近年来STEM专业可以说是留学申请的大热门。根据美国留学数据的统计，中国赴美留学生中，有超过40%选择了STEM专业，STEM专业之所以火爆，是因为它意味着更多就业机会、丰厚薪酬及三年OPT实习。
此前，美国国家教育统计中心（ for ）整理发布了一份全美最佳STEM专业大学排行榜TOP30。
除了公认的理工大牛MIT、CIT以外QS200名校留学，很多世界排名TOP30的顶级名校，却不敌100开外、甚至综合排名查无此校的大学，那么这份排名具体如何呢，对想要选择STEM专业的同学们是否会有参考价值呢？让我们一起来揭晓吧~
排名标准
美国最佳STEM专业大学排行榜TOP30
1.美国商船学院
在此次STEM排名中，排名第一的是美国商船学院，相信这所学校并不存在你们择校库里，也有很多人根本就没有听过这所学校的“大名”。其实这是一所军校。
此外，TOP10院校中，还有3个席位也均被军校占领：美国海岸警卫队学院、美国海军学院、美国空军学院。
一方面，美国军校普遍十分慷慨，学费几乎全免，鉴于该榜单将学费因素纳入考量，出现这一结果美国大学土木工程排名，美国最佳STEM专业大学排行榜，MIT只排第四，哈耶普斯通通靠边站！，也可谓情理之中。但遗憾的是，美国军事学院门槛极高，很少会接纳国际学生。
顶级STEM课程：
2.加州理工学院
加州理工学院创立于1891年，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳，是世界最顶尖的私立研究型大学之一。
加州理工学院以科学和工程而闻名，至今已经产生了38项诺贝尔奖、开创了硅芯片设计、发现了正电子、发现了引力波、发明了pH计等等，这足以表明加州理工在STEM领域的卓越地位。
顶级STEM课程：
3.美国海岸警卫队学院
美国海岸警卫队学院成立于 1876 年，提供土木工程、网络系统、机械工程、电气工程、海军建筑和海洋工程、运筹学和计算机分析、海洋和环境科学、政府和管理等学士学位。
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4.麻省理工学院
MIT素以顶尖的工程学和计算机科学而著名，拥有麻省理工人工智能实验室(MIT CSAIL)、林肯实验室(MIT Lab)和麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab)。
另外，MIT在5个学院中开设有30个系，无论学生对什么STEM领域感兴趣，MI都能满足。
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5.美国海军学院
美国海军学院成立于 1845 年，专门从事 STEM教育，提供约20个STEM专业。信息技术、数学、机械工程、海军建筑与海洋工程、核工程、数量经济学和海洋工程等。
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6.哈维·穆德学院
哈维·穆德学院是美国顶级文理工程学院之一，创办于1955年12月，是一所涉及科学、工程、数学领域的私立精英学院，相关专业实力和学生生源常常与麻省理工和加州理工等相比较。
学院只提供高质量的精英本科教育，不设研究生院。
顶级STEM课程：
7.罗斯霍曼理工学院
罗斯霍曼理工学院建校于1874年，是一所四年制私立理工类大学。以严谨的学术和卓越的教学而闻名，学校提供100%的STEM学科学位。
相比传统四年制美国大学，罗斯霍曼更强调教学质量和就业，在全美乃至全世界的工程界都享有极高声誉。在U.S.News的本科非研究型大学工程专业排名中，罗斯霍曼理工学院连续21年排名第一 。
顶级STEM课程：
8.科罗拉多矿业大学
科罗拉多矿业大学是世界一流的公立研究型大学，主要致力于工程及应用科学研究，是世界上资源开发、开采及利用方面研究实力最强的机构之一。
它是科罗拉多州第一所公立的高等学府，也是科罗拉多州工科第一校，生源和就业均很好，在全美具有极好的声誉。
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9.伍斯特理工学院
伍斯特理工学院是位于美国马萨诸塞州伍斯特市的一所私立研究型大学。学校一直以来都是美国新英格兰地区最好的学校。
由于都以理工学院命名，也都以理工专业见长，学院开设有14 个系和 50 多个学位课程，基本全是STEM专业。伍斯特理工学院经常被拿来和地理位置很近的麻省理工学院做比较，还被很多人戏称为“小麻省理工学院”。
顶级STEM课程：
10.美国空军学院
美国空军学院有40%以上的专业都属于STEM美国大学土木工程排名，包括后勤（导弹维护、情报）、运营（空中交通管制员、太空运营）、科学/技术（土木工程、通信、采购），核工程和光学技术是学校的王牌。
顶级STEM课程：
多尔特大学美国排名，美国大学排行榜.pdf
特别策划美国大学排行榜文／高燕定《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新周刊》）一年一度的美国大学排行榜，是历史最长、覆盖面最广的大学排行榜。有心报考美国大学的学生及特其家长都非常关心这一权威性的大学排名榜，它是报考美国大学最重要的参 划 策 别考。但是，如果只注意大学排名而不了解影响排名的各个因素，也许会对今后学习、事业的顺利发展产生不利影响。对大学排行作充分深入的了解，研中究排名榜里的各项指标及其对自己的影响，结合自己的人生发展规划，申请适合个人发展的大学是很重要的。国《美新周刊》每年都向全美各大学发出调查问卷，根据从各个大学搜集到的数据，按照他们制定的评分法列出排名。美国大学排行榜分五大类排名，分大 □别是全国性大学()、文理学院( Art )、地区性硕士学位大学(-’s)、学士学位学院(榜 行 排 学 大学国 美 )和专业学院(y)。50多名，变成了 “二流”，今年又(1)全国性大学(生)升回到40多名，难道又变成了“一其实，美国大学并没有全国性和流”？所以，从2002年开始，前就地区性之分，美国几乎所有的大学都100名大学合并，100名以后的大面向全世界招生。
这类大学所授予的学再作第三类和第四类的划分。在业最高学位是博士学位。前几年，这一262所大学中有164所是公立大类学校称为全国性有博士学位的大学，98所是私立大学。值得一提的学，可能觉得叫起来不方便，这几年是，全国性大学的前20名全部是私立大学，2008年排前10名的又改回来叫全国性大学。美国的大学大学依次为普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加都是全世界范围招生的，但是，这类州理工学院、宾州大学、麻省理工学院、杜克大学、哥伦比亚大学大学与地区性大学比较，来自各州和和芝加哥大学。各国的生源确实要多一些。2008年加州大学伯克利分校是全美最好的公立大学，学术声望享誉全国性大学的分类里共收入262所大全球，它的研究院的很多学科在全美排名前3名。但是，它的大学学，分为四大档，按中国的讲法也许本科排名近10年来一直屈居全国性大学第21位。很多高质量的公可以叫作一流到四流大学。但是一流立大学都因种种因素无法排到较高的名次，为了不 “埋没”这些和二流有时确实难以区分，比如，有大学，《美新周刊》另外评出了有50所大学入榜的全国性公立大学的学校前年排在前50名，去年落到排行榜，2008年排名前5位的依次为加州大学伯克利分校、维吉34特别策划特别策划 尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学和北卡大演艺术学院43所、商业学院12所、工学院4所。
有别于其他分 学，这5所大学年年排在公立大学前5名。类的大学，这些学院的专业很窄。《美国新闻与世界报道》把不同类别的大学分开来分类是比 (2)文理学院( Art )较合理的，因为如果把特点不同的学校放在一起比，是没有可大学在英文里有和两个叫法，但 比性的，例如，将大型的有几万学生的学校和几百人的小型学 是两者却很不同，前者是综合性大学的统称，包括大学院相比多尔特大学美国排名，将工程学校和艺术专业学院相比是没有意义的。 里所有的学院，本科、研究生院都包括在内。常 被译为 “学院”，在这里指大学本科。美国人说高中毕排行榜的各项指标及其对不同学生的实际意义 业生去上大学，都说去上，而没有人会说是去上《美新周刊》的大学排名是以百分制来评定学校的先后排 ，即使去上哈佛大学、耶鲁大学等，也都只说位，评分的项目共有7项：同行评议25分，新生留校率20分 （文 去上。哈佛大学和耶鲁大学都把本科部分别称理学院、地区性硕士学位大学和综合性学士学位学院这一项25 为叫哈佛学院 （ ）和耶鲁学院(Yale分），毕业率5分，教师资源20分，学生选拔性15分，校友捐 )。
赠率5分，财政资源10分。文理学院的英文为 of Art，这里的 以下是影响排名的因素和我的分析。我的分析是基于肯定 Art是 Art and 的简称，也就是 排行榜有重要参考价值的基础上的质疑，目的是引起读者深层 人文与科学。它是起源于欧洲的教育传统，其初衷是提理性的思考，提醒读者，影响大学排名的某些因素对未必影响 供文理全面发展的通才教育，要求每个学生必修自然科学生的学习和前途。 学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等课程。文理(1)同行评议 （25分） 学院一般只提供大学本科学位。美国共有266所全国性《美新周刊》的同行评议意见是排行榜各项指标里权重最大 的文理学院，其中大多数是私立学校，只有27所是公的一个指标，这个指标评议学校的学术水平，调查对象是大学 立的。文理学院的教育质量与具有硕士、博士课程的大的校长、教务长和大学招生院长。每个评议人对各学校可以打 学相比一点也不逊色，甚至比其他很多大学的教育要好1～5分。哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院和斯坦福大 得多。美国 《华尔街日报》曾经以学生毕业后进入美国学在这一项都获得了最高分，为4.9分。
顶尖商学院、医学院和法学院的比例多少评出了50所大学校长要关注大学在全美的竞争地位，教务长是学校的 美国精英大学排行榜多尔特大学美国排名，美国大学排行榜.pdf，其中21所是文理学院。很多美教育掌舵人，招生院长也要了解各个大学。所以，他们都是有资 国人甚至对它们也非常陌生。格的评议人。不过，他们也不可能对美国千所大学都有很深入的了解。所以，同行评议其实主要是来自于一般的印象，大学的 (3)地区性硕士学位大学(-’s) 名气可能扮演了重要的角色。地区性硕士学位大学一共有574所，这类学校提供(2)新生留校率 （20分/25分） 的最高学位是硕士学位，只有极少数有博士学位课程。新生留校率的比重在全国性大学和文理学院里占20%（20 顾名思义，这些大学以地区划分，分为南部、北部、西分），在地区性硕士学位大学和综合性学士学位学院这两大类学 部和中西部4个地区，学生的来源主要是邻近地区的学校里占25%（25分）。新生留校率是一个表明新生入学一年后， 生。这类学校对于很多人来说也是闻所未闻的，但有不第二年开学是否还留在本校，并且直到毕业的总指标。新生留 少学校录取学生的平均SAT成绩与全美排名前50名的校的比例越高，得分越高。
新生留校率又细分为两项指标：大学 全国性大学相当。毕业率和新生留校率，分别占这一项的80%和20%。新生留校率最高的依次为哈佛、普林斯顿、耶鲁，均为98 (4)学士学位学院( )％。进了名校就不肯走了，这是可以理解的。那么，还有2%新这类大学只注重于大学本科的文理专业，也有一些生去了哪里？实际上，在哈佛、耶鲁也有人呆不下去退学的。新 职业化的项目，如商业、会计、护士、教育等。一般在生留校率是一个比较复杂的指标，第二年开学没有留下来有各 这类学校就读的很多学生毕业后直接去就业，类似于中种各样的原因：可能是成绩不良退学，有的是 “蓄谋”已久，入 国的职业大学。不过，这类大学也具有学士学位。美国学前就准备 “跳槽”到其他学校。 这类学校共有320所，同样以南、北、西和中西部分区一般来说，私立学校的新生留校率比较高，公立学校的留校 排名。率比较低，原因之一是私立大学师生比较高，教学质量较好，公立大学的师生比较低，大班上课可能影响教学，学生喜欢小班 (5)专业学院( with )教学。专业学院这个分类里又分为三个部分，有美术与表(3)毕业率 （5分）3535特别策划大学毕业率指的是学生在6年之内完成大例 （占5%）以及全时职教授的比例 （占5%）。
学本科学习并且毕业的学生比例。2006年普林一所大学教授的薪水、福利越高，就可能把好教授斯顿，耶鲁大学的毕业率并列第1名，哈佛排第从其他学校挖过来。但是，如果名教授只对做研究感兴3名。趣，而忽视了教学，这样的教授对本科教育质量的提高只有全国性大学和文理学院才计算毕业率， 不会起很大作用。这是因为不少在地区性的硕士学位大学和综合这个指标主要反映出：如果学校的教授少了，这个性学士学位学院里的学生，本来就没有准备在学校的排名会降低。但是对特定的学生而言，自己所学那里学完大学阶段的课程。这些学校受到学生专业的名教授多，对自己才有意义，其他学院的教授与转学的影响，所以毕业率都不高，把这个指标拿自己有何相关？来评议学校的质量是太不公平的。(5)学生选拔性 （15分）哈佛大学的6年毕业率最高，达98%；其次学生选拔性的排名是以三项指标综合后的得分来排为普林斯顿和耶鲁大学，达96%。全美排名前定的。这三项指标分别是被录取学生的SAT或ACT的10名的名校中，加州理工学院的毕业率最低，只成绩（占50%）、学生在高中的年级排名 （占40%）和有89%。加州理工学院有11%的学生不能毕业， 录取率（占10%）。
这里的学生全年级排名，在全国性并不是说学校的教学质量差，而是说明学校的大学和文理学院按前10%，地区性硕士学位大学或综合要求太过严格了。这一点与中国的大学很不同， 性学士学位学院按前25%计算。中国的大学是 “进门难，出门容易”；美国大学SAT或ACT的成绩占这个项目的一半，即拥有7.5是“进门容易，出门难”。美国排名前50名的全分的权重。由此可以想象，为了提高学校的排名英国G5院校留学，各所特国性大学中有11所大学毕业率在80%以下。也大学都会努力招收SAT成绩高的学生。对大学来说，录 划 策 别就是说，这些学校每年都有数千人没能读到毕取SAT高分的学生是提高学校排名的最好的方法。虽然业。美国大学录取有许多因素要考虑，但是有的学校可能简中不论是什么原因影响了学生的“不留校”和单地以SAT分数线录取学生。因为招收SAT低分的学“不毕业”，毕业率都难以成为判定一个学校好生，多少要牺牲排行榜上的排名。国坏的根据。毕业率较低的大学如约翰斯·霍普金被录取并入学的学生在高中毕业班的年级前10%的斯大学为89%，伯克利大学的为83%。它们都数量是学生选择性排名的重要因素。加州大学系统大 □因为治学严谨而被扣了分。
（ of ）8个分校录取前10%学生的 榜 行 排 学 大 国 美(4)教师资源 （20分）比例全美大学最高，加州大学伯克利全美第一，99％的学教师资源这一项占全部比例的20%，前2名学生是年级前10％的学生。加州人口众多，单是录取加依次为宾州大学、加州理工，哈佛和普林斯顿大州高中的前4%的学生，已经能基本满足加州大学系统生学并列第3。的需要。麻省理工有97%，全美第二，哈佛、耶鲁大学这项排名由6个参数组成：每班学生小于20 并列第三，为95%。另外，哈佛学生的SAT分数最高，就人的比例（占30%），每班学生大于50人的比SAT中间分是1 390～1 590。耶鲁大学和哈佛大学的录例 （占10%），教授薪水福利 （占35%），教授 取率最低，并列9%。的最高学位的比例 （占15%），教授与学生的比录取率只占学生选拔性这个指标的15分里的10%，业36特别策划特别策划 相当于总分的1.5％，这个指标所占的比例很低是有道理的。因 工又滑落回第4名。2005年的排行榜上，加州理工又 为哈佛大学、耶鲁大学的录取率虽然仅为9%，普林斯顿大学的 滑到了第8名。
录取率仅为10%。与西北大学的30%、芝加哥大学的38%相比，《美新周刊》大学排行榜在总体排名之外，还另外 看起来好像差了三四倍。实际上，这样看是不科学的，因为哈佛 进行了专业分类排名：商科、工科和专业学校的排名。 大学等名校的名气太大，许多学生都抱着 “试一试”的想法报这 专业分类排名可以让学生根据自己的专业兴趣选择相 些名校，使得这些名校的报名人数特别多。相对而言，报考西北 应的学校，而不是根据以上指标而确定的大学总体排 大学、芝加哥大学的学生反而都比较认真，这些学生的针对性 名。这是一个比较科学的排名法，它对于专业方向和职 比较强，30%或38%的录取率就应该被认为是非常低的。美国 业目标比较明确的学生尤其有意义，让学生能够真正 很多录取率在50%以下的大学就是比较难进的了。有的学生在 找到适合自己兴趣和水平的对口学校，而没有为总体 申请学校时的目标性是很明确的，他们清楚自己已经达到了学 排名所误导。如纽约大学排名全美大学第32位，商科 校的录取标准才会提出申请。加州大学圣地亚哥分校的录取率 排名全美第5位；布朗大学全美排名第16位，商科排 高达41%，实际上，被录取的学生中也有99%是加州各校全年 名排50位以外。
相似的例子还有，伊利诺伊大学在全 级排名前10%的学生。美大学排名榜上只排到第42位，但它的工学项目在全(6)校友捐赠率 （5分）美排名第5位；哈佛大学在全国性大学综合排名第1位，有人认为校友捐赠率的高低不仅表现校友对学校的忠诚、 但它的工学项目只排到全美第28位。 热爱和感激，由此也直接地表示了校友对母校教育成功的认可。《美新周刊》不仅每年公布大学本科排行榜，也一 校友捐赠率以校友总人数每年对母校的捐赠百分比来计算。我 年一度地公布一份美国研究生院排行榜，两者之间很 女儿报考大学那年，普林斯顿的校友常对她说，上了普林斯顿 大的不同是，研究生院排行榜不是以学校排名，而以专 一定终生愉快，因为普林斯顿校友捐赠率排名全美第一，高达 业分类排名，例如，有法学院排名，商学院排名，教育 61%，其次是圣母大学和哈佛大学的48%。很多名校的校友捐 学院排名，医学院排名，理学院排名，等等。更重要的 赠率为30%～40%。学生人数较少的文理学院的校友捐赠率普 差别是，《美新周刊》影响研究生院排名的 “毕业生就 遍比全国性大学的要高，由此可以看出，文理学院的人文环境 业率”和 “薪水”这两大因素是 “美国大学排行榜”所 比大型学校要好一些，人与人之间的关系比较密切。
这个指标 没有的。实际上，美国有些教育水平很高的大学，其毕 也许能够表明学生在学校的 “愉快度”，但是未必能够说明学校 业生的就业率和薪水并不一定高。例如，学工程的毕业 的学术水平，对于学生毕业后的前途的影响也是难以判断的。 生的就业率和薪水普遍要比人文学科的毕业生高得多，(7)财政资源 （10分）然而，主要的工学院都在公立大学，而公立大学排名都学校在每个学生身上所花费资金的情况可以表现出某个大 相对要
美国好的音乐大学排名，世界音乐院校最新排名出炉，上音排第75！
世界大学学科排行榜最新公布了全球前120的表演艺术院校的名单。其中纯音乐类别的院校中，英国的皇家音乐学院（RCM）排名第一，茱莉亚音乐学院掉到了第五。这些排名每年更新，主要基于大学、学院或音乐学院的学术声誉评定。
其他因素包括学生对就业市场的准备情况、教员与学生的比例、教员从事的研究数量以及国际教员与学生的比例等。
香港演艺学院排在第13位，中国中央戏剧学院排在第40位，北京电影学院排在第53位，上海音乐学院排在第75位。
QS世界大学排名将学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究引用率、国际化作为评分标准，因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一。但是很多网友面对这份排名不禁疑问：中国的中央音乐学院到哪里去了？
皇家音乐学院
Royal of Music
创立于1883
英国伦敦
皇家音乐学院坐落在南肯辛顿。它提供从本科到博士水平的西方音乐各个方面的培训，包括表演、作曲、指挥、音乐理论和历史。RCM 还从事研究，尤其擅长表演实践和表演科学。
地址： Rd, South , SW7 2BS英国
巴黎国立高等音乐与舞蹈学院
supérieur de et de danse en Paris
创立于1795
法国巴黎
巴黎国立高等音乐与舞蹈学院位在巴黎十九区的尚·饶勒斯街，学院于1795年8月3日成立。传授音乐和舞蹈专业训练以及和声学，被视为世上最好的艺术教育学院之一。现代的西洋音乐史中，巴黎音乐院辈出许多音乐家、作曲家、演奏家、音乐教育家，此外，学院也是芭蕾以及舞蹈的专研养成机构。为巴黎文理研究大学的成员之一。
地址：209 Av. Jean Jaurès, 75019 Paris, 法国
皇家音乐学院（伦敦大学）
Royal of Music
创立于1822
英国伦敦
皇家音乐学院是位于英国伦敦的音乐学院美国好的音乐大学排名美国top30名校留学，是伦敦大学的成员书院，1822年创立。学院于1830年被乔治四世国王陛下授与皇家特许状。提供本科到博士的教育，此外也有未成年班。
地址： Rd, NW1 5HT英国
维也纳音乐与表演艺术大学
ät für Musik und Kunst Wien
创立于1817
奥地利维也纳
维也纳音乐与表演艺术大学于1817年由维也纳音乐之友协会创立。学校现有24个院系，涵括戏剧、电影、声学等诸多门类。
知名校友（按姓氏首字母排序）：克劳迪奥·阿巴多、汉斯·艾斯勒、乔治·埃内斯库、卡尔·戈德马克、尼古劳斯·哈农库特、莱奥什·雅那切克、马里斯·扬颂斯、约瑟夫·约阿希姆、赫伯特·冯·卡拉扬、克莱门斯·克劳斯、弗里茨·克莱斯勒、古斯塔夫·马勒、祖宾·梅塔、尼基施·阿图尔、基里尔·彼得连科、汉斯·里希特、汉斯·罗特、海因里希·席夫、尤里西·塞德尔、让·西贝柳斯、马克斯·施泰纳、内田光子、胡戈·沃尔夫、亚历山大·冯·策姆林斯基等。布鲁克纳、勋伯格等著名音乐家曾担任过讲师。
地址：Anton-von–Platz 1, 1030 Wien, 奥地利
茱莉亚音乐学院
The
创立于1905
美国纽约
茱莉亚学院，也称茱莉亚学校，是世界顶级的表演艺术学校之一，成立于1905年，坐落于纽约市曼哈顿上西城的林肯表演艺术中心。学校的课程分为舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。
地址：60 Plaza, New York, NY 10023美国
天津茱莉亚学院
苏格兰皇家音乐学院
Royal of
创立于1845
英国格拉斯哥
苏格兰皇家音乐学院是一座位于苏格兰格拉斯哥的音乐学院，教授音乐、戏剧及舞蹈。成立于1845年，当时称格拉斯哥教育协会，后数次改名，2011年9月1日改现名。是苏格兰最佳的表演艺术学院之一。
地址：100 St, G2 3DB英国
市政厅音乐及戏剧学院
of Music and Drama
创立于1880
英国伦敦
市政厅音乐及戏剧学院是一所位于英国伦敦市的音乐学院和戏剧学校。学校提供古典音乐和爵士乐以及戏剧和制作艺术各个方面的本科和研究生培训。
地址: Silk St, EC2Y 8DT,
柯蒂斯音乐学院
of Music
创立于1924
美国费城
柯蒂斯音乐学院是费城的一所私立音乐学院。它提供表演文凭、音乐学士、歌剧音乐硕士和歌剧专业研究证书。所有学生都获得全额奖学金。
地址: 1726 St, 费城, PA 19103, 美国
挪威音乐学院
of Music
创立于1973
挪威奥斯陆
挪威最大的音乐学院，提供该国最高水平的音乐教育。提供本科和研究生课程。多年来，学院培养了许多挪威最著名的音乐家。
挪威音乐学院培养表演者、作曲家和教育家，并试图为各个音乐领域的研究奠定基础。它教育民间音乐流派、教堂音乐、古典音乐的音乐家，包括爵士乐。
该学院还是奥斯陆最大的音乐会组织者，每年举办大约 300 场音乐会。
与挪威教育系统中的所有学校一样，学校是免费的。学生只能通过面试和/或其他可验证的资格被录取。
地址： 11, 0363 Oslo, 挪威
莫斯科音乐学院
State P.I.
创立于1866
俄罗斯莫斯科
莫斯科音乐学院正式名称为莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院，是一所位于俄罗斯莫斯科的音乐教育机构。它授予音乐表演和音乐研究方面的本科和研究生学位。
地址: Bol’shaya , 13/6, 莫斯科, 俄罗斯,
以下是排名第十一到第一百二十：
因为缺少中央音乐学院，很多人对这份排名心存质疑，还有网友指出，排名中倾向英美等国的学校，具有过多主观指标和商业化指标及地域偏好，泰国的学校甚至比俄罗斯格涅音乐学院的排名还要高，不排除一些因素影响排名的公正性。但也有一些网友则认为，QS世界大学排名是与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一美国好的音乐大学排名，世界音乐院校最新排名出炉，上音排第75！，因此是有一定参考价值的。
