美国文理学院值得读吗，美国南加州大学23个学院详细介绍

美国南加州大学23个学院详细介绍：学校下设的众多学院中，有成立时间很早，发展历史悠久的老牌专业学院，比如达纳与大卫·多恩西夫文理学院、桑顿音乐学院，以及凯克医学院，也有相对来说成立时间比较晚，正在快速发展中的学院，比如格罗娅·考夫曼舞蹈学院以及波瓦德学院。老牌学院注重在延续学科的经典理论的同时，不断扩充和发展新的分支。新兴学院则是看到了社会发展的需要，填补了社会职业发展需求的空缺。

达纳与大卫·多恩西夫文理学院

达纳与大卫·多恩西夫文理学院(Dana and David of , Arts and )成立于1880年，学院现有将近500名终身以及长期聘用教职员工，以及250位负责授课，做科研，以及做助理的非长期聘用制教职员工。学院现有本科生10727人，硕士研究生574人美国文理学院值得读吗，博士生1111人。学院下设37个不同系部，为学生提供了超过140种学位的选择。达纳与大卫·多恩西夫文理学院是南加州大学的核心学院，为学生提供了从人类学到社会学，再到理学的先进知识。

莱文塔尔会计学院

莱文塔尔会计学院( of )成立于1979年，由于建成时间相对其他几个学院比较晚，所以学院的规模也并没有前几个学院大。莱文塔尔会计学院现有教职员工42人，在校本科生597人，以及在校硕士研究生163人。学院还为学生提供哲学博士学位，以满足不同学生的需求。学院重视学生是否具有批判性思维，交流技巧，以及道德与专业知识，旨在为社会培养优质的会计人才。

建筑学院

建筑学院( of )成立于1914年，学院现拥有全职教职员工33人，兼职教职员工61人，在校本科生500人，以及在校研究生200人。建筑学院为学生提供了数量众多的学位选择，本科生可以从三种不同的学位中进行选择，还可以选择两个辅修学位。研究生则可以从五种不同的硕士学位，三种不同的双学位，以及六种不同的带证书项目中进行选择。学院的学位课程，无论是建筑学、园林建筑学、建造学、还是文物保护学，都注重课程的紧密性，深度和话题性。学院的每一项课程都将学科的历史、原理、技术和设计进行了完美的融合。

罗斯基艺术与设计学院

罗斯基艺术与设计学院(Roski of Art and )成立于1883年，学院现有全职教职员工22人，兼职教职员工48人，在校本科生275人，在校研究生44人。学院为学生提供了艺术、设计，与美术三种不同的本科学位，包括绘画、摄影、雕塑等专业在内的十一种辅修学位，策展练习与公共领域、设计、美术等三种不同的硕士学位，以及规划与艺术双硕士学位。学院鼓励学生进行跨学科的学习，学院的课程涵盖了工作室艺术、设计、会展管理到批判性研究的所有内容。学院重视学生的创造力和想象力，旨在为学生所在的各学科领域以及社会，培养具有专业素养的优秀人才。

吉米·艾欧文与安德鲁·杨艺术、技术与创新商学院

吉米·艾欧文与安德鲁·杨艺术、技术与创新商学院(Jimmy and Andre Young for Arts, and the of )提供有艺术、科技与创新商业本科生学位，设计与体验、颠覆创新、设计师多媒体与企业、生产设计的等四种辅修学位，以及整合设计、商业与科技硕士学位。学院艺术、科技与商业创新方向的课程众多，相对来说，整合设计、商业与科技方向的课程开设的较少，只有十二门。学院致力于培养学生的跨学科学习技能，为学生和老师创造一个和谐的学术氛围。学院以发明和极具概念性的思考为核心，放眼于培养学生成为领军人物所需的才华和影响力。学院的学生毕业后都有可能成为全球各行各业新一代的具有重塑能力和专业想法的领导者。

马歇尔商学院

马歇尔商学院( of )成立于1920年，现有教职员工198人，在校本科生3488人，在校研究生1975人。马歇尔商学院注重培养学生的企业家精神和创新精神。鼓励学生进行合作研究并担负起社会的责任感。马歇尔商学院提供五种不同的学士学位、一项带证书的本科项目、数十种选修课程、五种商管硕士项目、工商管理硕士双学位项目，以及商业管理博士项目等。马歇尔商学院是学生们培养自己企业家精神、创新精神、合作研究能力和社会责任感，以应对来自未来变幻莫测的商业界挑战的绝佳之地。理解全球市场内部的运作原理是马歇尔商学院的核心指导思想。

电影艺术学院

电影艺术学院( of Arts)成立于1929年，现共有全职教职员工96人，兼职教职员工219人，在校本科生912人，在校研究生693人。南加大的电影艺术学院是美国最早的电影学院。约有10500名南加大电影学院的校友活跃在院线、电视、交互媒体和学术界中。学院鼓励学生进行跨学科间的学习和交流。无论学生选择的是哪一个专业方向，ta都可以进行横跨七大学科的学习。学院旨在为社会培养综合全面发展的媒体人、合作者和学者。

安能伯格传播与新闻学院

安能伯格传播与新闻学院( for and )成立于1971年，学院现共有教职员工108人，在校本科生1471人，在校研究生749人。学院共招收了超过2200名学生，学院为学生提供博士、研究生、本科生，以及高职项目，以满足不同学生需求。安能伯格传播与新闻学院在国家教育领域和奖学金颁发方面一直以来都处于一个佼佼者的地位。学校注重研究沟通、新闻、公众外交和公共关系等学科对政治、文化、科技和社会的影响。学院的课程强调培养学生的领导力、创新能力、服务精神以及企业家精神。学院为学生在世界媒体行业提供了丰富的资源。

格罗娅·考夫曼舞蹈学院

格罗娅·考夫曼舞蹈学院( of Dance)成立于2013年，办学时间非常短，是南加大最年轻的学院。2015秋季开始，考夫曼舞蹈学院开始为学生提供艺术学士学位课程，目的在于为想要将舞蹈作为事业的舞者，提供获取艺术学士学位的机会。学院的四年制本科生项目将在学校的格罗娅·考夫曼舞蹈中心授课。学院的课程设计理念是为了将学生培养为优秀的艺术家、创新者和企业家。学院注重于舞蹈、综合性舞种技艺的创新，旨在创造出适合二十一世纪新媒体、学术、工作室练习和编舞的综合性舞蹈模式。

赫尔曼·奥斯特罗牙科学院

赫尔曼·奥斯特罗牙科学院( of )成立于1897年，学院共有教职员工726人。其中，负责教授牙医学的教职工有559人，负责教授人体健康学和理疗学的教职工有107人，负责教授职业科学和职业疗法的教职工60人。牙医手术博士生有636人。职业治疗博士生有38人，理疗博士生325人。学院以学生为中心，为学生了提供丰富的科研机会和社区服务实践机会。赫尔曼·奥斯特罗牙科学院不仅注重培养和提高学生的专业技能，同时也注重将学生培养成为值得病人信赖、具有良好道德观的好医生。

戏剧艺术学院

戏剧艺术学院( of Arts)成立于1945年，共有教职工29人，在校本科生580人，在校研究生52人。学院每年都会举办很多的演出，提供给学生展示自己的机会。学院还鼓励学生通过实习来提高自己的专业水平，学院和包括中央戏剧中心在内的很多职业公司保持着良好的合作关系，这为学生将来找实习和就业提供了很多机会。不仅如此，学院会经常请来在业界都有影响力的客座教授和学者来学院进行讲话，这些人中包括了舞台、银幕以及电视上的各领域名人。学生在学院课程学习中，不仅需要学习表演技巧，还需要学习如何对剧本进行创作。

罗斯耶教育学院

罗斯耶教育学院( of )成立于1909年，现有教职员工93人。学院现有在校硕士研究生1478人，在校博士生577人。罗斯耶教育学院是世界城市教育研究领域的佼佼者，学院为那些想要为当地城市教育、全美城市教育，以及全球城市教育领域中的教育者们，提供了科学合理的课程安排，以及丰富的实践机会。罗斯耶教育学院一直以来都在积极应对着来自城市教育、互利互惠课程的研发、良好教育政策发展，以及教育环境方面提高等方面的巨大挑战。

维特比工程学院

维特比工程学院( of )成立于1905年，学院现有教职员工168人，在校本科生1800人，以及4000名在校研究生。维特比工程学院连续被评选为美国最佳的工程学院前十位。学院鼓励学生在使用科技的同时，不要忘记创新。学院每年都能收到超过160万美元的研究经费，是超过45个科研项目的大本营。这些项目包括美国国家科学基金会资助的工程学研究中心、首家基于大学校园，由美国国土安全局和南加大联合资助的信息科学研究中心。学院的课程还包括在能源、机器人和游戏研发等领域的研究。

伦纳德·戴维斯老年学学院

伦纳德·戴维斯老年学学院( Davis of )成立于1975年。学院现有全职教职员工18人，兼职教职员工35人。学院为学生提供了50种不同的专业学习方向，以及8个辅修学位项目。学院现有在校硕士研究生160人，在校博士生25人。学院致力于培养能够提高老年人生活质量的人才。作为世界上成立时间最早也是规模最大的老年学学院，南加大伦纳德·戴维斯老年学学院一直以来都在进行人体老化方面的研究和革新。学院在1975年刚创立时，就是以开展卓越的跨学科老年学研究为基石的。

古尔德法学院

古尔德法学院(Gould of Law)最早成立于1900年。学校现有全职员工50人，兼职教职员工50人。学院现有法学在读博士650人美国文理学院值得读吗，美国南加州大学23个学院详细介绍，大学在读硕士130人。古尔德法学院一直以来都被认为是国家的顶级法学院之一，为学生提供严格的研究型教育。学院在读的学生中，有很多学生都持有心理学和经济学双学位。学院在国家众多优秀的法学院中，学生法学职业证书的通过率为88%。和法学证书通过率同样高的，还有学校学生的就业率。据统计，有88%的学院毕业生都能在毕业后的10个月以内，找到要求法学证书的长期全职工作。

凯克医学院

凯克医学院(Keck of )成立于1885年，共有教职员工1300人。学院现有医学专业的学生670人，博士生292人，硕士研究生300人。凯克医学院旨在为未来的病人关护和生物医药研究方面，培养优秀的医学人才。凯克医学院的教职员工和学者每年几乎都能收到联邦政府下发的大约美元的研究经费。学院的师生和毕业生，每年都要照顾学校的凯克医院和洛杉矶南加大联合医学中心的超过100万名病人。这两所医院都在美国规模最大的医院名单之中榜上有名。

桑顿音乐学院

桑顿音乐学院( of Music)成立于1884年，学院现有教职员工200人，在校本科生500人，在校研究生450人。桑顿音乐学院建院历史久远，是世界上最杰出的音乐学院之一。学院不仅为学生提供包括流行音乐表演，录音艺术等方面的新兴音乐教育，同时也为学生提供古典音乐，歌剧，爵士乐研究，作曲等方面的传统音乐教育。学院鼓励学生进行跨学科的交互式学习，学院的校友和教职员工中有大量取得了格莱美奖和音乐学院奖获奖者。学院的毕业生在毕业后活跃于世界的各大交响乐团、管弦乐团、录音室、音乐公司，以及舞台。

陈振华夫人职业科学与职业疗法学院

陈振华夫人职业科学与职业疗法学院(Mrs. T.H. Chan of and )成立于1942年，现共有教职员工60人，在校本科生46人。该学院自成立以来，一直被评为是最优秀的职业疗法项目。学院开设了职业治疗学的第一个研究生学习项目，以及职业科学的第一个博士生项目。学院注重让学生将课堂上所学的知识，运用到实践生活中去。学生可以通过学习选修课程，扩充自己的知识储备。

药学院

药学院( of )成立于1905年，现拥有全职教职员工76人，739位药学在读博士，88位博士生，107名硕士研究生，7名博士后，11位博士后研究助理。药学院以创新的实践模式，药物研发数量，在神经元等方面的研究美国藤校留学，一直以来在学界很有威望。除了先进的药学博士课程，学院还为学生提供了大量独特的双学位、联合学位课程。学院开设了包括药物学、药理学，以及药物学经济政策分析等面的硕士、博士学位项目。学院专注研究，更专注课程的设置和安排，为学生提供最合理的项目学习体验。

生物运动机能学与理疗学院

生物运动机能学与物理治疗学院( of and )成立于1945年。学院现有教职员工107人，理疗博士在读生282人。生物运动机能学与理疗学院自成立以来，一直是理疗领域的先驱者，以及理疗研究和教育领域的领军者。学院自2004年以来，一直被U.S. News评选为美国最佳理疗项目之一。随着理疗逐渐成为发展最迅速的医疗职业，学院也在不断地扩充学生的研究和科学提高数量与质量，将有创意的创新人才，培养成为具有专业素养的学科专家。

波瓦德学院

波瓦德学院( )是南加州大学新建的学院，其成立于2015年。波瓦德职业学院的办学宗旨为了给那些想要通过学习知识，来提高自己工作能力的在职人员，提供一个接受优质教育的机会。而学院名字中的波瓦德，也正是以南加州大学之前一位倡导教育机会平等的学生的名字命名的。学院开设的第一个研究生课程项目为人力资源管理项目。除此以外，学院还为学生提供有暑期项目和南加大波瓦德学者项目。

索尔普赖斯公共政策学院

索尔普赖斯公共政策学院(Sol Price of )最早的前身为成立于1929年的公民与公共管理学院。学院在1974年更名为计划与城市研究学院。随后，在1998年，学院正式更名为政策、计划与发展学院。学校共有全职教职员工70人，剩余教职员工250人。在校本科生567人，在校研究生1166人，在校博士生91人。学院的公共政策专业一直以来都位列于U.S. News美国最佳公共政策项目前十的行列之中。学院鼓励学生使用跨学科和跨领域的方法，去解决公众所面临的问题，提高社区、美国乃至整个世界人民的生活质量。

苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院

苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院( -Peck of Work)成立于1920年。学院现有教职员工11人。在校研究生3215人，在校博士生38人。苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院的社会工作学专业一直名列全美社会工作学专业前几名的位置。学院是学术创新、实验学习、在线教育以及转化研究的佼佼者。学院以培养能够服务于需要帮助的个人、家庭以及社区的公共/私人组织的领导者为办学目标，同时注重学术研究，并将科技运用于社会工作教育、临床实践、研究和社区发展之中。学院的人类服务是首个经过批准的将跨学科社会工作研究，和先进的传统科学结合保留的研究项目。

南加州大学作为全世界一流的大学，师资力量雄厚，科研引领前沿。更重要的是学校注重理论与实践结合。不论你是学习文科类还是理科类专业，都能获得专业知识和技能。作为美国顶尖的名校，学生申请的时候也需要强大的背景。如果你有美国留学申请的任何问题，欢迎联系续航教育。

美国文理学院是什么意思，独特的本科教育丨美国文理学院为何吸引中国家长

在高等教育领域，文理学院是一种独特的教育机构，它们深深地影响了美国的本科教育，近几年也吸引了越来越多中国家长的注意。

在社会需求复杂和高度个性化的时代，文理学院的教育理念可以更好地适应学生独特的个性和职业发展需求。

什么是文理学院？

文理学院（ Arts ），又称博雅学院、通识学院，是一种起源于美国的高校种类。文理学院一般奉行博雅教育、以本科教育为主、规模小而精（学生人数一般在2000-4000之内）。

多年来，从文理学院走出来的名人数不胜数，其中包括宋氏三姐妹（宋霭龄、宋庆龄毕业于卫斯理安学院，宋美龄毕业于韦尔斯利学院）、乔布斯（毕业于里德学院）、奥巴马（曾就读于西方学院）。

误读：文理学院只有文科专业

文理学院QS100名校留学，在国内很多时候被错误翻译成人文学院，因此被很多人误认为只开设文科专业课程，这是错误的。

其实，文理学院设置广泛的学科类别，专业涵盖了人文、社会科学、自然科学和工程学等多个领域。

文理学院的特点

关注本科教育：在美国，综合大学的评价标准通常更关注研究生教育美国文理学院是什么意思，独特的本科教育丨美国文理学院为何吸引中国家长，高质量的本科教育通常在文理学院里进行。在文理学院，教师通常更注重教学而不是研究，而且授课的通常是教授，而不是研究生或助教；本科生可以充分利用学校的各种资源美国文理学院是什么意思，并且在本科一年级就有机会参与研究项目。

关注个人成长：文理学院规模小而精，关注学生作为其个体的成长和发展。例如，如何从高中过渡到大学？第一年怎么选课？这类针对本科生的问题，会有更细致的关怀和支持。

强调通识教育：文理学院强调通识教育，提供探索跨学科领域的学习氛围，这种教育模式有助于培养学生的批判性思维、独立思考和解决问题的能力，获得综合素质的全面提升。

师生关系紧密：由于学生人数相对较少，且多是寄宿制，文理学院通常拥有更亲密的师生关系，这也使得学生与教职人员的满意度都更高。

更多的自由度：文理学院通常提供广泛的学科选择，允许学生自由选择和探索自己感兴趣的领域。这为学生提供了更多的学习机会和自由度。

文理学院的课程设置及培养方向

文理学院课程设置多为基础课程，课程领域涵盖人文艺术、自然科学、社会科学等各个门类。学生一般主修某一门学科的同时接触各种学术科目。

这种教育方式主要培养通识人才，即具有广泛知识背景和综合能力的人才。毕业生通常在人文、社会科学、自然科学等领域都有一定的基础，具备独立思考、创新思维和人际交往能力，具备领导才能，且在未来职业的成功率很高。

文理学院的分类和排名

文理学院彼此之间并没有较大的类型区别，而且各个文理学院之间，还会互相结成联盟，共同分享教育资源。例如：

克莱蒙特学院联盟

1925年成立于洛杉矶。联盟学院有：波莫纳学院、斯克利普斯学院、克莱蒙特 · 麦肯纳学院、哈维 · 穆德学院、匹泽学院。

麻省五校联盟

Five

成立于马塞诸塞州。联盟学院有：阿默斯特学院、 史密斯学院、 曼荷莲学院、 汉普郡学院、麻省州立大学阿姆斯特分校。

七姐妹女子学院

Seven

包括美国东北部地区一共七所文理学院：巴纳德学院（现已并入哥伦比亚大学)、布林莫尔学院、曼荷莲学院，拉德克利夫学院（现已并入哈佛大学）、史密斯学院、瓦萨学院（现已实行男女混合制）和韦尔斯利学院。

2024U.S.News最佳文理学院排名

图源：u.s.news官网

威廉姆斯学院和阿默斯特学院依然排在第1、第2；美国海军学院上升了3位，排在第3；并列第4的有三所学校，分别是波莫纳学院、斯沃斯莫尔学院和韦尔斯利学院；并列第9的鲍登学院和卡尔顿学院。

排名上升最快的文理学院则有以下这些：哈维穆德学院常年徘徊在第25-30左右，今年直接冲到了第16；拉法叶学院和希尔斯代尔学院上升9位，分别排到了第30和39；维思大学、巴纳德学院和巴科内尔大学也上升了7位，表现突出。

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美国女子文理学院，介绍十所美国顶尖的女子学院 | 华通国际教育

美国的高等教育依然占据着当今世界第一的位置。除了像常春藤盟校和与之齐名的顶尖综合大学外，她众多独特的文理学院也是本科教育中的翘楚。本期我们来介绍著名文理学院中的十所女子学院。这些女子学院大多在百年前创立的时候，就是专门为女生提供接受高等教育的机会，因为那时几乎所有的大学只招收男性学生，即使是常春藤盟校里的多数成员，像哈佛，普林斯顿，耶鲁，哥伦比亚，达特茅斯等都是在1970年代才开始招收女生的。

在美国今天绝大多数高等院校都是男女同校，但依然有可数的顶尖女子学校吸引着全球最出色的女孩子来就读。按照2021年统计数据来看，在美国只有2%的本科生毕业于女子学院，但在美国国会的女性议员中有20%毕业于女子学院，在全美财富1000公司董事会里就有33%的成员由毕业于女子学院的女性担任。尤其是女子学院提供更为大方的财务援助（助学金），近几年也受到大温地区各中学里优秀女生的追崇。这期我们就来介绍美国排名前十的女子学院。排名参考“美国新闻与世界报道”周刊和2021年新生录取率来排列。

1. 卫斯理女子学院 （ ）：该校位于麻省距离波士顿和剑桥约十二英里的 小镇 。学校承诺为录取的新生提供100%的财务援助，在本年度美国文理学院排名中名列第五，在女子学院中位列第一。该校在中国名声很大的原因是，中国近代史上著名的宋氏三姐妹也曾就读于此，美国前国务卿奥尔布莱特，希拉里克林顿都是其校友。

2. 史密斯女子学院 （Smith ）: 史密斯女子学院建于1871年，位于麻省的 市。最初只有14为女生，目前学生由两千五百多人，是美国最大的女子学院，本科所开设的课程也最多；美国前第一夫人南希里根，芭芭拉布什，前总统尼克松的女儿朱莉尼克松都是该校的校友。该校提供的助学金也很大方，大温地区每年都有优秀的女孩子投入她的怀抱。该校在美国女子学院排名中位列第二，在全美文理学院排名中位列十五。

3. 巴纳德女子学院 （ ）: 巴纳德女子学院位于美国纽约市中心，创立初期是哥伦比亚大学的姊妹学校，哥伦比亚大学直到1983年才开始男女同班。该校因为纽约市的地理位置和与哥伦比亚大学的“连襟”，其资源和环境使其成为华裔女生的向往，中国大陆的女生近几年报考该校的人数很多。在今年美国女子学院排名中该校排在第三位，在全美文理学院排名中位列第二十二。

4. 布林莫尔女子学院 （Bryn Mawr ）: 布林莫尔女子学院创立于1885年，位于距费城十英里的布林莫尔小镇。该校与常春藤盟校之一的宾西法尼亚大学，著名的文理学院斯沃斯摩尔 学院()，哈沃福德学院（ ）分享教学资源，学分互换。本年度在全美女子学院排名中位列第四。她为国际学生提供的财务援助也非常慷慨，以往也受到大温地区女孩子的青睐。

5. 斯克利普斯女子学院 （ ）: 斯克利普斯女子学院成立于1926年，位于加州，是著名的克莱蒙特（ ）联盟学院的成员之一，学术水准很棒，全部学生人数还不到一千人。她与其它六位联盟成员学校分享所有教学和服务设施，互换学分和学位，近几年录取率在28%左右，该校最著名的校友中就有在美国宇航局NASA供职最久达60年，于1958年用手摇计算器计算出火箭推进器轨道的科学家苏珊.芬利。

6. 曼荷莲女子学院 （Mount ）:曼荷莲女子学院创立于1837年，位于麻省的South 小镇。该校是美国著名的七姐妹学校成员之一，规模稍大，现有学生人数为2200多，她提供的平均助学金额度也非常高。该校设置的本科专业选择很宽也很细，最热门的选择有实验心理学，生物科学，计量经济学，英文，计算机科学，神经科学以及国际关系学，这在文理学院中都是不多见的。该校的校友中名人很多，如美国前交通部长赵小兰，美国前国防部副部长凯瑟琳.希克斯，美国前国务卿基辛格的女儿南西.基辛格等。

7.史贝尔曼学院（ ）:是位于美国佐治亚州亚特兰大的一所私立女子学院 。该学院是亚特兰大大学中心学术联盟的一员。史贝尔曼学院成立于1881年由基督教女子神学院创立，是美国历史最悠久的私立女子文理学院美国女子文理学院，以培养非洲裔美国女性而闻名世界，但现在也面向所有族裔的考生。该校本科最强的专业是人文与社会科学，但化学，生物和计算机科学专业也颇受女生的欢迎。该校提供的助学金也非常大方。本年度史贝尔曼学院在美国女子文理学院排名中位列第七名。

8. 史蒂芬斯学院 （ ）:该学院创立于1833年，是美国历史悠久排第二的女子学院，位于密苏里州的哥伦比亚市。学院规模不大，本科生一共只有500多人，但专业设置很多，几乎全是小班制。包含了绝大多数人文，社会科学和自然科学的基础学科外，也开设了像商业与市场，时装，数字电影制作，法庭科学等实用性很强的专业。该校也有研究生部，却是男女生同班。在本年度美国女子学院排名中该校为第八名。

9. 艾格妮丝.斯克特 （Agnes Scott ）:该学院成立于1889年，最初是由一群基督教长老创建的女子神学院，于1906年改为全科的女子学院，位于佐治亚州亚特兰大市郊，校园和校舍属于基督教长老会的教会，古老与典雅并存，多年来被“美国新闻与世界报道’周刊评选为全美最漂亮的校园。该校也是“七姐妹”女子学院之一，虽为女校但理工类专业不输综合性大学，学生可以与临近的艾莫瑞大学，佐治亚理工等名校互换学分。在本学年全美女子文理校园排名中该校位列第九名。

10. 马里兰圣母大学 （Notre Dame of ）:该校位于马里兰州巴尔的摩市，是天主教会于1873年创立的女子学院。该校由四个学院组成，分别为文理与商学院，教育学院，护士学院及药学院。她本科最强的专业还是人文与社会科学领域。该校提供的助学金非常诱人。她的提前申请政策为提前行动（EA），即提前申请录取后可以选择不就读该校，再报考其它大学美国女子文理学院QS100名校留学，介绍十所美国顶尖的女子学院 | 华通国际教育，但与普林斯顿，哈佛，耶鲁及斯坦福大学一样，该校的EA是限制性的EA，在提前申请时只能报她，不能报任何其它的EA或ED学校。为了吸引顶尖的考生来就读，该校用优厚的助学金作为诱饵是一大特色。

上述女子学院最大的“优势”就是因为少了一半的竞争，为女性考生提供了更多机会，其次她们提供的高额助学金也为来自于工薪家庭的优秀女孩子们创造了接受贵族教育的极佳条件，免除了家庭的后顾之忧。