学坐落于快速发展的上海前滩地区,占地1.5万平方米美国纽约大学艺术系,上海纽约大学在前滩社区内建立了一所最先进的高等国际学术机构。北邻住宅和办公楼,南临高速公路,步行五分钟即可到达重要的公共交通设施。

具有象征性的大门通向公共领域,展现了一个郁郁葱葱的中央庭院,将绿色空间从周围的街道景观延伸出去。

上海纽约大学巧妙地连接了学术界和当地社区,将文化价值与规划需求相结合美国纽约大学艺术系,上海纽约大学 – 跨文化,跨学科校园设计 / KPF,为中国和国际学生提供了一个交流的门户。校园规划设计包括四栋以风车形式布局的不同建筑,形成了一个环形协作空间,并设置了从宽敞四方院子到私密休闲区等不同规模的室外空间。KPF团队解决了多个本项目特有的中美标准问题,例如如何实现将人文科学教育与中国学生对更专业课程的渴望相结合的愿景。

受到欧式修道院以及中国园林的启发,校园内部庭院和外部立面的鲜明对比体现了跨文化校园景观的基本概念。这种体量布局方式将建筑物细分为不同的块状区,通过楼层间的前厅和灵活的流通空间相连。校园规划并没有采用独立的分区方式(这会导致形成“孤立的”学术社区),而是采用竖向堆叠布局,从而形成了横跨整个校园的教学、研究、文化和教职工办公空间。

内部空间使用了具有纹理的传统上海灰砖元素,这些灰砖在众多里弄街区中随处可见,夹杂着暖色调的学院式木屏风,这是许多美国校园和历史悠久的中国别墅的典型特征。屏风在两种文化传统中都得到了深入的利用。我们将这些元素组合在一起,为校园内部提供了一种触感美国藤校留学,重新调整空间的趣味性,并创造了纹理和颜色不断变化的的相互作用。

规划过程涉及到文化价值、规划、周期和预算的转换。设计在场地内针对特有的中美标准:一个符合美国和中国大学认证要求的学术项目,满足美国和中国的建筑规范,并符合两种不同的环境标准,即LEED银级和中国二星级。

上海纽约大学认识到艺术的重要性,因此规划了足够的空间用于艺术创作、展览和表演。一个黑匣子剧场、音乐厅、艺术画廊和舞蹈工作室为新兴艺术家提供了一个平台,并在前滩区域内起到了文化锚点的作用。

设计利用错层体量为学生和教员提供了丰富的绿色露台。一个大型的中央四方庭院激活了面向内部的项目和流通走廊,确保建筑使用者能够与自然光互动。学生和教员的健康和福祉显著地受到绿色空间的可达性和优质日光的影响。

资料来源、版权所有:KPF建筑设计事务所

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