北外PASS留学[微博]曹文[微博]
主持人：各位新浪网友，大家好！目前您所关注的是新浪2012年度中国教育盛典系列访谈，今天作客我们访谈间的是来自于北京外国语大学[微博]PASS留学基地的教学顾问曹教授，曹教授，您好！
曹文：主持人好，各位新浪网友大家好！
主持人：在节目的一开始，我们需要曹教授介绍一下北京外国语大学PASS留学基地的理念和办学特色？
曹文：好的。我们先说说PASS这个词，如果组成一起的话，是通过的意思。
主持人：也就是基地的来源？
曹文：不是。从字面本身，其实它是几个词的缩写， for 这几个词，而这几个词在英文当中就是为学术成功而设置的课程。
主持人：因为单个PASS的意思就是过。
曹文：对。过。但我觉得也挺好，因为大家来这个基地，就是想通过，通过之后走到国外去。
主持人：对。那在办学方面的特色是什么样的呢？
曹文：从这个题目就可以看到，我们的理念是不仅能够成功地走出去，而且走出去能够成功。
主持人：成功地走出去，走出去成功。这是两个方面的意思。
曹文：对，没错。要说特色，先说它的项目全。像我们基地有四大块项目，第一，高中国际班，我们和全国的高中合作，为高中的学生，他们在升入高中以后，想着准备出国留学的学生，让他们提早做准备。第二，留学预科，这基本上是半年或者是一年，根据项目的不同，取得高中文凭以后的学生，到这儿学一年或半年的时间，再送到某个国家去学习，做预科的学习。第三，都准备好了，就想出国去读书，我们还提供申请服务。第四，短期的留学项目。这四项看似是四个不同的项目，其实是相互关联的。
主持人：那在这个过程当中，也不是说等同于一般的只针对于高中，只针对留学的，它是比较全面的，我可以这样理解吗？
曹文：对，但学生都是想出国的。
主持人：目的，共同的目标。
曹文：对。第二个特色是层次多。因为有些学生出国读本科，有的要读硕士，还有的要读博士。所以我们的项目层次非常全，这三个都有对口的国外高校，而且都有对口的预备课程，为这个学生走出去做好准备。第三个特色是目标国家，这些英语国家，像英国、美国、加拿大、澳大利亚，这肯定不必说。尤其是英国、美国，是我们国家留学生最大的目标国。
主持人：可以说很多。
曹文：基本上以这些国家为目标。但现在也有往外扩散的趋势。像欧洲，我们对接的有法国、意大利、波兰，这三个国家都是属于欧盟的国家。他们的教育如果和英语国家相比的话，不管是在专业的设置，还是在特色，还是在费用上，还是非常不同，有自己的竞争力。
主持人：现在出现的留学生有没有低龄的情况？
曹文：有，如果真的是有的孩子想在初中甚至小学的时候就想着做这件事儿的话，因为这个不成团队，都是一两个学生，所以我们都做个案处理，也是VIP服务。
主持人：我们只存在这样的服务，不是只针对高中，读大学，读硕士的，我们也可以针对，比如家长[微博]有这样的需求，年龄稍微偏小一些，读初中的，甚至是更小一点儿，想让小孩儿出国，也可以借助我们这个基地。
曹文：对。虽然说我们这个基地就是做出国的，但并不是说所有想出国的，到我们这儿的，好，给你办出去。
主持人：我们还是要根据自身情况。
曹文：对，具体情况，具体分析。有的时候是家长没想透，孩子没想透，或者是不适合在目前的情况下出国，或者说出国的目标并不清晰，我们都可以通过对话，通过了解情况帮他们梳理。
主持人：比如现在有高中生想去PASS留学基地，需要准备什么呢？自身要做什么准备吗？
曹文：首先我们先跟家长和孩子做一个面谈，要了解孩子前期的整个学业、英语学习的历史，家长和孩子对于出国的诉求是什么，然后进行分析，这是全方位的，不是光针对孩子的英语能力，但一旦确定了，确实适合，不一定是语言能力，还有其他国家北外美国留学，北外PASS留学曹文：成功的带学员走到国外，一旦决定适合之后，我们肯定是先做测评。
主持人：对，您刚刚提到了，测评非常重要。
曹文：对。
主持人：因为我看到某些人想要办出国的机构美国藤校留学，我们不说针对哪一个，只要你给我钱，我就先把你收下，看以后能不能帮你办出国。其实我觉得这个方式不是很好的方式，我觉得我们做的非常好，不是先把利益放在第一位，第一位不是说什么样的学生都招收，还是看本身，要进行一个考核，看你适合不适合出国。因为您刚刚提到不是把英语放在第一位，因为很多英语好的话，可以进行出国的。但您刚刚说了，要根据自身的综合情况，要分析你是否适合出国。
曹文：对。
主持人：如果不适合出国的话，我们也不建议。
曹文：因为毕竟是北外在做这件事情，不是一个纯商业机构，有教育的使命。北外要做品牌。
主持人：其实您刚刚这么简单地说这句话，我们心里也都懂了，只不过您说的更普遍一些，或者是更简单易懂一些。
曹文：对。
主持人：其实您说教育是良心产业，而且是北外在做教育。
曹文：对。而且更重要的是我们在做教育，做这个项目的团队，本身也是为人父母。像我。
主持人：很重要。
曹文：你就想想自己的孩子，为了孩子的前途，我总是跟团队说，不管一个学生的家里多有钱，出国确实是一件大事，不是钱不钱的问题。
主持人：对。
曹文：对于一个家庭，对于一个孩子的未来是一个非常大的事情，他是一个关键的一步，我们一定要站在家长和学生的角度考虑如何把这一步走好。当然，从现在的整个发展来说，不管什么时候、什么阶段，出国去看看，总是没有坏处的。所以总有家长问我，曹老师，什么时候出国好？我一般是两个回答，第一个回答，什么时候都可以，但一定要准备好。
主持人：准备充足。
曹文：这是最重要的，什么时候去都可以。第二是18岁以前，如果不是父母跟着去或者是那边有亲人，我还是建议18岁以后再去。因为对于孩子来说，18岁以前和父母在一起，有一种家庭的氛围，成长还是非常重要的。
主持人：一方面是成长，一方面是自理能力，他都脱离不了父母，这样去国外也是比较让人担心的。
曹文：对。
主持人：你这方面还是从父母的本身角度出发考虑的。
曹文：没错。
主持人：北外PASS留学基地的发展，到目前为止都取得了什么样的成果？
曹文：我们做这个，应该到明年2013年就是第五个年头了，前面做了四年，我们开始只做英语国家的，尤其是像北外，他和这些国家的大学都有着长久的联系和往来，而且我们之间的往来不是商业性的，而是学术性的。在学术的相互认同下，然后我们开展师资交流、学生交流，慢慢成熟之后，发展到送更多的学生到那儿读本科、读硕士、读博士，是这样的一个发展路径。
主持人：对，算是留学生和留学国家的一个桥梁，让他们更好地选择属于自己的学校。家长会说意向国是英国，我们会不会考虑到你更适合哪个国家的建议？
曹文：肯定会给的。其实首要的建议是钱方面，每个国家读本科、硕士、博士的钱是不一样的，首先得有这个经济实力。
主持人：对。
曹文：如果钱没有到位的话，其他都是空的。我们首先要和家长说清楚，不同的国家有多少花费。然后我们再看孩子未来的发展，专业的学习，更适合哪样的学校、哪样的环境。
主持人：其实对于家长和学生，在选择学校和国家方面，如果比较迷茫的话，这样做也是非常好。
曹文：对。
主持人：因为毕竟没有出过国，有很多不了解。
曹文：主持人你说的特别对。我们在业内说，这常识还不明白。但在家长咨询的时候，我们忽然发现，我们认为所有人都应该知道的事情，其实并不是所有的家长都知道，并不是所有的孩子都知道。
主持人：是的。刚刚您提到我们送学生出去，要问两个方面，第一，能成功留学；第二，留学成功。您给我们讲一下怎样做到这些。
曹文：首先，主持人说的非常对，这是两回事。成功留学是前面的这段，留学成功是出去以后的后面这段。我想说，任何家长和孩子选择出国留学，都看后面这段。如果说前面这段做到了，后面这段不能保证，去干什么。
主持人：家长比较在乎结果性。
曹文：我们说我出去之后，混了八年，都没拿回一个文凭来。还特别不开心。
主持人：钱也花了。
曹文：把人生最美好的年华都浪费了。这肯定是不行的。所以PASS留学基地也是本着这个，我们虽然只能做前端的工作，因为后一端是孩子到了国外了。但我们前端工作要做到为孩子的后端工作做到最充分的准备，要说成功留学，比如现在的误区，一说留学，马上想到托福[微博]、雅思[微博]。
主持人：这是第一条件反应就是这样。
曹文：确实，托福、雅思确实是首要条件。你的英语能力。但申请，不光是托福、雅思的成绩，还有各个方面，像推荐信、个人陈述，高中生的高中成绩，大学生要有大学的成绩，经历等等，在学生的申请档案中。
第二个误区，不能够觉得为了考托福、雅思的高分，就去学应试教育。虽然现在学应试技巧很盛行，但我要说，如果一个家长和孩子真正对自己负责的话，你一定不要想着这个。为什么呢？你学了应试技巧，考了高分，出去以后，你害谁？其实害自己。
主持人：太对了。
曹文：你自己跟不上课程，不能享受当地的生活，过得很憋屈。
主持人：你又融合不进去，你又学不会。那就失去了真正学习的目的了。
曹文：对。成功留学，我们不能想着投机取巧，比如想着哪儿零成绩录取，哪儿不要托福、雅思的成绩就录取，那我就去那个学校。要知道，这种情况，要不就是他不是好学校，要不他就有别的埋伏在那里。不要相信我还没有具备什么能力，就能够走后门、省点劲就出去。这个想法一旦有的话，那就是害自己。
主持人：希望家长们好好听我们曹教授的建议。说的非常好。
曹文：留学成功，我们想一想，孩子要留学成功的话，他就要具备几个条件，第一个是英语条件，一定要有真实的英语能力，听说读写全方位的。第二个条件是学术能力。其实在国内的教育中，尤其是高中以下的阶段，对孩子的学术能力是没有非常明确的一定要教、一定要训练。像批判性思维、总结分析能力、演讲、团队合作能力、项目设计和实施能力，像这些能力，你到了国外大学，这些能力用得上。
主持人：因为国外大学和中国最大的不同是素质教育和应试教育的问题，去国外要求综合性强一些。
曹文：就是非常不同。肯定和中国大学不同，我们不能说哪个好、哪个不好，但不同是肯定的。
主持人：教育方式也不一样。
曹文：百分之百的。这是学术能力。还有一个是跨文化交际能力，不管你到哪个国家，你都面临异国的文化，像美国，你都不知道是什么文化，是多元文化，你要和不同的人打交道，如何在多样化、异国文化氛围中包容、理解，并且让自己活得快活，这是跨文化交际的能力，这种能力也是可以训练的，意识和能力都是可以训练的。第四个能力是专业能力，虽然到国外去你要开始真正的专业学习，但不能一无所知、零地去了，稍微对专业词汇、专业知识有所了解，这也是预科课程的要求。我们总结四个能力，英语能力、学术能力、跨文化交际能力和专业能力，如果要留学成功的话，这四个能力要非常好的匹配在一起。
主持人：也不能只抓一点，要综合一下。
曹文：对。
主持人：谢谢曹教授给我们说了那么多，让我们更了解了很多关于留学的误区、我们如何成功留学、如何留学成功，我觉得受益很大。
在这里我们要再次恭喜北京外国语大学PASS留学基地获得了新浪2012年度最受社会认可的国际教育项目，针对这个奖项，您和我们分享一下您的获奖心情。
曹文：我们就用PASS留学基地的理念，祝所有想出国留学的朋友们，我们成功地走出去，而且走出去能够成功。谢谢。
主持人：谢谢曹教授，在节目的最后，我们首先要感谢曹教授作客访谈间，也感谢网友的在线观看，希望大家以后多多关注北京外国语大学PASS留学基地，多多关注新浪教育[微博]频道。我们下期节目再见。曹教授，再见。
曹文：谢谢主持人北外美国留学，新浪网友，再见。
出国留学英国美国，英国和美国中学区别是什么？哪个国家的留学生压力更大？
就目前留学目标国的申请热度来看，英国和美国的差距正在逐步缩小。要知道，疫情前留学美国的人数是英国的10倍之多。但在疫情后出现的各种黑天鹅事件影响下，选择美国的很多家庭将目标转向到了英国。那么问题来了，这两个国家留学到底有哪些不同呢？其实找不同也要看留学阶段。如果您想了解英国中学申请更多信息，请参考：英国和美国中学区别是什么。
1 学制
美高是4年制的，为9-12年级，相当于国内的初三到高三，所以学生申请的时间最好是初一或者初二就开始准备。
英国中学的学制年级是按照年龄划分的QS100名校留学，而且有着非常严格的年龄限制——GCSE课程的就读年龄是14-16岁，A-level是16-18岁。绝大多数A-level只能接受入学时，年龄低于17岁9个月的学生。
如果国内初三毕业，15周岁，那么可以选择申请两年的GCSE再加上2年的A level课程，也可以选择读一年的IGCSE再加上2年的A level。如果已经16岁，上了国内高一，成绩又不错的话也可以直接申请A level课程。
2 入学年龄
英国高中一般只接受低于17岁的学生申请，超过年龄后，一般就不能再申请了。
美国高中对于年龄的限制比较小，就算觉得自己基础不太好，过去降级读也没关系。不过从保证签证角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。
3 课程体系
英国高中课程，即A-Level ( of Level)课程，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-level课程包含70多门供学生选择出国留学英国美国，一般学生选择3至4门来学。申请英国的本科A-Level选择3门是一个基础的数量，如果想申请G5，像牛津、剑桥和帝国理工这种竞争比较激烈的院校，可以量自身能力，尝试4到5门的选课。
A-Level的学制为两年:
第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获
得AS证书。
第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
美国高中，有必修和选修课，荣誉课程和AP课程。包含8门核心课程，还有超过100门的课程供学生选择，在申请美国大学的时候，SAT（相当于中国高考）只是其中一个条件，GPA（平时的表现和成绩分，由老师综合评估，考试不是唯一的标准）也很重要，优秀的学生可以选择读荣誉课程和AP课程，在SAT和GPA都相同的前提下，大学会优先录取有AP课程的学生，进入顶尖大学非常有利，有些课程也可以抵扣大学的学分。
4 录取条件
如果你读的只是一般的初中，那么就会很难去申请进好的高中，除非你真的成绩特别好，他们才录取。英国高中偏向于录取对口的学校的学生。
美国高中除学习成绩外，也会考虑学生的综合素质。这点从GPA的打分方式也可以看出来。总体来讲，美国高中会比较友好。
5 学习氛围和学业压力
英国高中相对于美国高中而言，还是比较卷的出国留学英国美国，英国和美国中学区别是什么？哪个国家的留学生压力更大？，有比较重的学业压力。为了在期末拿个好成绩，也需要不断的刷题。美国高中相对而言比较轻松，评判的标准不仅仅是标化的成绩，GPA的不仅是期末成绩，还会包含期中测试、课堂表现、平时作业、课堂小测等。并且你参加的活动、项目也都能成为申请大学时的竞争力。
以上就是小编整理的英国和美国中学区别是什么的相关信息，希望对您有所帮助。成立20余载的顶试留学作为（译赛）官方授权考点，在低龄留学特别是英国顶尖中学申请方面具有强大的优势：不但让2000位低龄学生考入精英中学，且90%学生最终冲刺进入世界顶尖大学（英国G5大学，美国 Top50大学，罗素集团）。如果您有任何留学相关问题，欢迎联系我们，顶试愿帮助您离梦想更进一步！
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大学毕业后留学美国，为什么美国大学毕业，哪怕花很久也要念完每个人名字？这大概是中美教育最大的差距…..
ID：
最近，美国大学毕业季已经接近尾声。
一如往年，今年美国高校也是卯足劲地打造全明星阵容——脱口秀女王奥普拉、苹果CEO库克、德国总统默克尔等一众大佬，都被各个学校请来做演讲嘉宾。
甚至，还有的毕业典礼上“天降惊喜”——科罗拉多大学5月底下雪，毕业生们在浪漫的雪地中为自己的大学生涯画上句号；
而莫尔豪斯学院则是“天降红包”——演讲嘉宾Smith承诺为所有2019届毕业生还清学业贷款。
但无论学校请来的嘉宾是谁，有没有天降惊喜，相信毕业典礼的场景都已铭刻在所有毕业的小伙伴的脑海中。
与国外毕业季的热闹和狂欢相比，国内一所大学的毕业生们，实在高兴不起来。
因为，他们被告知连自己的毕业典礼都不能参加了。
学生被代表，家长被缺席
前几天，苏州大学被曝出，只允许“2019届毕业生代表”参加毕业典礼。
这有就意味着，被判定为“不够优秀的苏大学生将失去参加的资格”，由“优秀毕业生”代表他们。
但是，又有谁愿意自己的大学生涯“被代表”呢？连毕业典礼都不能参加，岂不是一生的遗憾？
然而，主页君一查，这样的情况在国内的大学并少见。
在#苏州大学毕业典礼#的话题下面，就有人抱怨，同济大学也是只允许学生代表参加毕业典礼——自己所在的学院，一个专业只能有11个人有资格参加。
还有网友爆料，中山大学今年研究生没有毕业典礼。
还有网友坦言：其实很多学校，都不是所有人都能参加毕业典礼的。
学生尚且如此，更别说想要参与到孩子毕业典礼中的父母了。
受场地所限，中国大部分高校的毕业典礼是不邀请或者只邀请很少量家长观礼。
就连中国最顶级的高校，清华北大也不能免俗。
早在2015年，就有媒体报导只有五分之一的学生能够随机抽到家长票，亲眼见证孩子毕业的时刻。
就算是这样，家长们还是不愿放弃，想要看看他们引以为傲的孩子毕业的样子。
所以，每年会有很多家长捧着鲜花，顶着烈日和高温，站在体育馆外看着大屏幕转播，等候孩子出来。
而根据一位清华博士的描述，清华年年如此，并非今年才这么安排，隔壁的北大也一样。
美国大学：
毕业典礼是最需要仪式感的时刻
苏州大学事件发酵之后，新浪微博曾发起投票，有百分之八十的网友认为苏州大学的举动很不公平，所有学生都有权参加自己的毕业典礼。
的确，毕业典礼是人生中重要的转折点，也是自己努力4年后的高光一刻，每个学生都有权为这一刻庆祝，因这一刻瞩目。
然而，根据中国高校传媒联盟的调查，这样重要的时刻，大部分学生却都过得“不满意”。
近60%的学生觉得“毕业典礼没有参与感”，近80％的受访大学生选择觉得“毕业典礼太走流程，不够有仪式感”。
其实，说到毕业典礼的参与感和仪式感，美国的大学的经验或许可以给我们一些参考。
对于美国大学的毕业典礼，知乎和微博上的评论几乎都是“没想到毕业典礼可以这么有仪式感’。
连参与其中的学生家长，都感慨终身难忘。
相信留学的小伙伴也都清楚，在美国，毕业典礼完全就是是学生的高光时刻，甚至是整个家庭的荣耀时刻。
学生的高光时刻
美国大学对毕业典礼的重视可远远不止我们开头提到的——请大咖来做演讲。
在美国大学的毕业典礼中，主角只有一个，那就是毕业生们。
曾有参加孩子毕业典礼的家长是这样描述自己在现场所见到的毕业典礼的：
“我们高校的典礼通常都是学生们早早地搬着凳子坐好，静候领导们的到来。而在美国的毕业典礼，是当家长们都坐好后，老师和学校领导在主席台上就坐，一切就绪后，主角学生们才进入。只见学生们穿着整齐的学位服，在导师们的带领下，踏着音乐的节奏缓缓地走进会场，家长在站在两旁，激动的欢呼鼓掌。”
美国大学都有这样的传统信念，毕业生们在最后时刻感受这样的重视，相信他们也势必带着这份尊重与重视步入社会。
除此之外，为了将“把学生当做主角”的传统贯彻到底，美国的大学会在毕业典礼上花几个小时去一一念出所有学生的名字，再由校长或院长亲手把毕业证送到每一个学生手中，并为学生拨穗。
《大西洋新闻报》最近对在U.S. News排名前50的名校进行调查，其中45所学校给出回复，它们全部表示学校仍保有在毕业典礼上念出学生名字的传统。
如果学校太大，毕业人数过多，则是会选择在各学院的单独的毕业典礼上进行这一项传统。
而问及坚持这项传统的原因，这些学校给出的答案很简单：
就是让每个学生都能享受到
只属于自己的荣耀和高光时刻
记者还采访了一位毕业生家长，家长表示通常因为要轮流叫名字，毕业典礼往往要持续好几个小时，但是名字被叫到那一刻，觉得什么都值了，只剩下欢呼和尖叫。
那一刻，相信学生和学生家长感受到的都是最纯粹的感动。
除了学校把你安排成主角，你也可以凭实力自己成为焦点。
斯坦福大学就有着独一无二的大学毕业典礼，毕业生们可以不按常规，不穿统一的毕业礼服，而是最后一次展示自己的各种创意。
无拘无束的舞台是学校送给毕业生最后的礼物。
其中有各式风趣幽默的打扮，还有最真实深情的告白。
“最后一次作业已提交”
“谢谢你，爸爸妈妈”
“我是个buggy（瓢虫），但我写的代码没有bug（错误）”
除了变成学校的主角，毕业生们会成为整个城市的主角。
每年毕业季，纽约帝国大厦会为分别这座城市最重要的两所大学——哥伦比亚大学和纽约大学亮起专属于他们的灯光，灯的颜色则是这两所学校的代表色。
家庭的荣耀时刻
和国内不同的是QS200名校留学，学生家长也是美国大学毕业典礼中的重要部分。
学校希望这些在默默支持的“背后功臣们”也能分享这份喜悦，见证孩子一个人生阶段的结束。
以纽约大学为例，无论是全校的毕业典礼还是学院的小毕业典礼，都可以在一定人数限制内邀请自己的家长来观礼。
学生+家长，很多学校也会有清北那样的场地苦恼。
一些学校干脆就去大体育馆去办，或者在学校最大的露天空地上。
比如，纽约大学就会租下洋基体育场来安置所有人，偌大的体育馆在那天被染成紫罗兰色。
哥伦比亚大学2019年毕业生超过17000人，来自100多个国家和地区，哥大则是选址在了学校主校图书馆之间的广场和大草坪。
而这样的举动，对家长们来说也意义重大。
女作家刘晓鸥就在2008年，去美国纽约参加了儿子的毕业典礼。
典礼后的刘晓鸥坦言：
“美国大学毕业典礼的盛大场面和隆重气氛，深深地震撼了我们。”
“参加毕业典礼的家长们，个个盛装亮相，手执鲜花，沿着长长的通道朝大礼堂走来，就像是出席‘奥斯卡颁奖晚会’。不少家庭甚至出动了十几口人。”
而她也把这段经历写到了自己的文集中。
企业家潘石屹也曾在国外参加自己女儿的毕业典礼，他觉得参加西方的毕业典礼甚至和参加婚礼相差无几，而他觉得中国家长似乎“没有这样的习惯”。
的确，美国和其他西方国家在毕业典礼这个事情上也有“习惯”的驱动，从幼儿园开始，美国家长就会参加孩子之后的每一个毕业典礼。
习惯与传统，也许是他们毕业典礼如此有仪式感的原因。
但是，主页君在毕业时也看到，中国学生的家长也一样重视孩子的毕业典礼。
就算是要经过繁琐的签证手续和长时间飞行，去一个完全陌生的国度，大部分家长都会选择来庆祝孩子的毕业。
很多中国妈妈还专门穿着旗袍来参加毕业典礼，盛装完全不输外国家长。
可见，只要有机会，天下父母都一样，都希望能参与到孩子人生的重要时刻。
其实，毕业典礼从来都不在于在多么宏大的场馆，不在于多大牌的嘉宾，从来都是关乎是不是能与家人好好的享受这一刻，有没有与母校有完美的告别。
正如在美国加州大学伯克利分校的毕业典礼上，就算是风雨交加又怎样，依旧不能浇灭大家尽情享受这一刻的热情。
而正是因为学校用心营造的仪式感和参与感，才换来了毕业生们一辈子的难忘和留恋。
有人在Quora上这样形容自己毕业那时的感受：
“你和你的朋友，穿着一样的衣服，站在队伍里。旁边是为你骄傲欢呼的父母，所有的灯光打在你身上，你能听到的只有入场音乐。你此刻意识到，你有故事值得讲，你有生活值得过”
知友@Ms.Piggy 2017年毕业于哥伦比亚大学，到现在还记得自己在毕业典礼上，听到Stand 时满满的眼泪。
在之后的很长的一段日子里，遇到过不去的坎，她都会想起毕业典礼那一天，都会和自己说：Stand！You are a girl“
毕业典礼对学生的意义往往不是那几个小时或是那一天，它也许是你对学校的记忆闪光，甚至是你的精神支柱。
对于家长来说，更多的则是庆幸，庆幸自己没有错过。
相信我们的大学
也能做好这些细节
说回国内，相比美国的毕业典礼，国内高校的确面临着很多客观限制，比如说学校人数庞大，经费场地有限。
在苏州大学事件中，校方给出的理由就是场地限制，但其实这完全是可以避免的，学生人数是固定的，毕业典礼更不是突发情况，如果针对情况认真安排，就不会发生只能部分学生参加的情况。
总之，只要校方设身处地站在毕业生的角度考虑，“毕业典礼仅让学生代表参加”的现象就不会发生。
舆情发生后，苏州大学也立马做出调整，分两场举办毕业典礼，保证所有学生都能参加。
这也从侧面证明了场地限制并非是什么难事。也许，学校只是习惯了学校怎么方便，怎么处理。
如果都抱着这种态度去举办毕业典礼的话大学毕业后留学美国，为什么美国大学毕业，哪怕花很久也要念完每个人名字？这大概是中美教育最大的差距…..，试问，怎么可能让毕业生拥有毕生难忘的高光时刻，又怎么能感受到学校对自己的尊重呢？只有以学生为本，才可以真的为学生们创造一个闪闪发亮的毕业回忆。所以也许在这一点上，国内的很多高校都应该向国外的高校学习。
不过，话说回来，近些年，也有一些国内的高校非常注重每一年的毕业典礼，用心设置各种环节或者精美纪念礼物，为毕业生们送去祝福。
在中南财经政法大学，校长每年都坚持为每一名毕业生拨穗大学毕业后留学美国，7000多名学生，整整两天，他一丝不苟地做一个合影“背景板”。
今天，#毕业礼物是一滴原油#也被刷上了热搜。
这滴原油是@西安石油大学为2019届毕业生一份特殊的毕业礼物，——“油情2.0”原油印章，印章上有校训、校徽，印章内部是一滴原油，印章底部刻有毕业生的名字。
收到这份毕业礼物，学生也收获了满满的感动。
西安交通大学，也为每位毕业生定制了一枚古铜色的“饮水思源碑”专属印章，既代表了母校对毕业生立信立业的祝福，也代表了母校希望交大学子能够永葆交大人为国家、民族而生赤子之心的期盼。
这样的礼物也让学生和家长倍感欣喜和感动，纷纷表示，学校真的是用心了！
我们常说，对自己母校的感情只有到离开的时候才能够真正明了。
君君不希望，毕业生临走时，一场失败的毕业典礼就抹杀或是贬损了他们对母校的感情。
也希望，有温度、有细节，有关怀的毕业典礼在中国高校能成为每年毕业季的“普遍现象”；希望每一届毕业生都能没有遗憾地，带着对母校的眷恋走出大学校园。
君君也祝每一个毕业生，此去星辰大海，他日归来母校，仍是少年。
Ref：
大西洋新闻报 《为什么大学毕业典礼要念出学生的名字》
山东商报 《全员参加毕业典礼没那么难》
网易新闻《大学毕业典礼不可缺少？难忘时刻怎样铭记？》
广州日报 《中国大学生毕业典礼欠缺人性化 父母入场靠抽签》
网络蒙太奇 《亲历美国大学的毕业典礼》
人民网 《亲历美国毕业典礼》
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