去美国留学的学校，想申请美国留学？先来了解一下美国高中教育体制和学校类别吧！,美国留学

美国教育和国内教育大有不同，想要申请美国高中的同学们，一定要先搞清楚美国高中的教学体制和类别哦！立思辰留学云小编为大家带来了美国高中介绍，希望能够对大家有所帮助！

美国中学教育体制

不同于中国的九年义务教育，美国法律下，6-16岁的青少年儿童必须入学读书。在美国，学校分为两种：公立学校( )和私立学校( )。两种学校有其不同之处：

公立学校：政府税收提供财政支持，学生可免费入学(当地)。

私立学校：资金支持来自于校友去美国留学的学校去美国留学的学校，想申请美国留学？先来了解一下美国高中教育体制和学校类别吧！，企业，财团，其他组织机构等。

作为留学生赴美留学是都可以入读的，只不过，入读的条件限制不一样：

入读公立中学：学生身份是交换生QS100名校留学，持有签证为J-1签证，按照签证规定，美国交换生只能在美国留学一个学年，一学年年满后，不能续签或是继续留在美国，学生须按期回国(当然后续可以申请美国私立中学继续留学)

入读私立中学：学生是留学生身份，拿到的签证是F-1签证。持有F-1签证的留学生可以按照I-20表格上的停留期限合法居住在美国。

美国中学的基本概况

根据美国1999-2000年度报告，美国登记在册的私立高中约有27，223所，公立学校要多很多，约有84，735所。在所有的私立中学中，宗教类学校约有79%，走读类的日校约占90%以上，寄宿学校的数量很少，仅占不到10%。美国私立高中的分类太多，千万别挑花了眼。

美国中学的分类很多

从性别上来说分为：男校、女校和混校。

男校(Boys )：只招收男生

女校(Girls )：只招收女生

男女合校( )：男女混合，数量较多

从住宿方式来说分为：走读学校和寄宿学校。

走读学校(Day )：学生跟美国当地学生一样，上完课需要回到寄宿家庭里或是回到家属亲友家里。

寄宿学校( )：学生寄住在学校里，学校有自己的宿舍，吃住学习都可以在学校里进行，学校是学生的监护人。

从培养方式以及培养方向来说分为：大学预科学校、艺术学校、军事化学校以及特别学校。

大学预科学校：自然是以培养学生进入美国大学为目的的学校。

艺术学校：训练培养学生成为不同艺术领域的艺术家。这些领域包括：音乐，视觉艺术，戏剧，舞蹈等方面。学生从美高毕业后会进入音乐学院，艺术学院等专业艺术领域的院校学习深造。

军事化学校：从名字上也可知道，重点培养学生的纪律与服从，着重强调团队合作。统一着装，学校实施军事化训练。

特别学校：也就是问题学生学校。面向问题学生开设的学校。

从宗属关系上来说分为：有宗属关系的学校和没有宗属关系的学校。

这两者之间最大的区别是资金来源问题，有宗属关系的学校资金主要来源于宗教团体，而没有宗属关系的学校学校资金来源主要是非宗教团体。

非宗教学校：没有宗归属关系。

宗教学校：有宗教归属关系，比如说，XX基督学校，XX卫理公会学校，XX天主教会学校等等，这些都是有宗教归属关系的学校。据说美国宗教派别多达18种，所以美国有宗教归属的学校种类有多少，你现在知道了吧？

初中留学美国的条件，【惟学·资讯】美国本科申请的软硬条件招生官最看重什么

美国本科申请的软硬条件招生官最看重什么，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着小编详细了解一下吧。

硬件条件(硬实力)：学业方面

在校成绩（GPA）

核心项目是指学生对各学科知识的掌握程度，体现在学生各学科的“加权平均分”上（GPA）。

主要体现在你学校提供的官方成绩单(纸质版或电子版)上。三年级到三年级的成绩应该提供。因为美国的初中和高中是2到4年的学制，所以需要提供4年。

在此期间，每所学校都需要出具（时间段应与您的教育经验相对应）。一些学校还将要求学生提供考试成绩，以弥补六个学期。

大学招生官可以从成绩单中大致了解你的学习态度、学科、具体成绩、年级排名等。

在高中阶段，GPA是申请人总成绩的体现，年级排名反映了申请人与同校其他申请人之间的差距。

顶尖大学越多，对GPA的要求自然就越高，尤其是热门大学的热门专业竞争十分激烈。

但也有学校(比如一些英国制度的高中)没有GPA的最低标准。

高中是最基础的课程。建议选课时尽量不要偏科，打牢基本功，各科都能保持好成绩，对申请本身和以后的大学学习都有很大的好处。

美国大一先修课程（AP）

，简称AP.属于美国高中选修课，是学生在高中选修的基础大学课程。

自然科学、语言和社会科学课程共22门，37门，包括英语、微积分、物理、化学、信息技术、经济学等。

考试时间为每年5月，满分为5分，分数为5分、4分、3分、2分和1分。顶尖大学基本上只承认5分，可以根据选定的学校和自己的成绩来决定是否提交。

国内一些国际学校开设了AP课程体系。

对于国际学生来说，AP是不必要的，但如果能取得好成绩，对学生的申请和入学后的学习都是极其有利的，主要体现在两个方面：

第一，申请美国大学时，AP课程的成绩会计入GPA，并有额外的加权奖励。

如果一个学生能提供好的AP课程考试成绩，说明学生热爱学习，勇于挑战自己初中留学美国的条件，【惟学·资讯】美国本科申请的软硬条件招生官最看重什么，愿意追求知识，是另一个完整的加分筹码，从而增加录取的可能性；

第二，进入大学后，您可以直接更改大学学分（通常超过3分），然后免除相应的大学课程，缩短学习时间，节省学费（具体转换规则请参考大学官方网站）。

如果你的学校开设了AP课程，或者你有能力和精力，建议尝试挑战。有了这些理想的标准考试成绩，你可以大大扩大学校选择的范围。

托福/雅思

托福：

The Test of as a ，简称TOEFL。

国际学生必须参加的考试之一是总部位于新泽西州普林斯顿市的美国教育考试服务中心（，ETS举办的英语能力考试主要考察学生的英语能力。

雅思：

，简称IELTS。

英国文化协会也是国际学生必须参加的考试之一（The ，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育办公室、剑桥考试委员会（CESOL）澳大利亚教育国际发展署（IDP ）联合举办的国际英语水平测试。

SAT/ACT

学术能力评估考试（ Test，简称SAT))：

由美国大学委员会组成（ Board）主办是美国高中生进入美国大学的标准入学考试，相当于美国本土学生的“高考”，主要考察学生的学习能力和基础学术水平。SAT考试成绩得到了美国3600多所大学的认可，也得到了加拿大所有大学的认可。

这是世界各地高中生申请美国名校学习和奖学金的重要参考。SAT成绩将大大提高录取机会。

SAT成绩是用美国大学认可的语言告诉他们你很优秀。一个好的SAT成绩表明，你的智力和学习成绩在申请者中具有优势，包括美国和全球学生。

不过，和尽管相对于TOEFL 不是语言测试，而是全世界包括美国本土高中生在内的统一考试。因此，单从单词难度来看，要求远高于托福。

学术能力评估考试（ Test，简称ACT)：

由ACT公司主办，不仅是美国大学的入学条件之一，也是大学奖学金和学生综合能力测试标准的主要依据之一。这项考试也得到了许多美国大学的认可，其中大多数是中西部的大学。

与SAT不同，ACT考试更像是一门学科考试。它强调考生对课程知识的掌握，也考虑考生独立思考和判断能力的考试。

在难度方面，ACT考试比SAT更容易，尤其是对于中国考生来说，短期内选择ACT考试可能更容易取得相对满意的成绩。

ACT考试分为四个部分：文章改错（），数学（Math），阅读（），和科学推理（），作文是选考。总分36分。

ACT成绩会大大增加录取机会。

软条件(软实力)：非学业方面

学生参加的各种校内外活动主要体现在以下几个方面：

个人简历

推荐信

申请文件(大学论文)

根据活动类型，可分为课外活动、荣誉奖、兴趣爱好三部分。

课外活动包括：社团活动、志愿者活动、国际背景、实习实践、学科研究(科研)等；

荣誉奖包括：竞赛、荣誉称号、发明专利等；

兴趣爱好包括:文艺和体育。

文件(简历CV和论文CE、SE）

除了成绩，这是申请美国最重要的部分。

招生官阅读了无数人。从文件（书面材料）中，我们可以看到学生是什么样的人，如何突出你的“个性化”，你的“与众不同”，是否符合学校的风格和气质，从而决定是否录取学生。

可以理解，如果一个学生已经通过了第一轮的成绩，那么第二轮的比赛就是文件。

推荐信（RL）

写推荐信的人可以是文化老师、体育老师、教学主任、年级主任、校长或实习老师，但他们必须熟悉自己的老师。

需要提前与老师充分沟通，避免老师写的东西离学校要求太远。

面试

此外，如果你有良好的英语口语、良好的表达能力和较强的逻辑思维能力，不要错过前30名私立大学的面试。珍惜它。这是一个很好的机会来充分展示你。

这取决于学校。如果有些学校不需要面试，你也可以积极与学校取得联系，争取机会，或者在高三第一学期参加第三方机构面试。

这里要强调的是，中国学校和学生一直只关注学业成绩，而忽视了学生“人格竞争力”的培养，但人格竞争力正是外国大学所关注的。

对于想要进入国外一流大学的学生来说，除了优异的学习成绩外，具有突出的人格竞争力尤为重要。

原因很简单。这些刚性量化指标，如一流大学的国际申请人的学业成绩和英语标准考试成绩，当然必须满足一流大学的要求。此时，大学选择申请人的关键因素是申请人的人格竞争力。

伴随着留学竞争的日益激烈，尤其是中国留学生考高分的学生比比皆是，只是分高不一定能进入顶尖名校。

而且英国G5院校留学，只有一两个成绩条件不足以被录取，大学考察学生的“综合素质”。

美国大学希望招收全面发展且“个性化”的学生，并通过课外表现找出你是否具有领导能力、责任感、合作能力、爱、创造力和批判性思想或科研学术能力。

因此，建议您在保证日常学习的同时，结合自己的兴趣和专业知识，尽可能多地参加相关活动和比赛，争取阶段性成果，获得相关等级证书，有利于申请，丰富软件背景初中留学美国的条件，提高申请竞争力，增加被关注和录取的机会。

进入海外大学的学生，尤其是一流大学，必须具备综合竞争力，才能赢得大学的青睐。

人的所有竞争力都不是天生的，所以在任何竞争力成为足够的“力量”之前，都是一个潜力挖掘潜力的过程，即提高竞争力或“力量”的过程。

因此，小编也希望学生们必须尽快计划和准备，而不是学生们在毕业前找到留学机构寻求帮助。只有在很长一段时间内不断培养和提高这些综合质量，招生官员才能看到他们想要的学生（What you see is what you and want）。

以上就是“美国本科申请的软硬条件招生官最看重什么”的全部内容了，希望小编整理的资料能帮助到考生。如果您有意留学美国，请扫一扫文后老师二维码，美国常春藤申请名师为您的留学之路护航！

北航去美国留学，北航优秀学生留学美国本科为何被强制退学

文/张伟用今天接待了一对忧心忡忡的母女，目前本科就读于美国某前 100 名大学， GPA 只有 1.7（总分 4.0），挂科三门，被美国大学强制退学。这个案例引起了我深深的思考，也和大家分享下，希望能够引起一些美国留学服务业内人士和学生家长的关注，逐步认识类似问题的严重性，大家共同进步，以后这样的问题少发生，不发生！学生给我的几点印象是，学业成绩好（高中阶段非常优秀，高考成绩差 8 分上北大，数学接近满分，获北航录取），人也非常善良诚实（就学期间也参加过很多公益活动，服务于同学和社会），英语基础不错，留学美国时考出托福 PBT 560（相当于托福 IBT85分）；性格偏内向，不太爱说话，也比较遵从父母的意见，换句话说，这就是一个十足的“乖乖女”。人也很上进，希望将来完成美国的法学博士（JD）并回国服务，从事援助律师的工作，服务于弱势群体。按说这样品学兼优的孩子，到了美国也会表现优异，取得很好的 GPA 并顺利升读 dream 法学院。然而，理想很丰满，现实很骨感，学生现在遭遇升学滑铁卢，因为挂了三门功课导致 GPA1 .7，而就读大学要求 GPA 低于 2.0的学生退学，于是不得已回国，向金东方美国留学部寻求帮助，在办公室和我结缘，探讨其他升学方案。

深入和学生以及妈妈交流QS200名校留学，我逐步梳理出来了孩子坎坷的升学之路，堪称一本血泪史。孩子高中期间学业优秀，专业兴趣也非常明显，期待本科升学至北京大学法学院，研修法律，将来成为援助律师，服务于弱势群体，服务于社会。然而高考成绩差北大 8 分憾然落选，调剂至北航，但北航没有适合的专业；恰在此时，澳门大学门户大开并抛来橄榄枝，学生家长欣然领受，因为澳门大学是英语授课，恰好学生也有将来留学海外的打算，澳门算是非常理想的过渡（学生并没有本科阶段留学海外的打算北航去美国留学，一方面是学生本人比较胆小，主动性不够；另一方面父母也不放心，觉得孩子太小，希望孩子成熟之后再放飞海外）。在这种背景下，学生家长毫不犹豫选择留学澳门，并没有考虑专业问题；入学以后，学生屡次申请进入法学本科却遭到拒绝（原因未知，据推测是政治因素，法学院毕业生大多进入当地政府机构，因此澳门大学也不对大陆学生开放。）。因为专业问题郁郁不得志，学生想去美国留学，家长也表示支持。于是找了个当地留学中介申请美国的法学本科，该留学中介顾问也欣然应允，帮助学生申请至美国某前一百名校的（刑事司法学)专业本科，圆了学生的“法学之梦”。

学生在中国和澳门都没有实现的升学梦想，在美国的教育体系得到了实现，按说一切功德圆满，美好生活开始啦！然后这竟然是噩梦的开始！！第一学期学生就挂科两门，说来原因其实非常简单北航去美国留学，北航优秀学生留学美国本科为何被强制退学，学生修了这两门课之后，发现学起来很难，根本学不会，于是就没再去上课了，期末发现这两门课程零分！原来，内向的学生并没有完成注销课程的流程（以为不去上课就表示退出课程），就这样莫名其妙中枪。在人家的地盘上，就得入乡随俗、遵守人家的游戏规则，学生也只能把苦水往肚里吞，忍辱负重继续学习。第二学期，学生发现一门课程又学不下来，也想退课，按照学校规定找课程顾问，好几次都找不到，后来听说课程顾问怀孕了，所以经常缺勤，学生想想干脆不找了，硬着头皮学吧。就这样，这门课又中枪！于是，最让学生家长不希望看到的一幕出现，美帝大学无情的“红头文件”劈头盖脸而来，通知学生下一学期不需来校报到了！学生尝试申诉请求母校收回成命，但得到的只是一纸回绝。于是，学生和家长通过朋友推荐，拨通了金东方咨询顾问的电话，今