耶鲁大学和佐治亚理工学院两所学校都是美国知名度非常高的大学，而且两所学校的实力都比较强，影响力也都比较大，绝对属于美国知名顶级高校序列。虽然两所学校都有百年历史，历史底蕴相对国内来讲，属于绝对领先。不过，就两所学校来讲美国三大理工院校，美国知名顶级高校，耶鲁大学和佐治亚理工学院，耶鲁大学创办于1701年，而佐治亚理工学院创办于1885年，耶鲁大学明显领先。
佐治亚理工学院，位于美国亚特兰大，是美国三大理工学院之一。学校名字就是其主要教研领域，就是以理工科擅长的高校。佐治亚理工学院前身是一所技术学校，学校始终坚持技术优先，所以始终坚持耕耘理工，积淀久了实力自然大涨。佐治亚理工学院是一所公办高校，其优势主要集中在工科方向，如航空航天、生物工程、土木、计算机、电气、机械、材料、化工等领域，实力极为强劲，确实是一所世界强校。
耶鲁大学是一所私立高校，而且是美国常青藤联盟成员（常青藤联盟类似于国内的九校联盟），他是教会学校起家的大学，属于综合性研究型大学，在学术界威望极高。教会起家的高校，一般都非常注重基础学科的教研美国藤校留学，耶鲁大学也是如此，在基础学科、医学和人文社科方面实力都比较强，尤其是经济学更是如此。但是在工科方向略有不足，不过耶鲁大学仅仅是相对校内其他学科来讲，工学实力略显不足，但是相比其他高校来讲，工科实力依旧强悍。
整体来看，耶鲁大学的实力要胜过佐治亚理工学院。首先佐治亚理工学院在理工科方向确实很强，但是学校整体规模并不大美国三大理工院校，涉及的领域相比耶鲁大学要少很多，而且耶鲁大学在多个领域都属于一线高校，自然整体实力也要比佐治亚理工学院更强了。不过也要承认，佐治亚理工学院的工科实力确实比耶鲁大学强，而且强不少！
美国三大理工院校，2018美国最顶尖理工院校TOP5！
在工科生眼中，美国哪些顶尖的理工学院一定是梦想中的学校，那么具体有哪些比较厉害的理工院校呢?下面就河北立思辰留学360一起来看看过最顶尖的5所学院吧！
of 加州理工学院
建于：1891年
综合排名：4
学校性质：私立
在校学生人数：到2009年，951本科生，1179研究生。
三学期制：秋：9月末-12月中旬;冬：1月-3月底;春：4月-6月中。
倾向小班教学：37%的班级少于10人，69%的少于20人，92%的少于50人
录取率：2010年有4414名申请人，674人录取。
师生比：1：3
申请难易度：美国 在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。
本科毕业率：80%
奖学金：
本科生奖学金比例：60%
本科生平均奖学金：22026美金
历史与形成发展：加州理工学院于1891年成立，属于私立大学。理工学院最早是由先生在巴萨迪那市中心设立，取名大学。虽有大学之名，实际上却只是一所工艺技术学校。不过，卑微的开始并没有阻碍它的发展。
在1907年，学校解散了商业、师资训练、和中小学等课程，只留下理工学院，提供电机、机械和土木工程学士学位课程。于是更形成了该校“小而精小而美”的特色。1920年，该校改名为“加州理工学院”沿用至今。20世纪90年代以来,加州理工学院就已经跃居美国一流大学前列。虽然加州理工学院学校面积只是斯坦福大学的1/50，但却是一个人才云集的学校。迄今该校有27名校友和教授获得了28次诺贝尔奖;40人获得国家科学奖章;9人获国家技术奖章。现任教授中有63名国家科学院院士，29名国家工程院院士，75名国家文理学院院士。在加州理工，科学是唯一的主题。这里有美国大学中最现代化的实验室，有世界上最大的天文望远镜——盖克望远镜。
院系与课程设置：加州理工学院在建校之初就十分重视数学、物理和化学等基础学科的教学和研究工作。当时,该校只有物理、化学、数学及工程学等4个分部。二战后，一直保持有6个分部，即生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。该院研究生课程门门都出类拔萃，物理研究生专业排名第1，数学第8，生物学第5，计算机第11.经济学第14。
在课程设置上，加州理工学院也是重开课质量,而不盲目追求课程的门数。为了掌握科技市场动态，各系每年都邀请企业界、工业部门和研究机构的权威人士参加顾问委员会，提供咨询意见，以便及时调整自己的发展趋势，以在激烈的科技竞争中处于领先地位。
研究部有21种课程，有的课程颁授理科硕士学位，工程学位和博士学位;有的只颁授1～2学位;但每种课程皆有博士学位。
科研能力：加州理工学院科研设施先进，有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、海洋实验室、Big Bear太阳系观测站、天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。许多著名的物理学家、化学家，都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。加州理工学院的科研名声在外，每年要和它签研究合同都得排队。虽然2005年的加州理工学院预算超过5亿美元，但学费收入只占3%，科研收入占48%。当然来自社会的各种赞助和投资回报也是加州理工学院的主要收入。
of 麻省理工学院
建于：1861年
地理位置：麻萨诸塞州的波士顿
综合排名：4
学校性质：私立
在校学生人数：10,4000余人，其中研究生6,152余名，本科生4,232余名
教师数量： 1009人
师生比例：1:6.4
申请难易度：以统计资料来分析，要申请上MIT的大学部比研究所难两三倍。2008年共有13,396人申请(包括约3,500名美国以外的学生)麻省理工学院大学部的1040名额(录取率创MIT历年来最新低)。
本科毕业率：92%(全美排第三名)。
奖学金：麻省理工学院的奖学金包括：学校奖学金、政府补助金、州资助金、私人捐助金等四部分。2006-2007年，麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。
历史与形成发展：麻省理工学院于1861年由一位著名的自然科学家威廉?巴顿?罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。
在名称方面，麻省理工学院正确的翻译名应为麻州理工学院，但因为麻省理工学院的译名早在清朝时期便有，就将错就用之。在北美洲， 是指(理工、理学、工学、科技、技术、或专科性的)学校、学院、大学。依每所学校的各方面学术环境情形的不同，翻译成中文就有所不同。MIT( of )依其学校之院系规模跟学术环境翻译成中文应该是“马萨诸塞理工大学”，但大部分说中文的人已经习惯用麻省理工(学院)这个称呼称之。
院系与课程设置：麻省理工开设的学院有：建筑及城市规划学院;工程学院;人文及社会科学学院;阿尔佛雷德?P?斯隆管理学院;自然科学学院;维泰克健康科学技术学院;麻省理工—雾兹侯海洋学院;建筑和规划学院; 工程学院;人文和社会科学学院;斯隆管理学院;理学院;怀特克尔保健科学和技术学院。
学校可授予的学位包括：城市规划硕士、理学学士、理学硕士、建筑学硕士、工程师、哲学博士、理学博士等。
研究生院共有五所：建筑规划研究生院、工科研究生院、人文社会学研究生院、管理研究生院、自然科学研究生院及健康科学研究生院。
重点学科：麻省理工的工程系是最知名、最多人申请人读和最“难读”的学系，并曾一连七届获得美国工科研究生课程冠军，其中以电子工程专业名气最响，紧跟其后的是机械工程。其余的学科如物理学、化学、经济学、哲学、政治学也都获得好评。
科研能力：麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。
of (佐治亚理工学院)
地理位置：佐治亚州，亚特兰大市
建于：1885年
综合排名：35
学校性质：公立
在校学生人数：20000余人，其中研究生6438余名，本科生12966余名
教师人数：900余人
师生比：1：20
申请难易度：10258人申请，6248录取，2640入学
本科毕业率：77%
国际学生比例：4%
奖学金：
本科生奖学金比例:33%
本科生平均奖学金:9763
国际学生获奖学金比例:45%
历史与形成发展：
佐治亚理工学院简称 Tech ，1885 年建校。 Tech 是美国顶尖的理工学院，排名仅次于麻省理工学院(MIT )和加州理工学院() 。根据US News & World 排名，该校是全美公立大学第9 名，工程学院排名前5 名，并有7 个研究生专业课程排名全美前10 ，其中工业工程排名第一。
院系及课程设置：该校有工程学院、管理学院、计算机学院、科学学院、文科学院、建筑学院6大学院。为学生提供近200个专业课程。
具体课程列举如下：建筑、工程管理、工业设计、城市区域规划;计算机科学、信息安全;航空航天工程、生物医学工程、化学工程、土木工程、环境工程、工业与系统工程、材料科学与工程、电气与计算机工程、聚合材料、纺织与纤维工程;生物、生物信息学、生物化学、地球与大气科学、数学、物理、心理学;管理学、技术管理; 数字媒体、经济学、科技史、信息设计与技术、国际关系、公共政策;算法、组合数学以及优化论、生物工程、人机互动、计算金融学、统计学等。
科研能力：该校的航空航天和工业工程/制造工程等专业在美国大学中首屈一指。佐治亚理工学院下属的航空系统设计实验室( ，以下简称ASDL)更是承担了众多的重大科研项目，如帮助国会制定登陆月球、火星的预算，帮助美国空军研发时速最快、航程最远的新一代战斗机，帮助航空制造公司攻克设计超音速商用飞机的技术壁垒等等。
对中国学生颇具吸引力的三大优势：第一，学费低廉;第二，奖(助)学金多，每年有1600人之多;第三，在校生中海外生占的比例大，约为4%。
伦斯勒理工学院
地理位置：纽约州
建于：1824年
综合排名：42
学校性质：私立
在校学生人数：6000余人，其中研究生1166余名，本科生5539名
教师数：450
师生比:1:16
申请难易度：11249人申请，4962录取，1356入学
录取比：44.1%
本科毕业率：82%
国际学生比例：2%
奖学金：
基于需要的平均资助金额: 21734美元
基于成绩的平均资助金额: 12214美元
就读本科专业的国际学生如果申请该校,一般很难拿到奖学金,甚至有时对国际学生实行100%无奖录取, 但是可以申请merit-based aid,并能申请到相对来说较低的学费。
历史与形成发展：伦斯勒理工( ?，简称RPI?)，位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊( Troy )，距离纽约166英里。由哈佛大学的毕业生斯蒂芬?万?伦斯勒先生于1824年创办，是美国最早的理工科大学。二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构。二战期间该校是美国军方的重要研究和教育机构，伦斯勒理工学院建于1824年。办学理念是让学生应用科学于日常生活之中。
院系及课程设置：伦斯勒理工学院由6个学院组成, 分别是: (建筑学院) (Lally商学院) (工程学院) and arts (人文学院) IT(科技学院) (科学院)。
RPI 最引以为豪的专业: 航空航天工程, 建筑, 生物工程, 化学工程, 电子工程等。
科研能力：伦斯勒理工学院是教学与科研相结合的先驱,提供实际的动手机会，以将实验成果成功推向市场而闻名于世。学生可以在实验室和教室参加讨论、解决问题及得到教师的辅导。由于RPI对美国航天事业的贡献，他的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜，RPI与许多美国著名的公司如GE(通用电气)，GM, , IBM, , AT &T, SOM等有着广泛的联系，RPI 既向这些公司输送大批高质量的毕业生，又从这些公司获得多方面的支持和资助。尽管RPI在美国属于规模较小的大学，但其雄厚的师资，先进的教学设备和注重理论和实际结合的严谨学风，一直在美国的教育界美国三大理工院校，学术界和工程技术界享有盛名。RPI的著名校友包括：首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥，美国国家宇航局的 low，现代电视之父 Dr..和网络上电子邮件的发明者 ,是他用@符号定义了电子邮件地址。
伍斯特理工学院
地理位置：马萨诸塞州伍斯特市
建于：1865年
综合排名：68
学校性质：私立
在校学生人数：4500余人，其中研究生1153余名，本科生3453名
教师数：365
师生比:1:14
本科毕业率：82%
国际学生比例：2%
奖学金：
本科生奖学金比例：76%
本科生平均奖学金：16607美元
国际学生获奖学金比例：79%
历史与形成发展：
伍斯特理工学院 (简称WPI)是一所历史悠久的科技 大学，成立于1865年。WPI长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校,近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50～60名。WPI强调以“集体解决疑难”QS200名校留学，以“专题报告作教育根基”，鼓励学生亲力亲为，边做边学。伍斯特理工学院学生生活非常丰富，有一百多个俱乐部美国三大理工院校，2018美国最顶尖理工院校TOP5！，比如芭蕾舞俱乐部、摄影俱乐部、滑雪、国际象棋、攀岩、搏击、高尔夫、游泳俱乐部等。学校还开设就业咨询建议办公室、宗教信仰办公室、学生健康办公室等，不但提供良好的教学活动，在生活上更是关心学生。
院系及课程设置：财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学。学生修读最多的学科是工程(76%)、计算机及信息科学(7%)、生命科学(6%)。
科研能力：伍斯特理工学院 所在地是美国东北站的生物科技中心，附近有不少高科技的机构，支持学院的科研项目，不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。WPI的毕业生拥有12项改变世界的发明创造。比如：第一个液体燃料火箭、第一个商业广播电台、不锈钢、第一套不可破译的密码、负反馈学说等等。
优势：对于那些梦想着去麻省理工学院的但是被现实打破梦想的中国留学生来说，伍斯特理工绝对是一个不错的选择。这所大学被当地人誉为小麻省理工学院。WPI在新英格兰地区的企业界，有着非常好的认知度。他们非常了解这所学校的传统和历史，知道这里的学生都是最优秀、最能干的理工科学生。对于这里的企业来说，WPI的学生受欢迎的程度，仅次于麻省理工学院MIT。
美国 佐治亚理工大学，美国佐治亚理工学院李烨教授来我校交流与指导
2020年1月7日上午十点半，美国佐治亚理工学院李烨教授（IEEE ， Award获得者）受邀访问了我校，与通信与信息工程学院师生进行了学术交流，开展了题为《Deep in Layer 》的学术报告。
在报告中，李烨教授指出，深度学习在突破传统通信系统的瓶颈方面有着巨大的潜力，着重介绍了深度学习在物理层通信中的相关工作。李教授详细讲解了基于全连接深度神经网络的联合信道估计和信号检测以及基于模型驱动深度学习的信号检测方法。在演讲的最后，李烨教授指出该领域研究性课题具有巨大的潜力。
李烨教授的报告由浅入深、引人思考。报告结束后，参加报告的师生积极发言美国 佐治亚理工大学英国G5院校留学，与李教授做了深度交流和探讨，李教授对所提问题做了细致和专业的解答，同时也给了大家很多实用的科研建议，现场气氛热烈。
专家简介：李烨教授1994年在美国奥本大学电子工程系获得博士学位，之后在AT&T研究室从事研究工作，现为佐治亚理工学院电气与计算机工程学院教授。他的主要研究方向包括统计信号处理、机器学习用于无线通信，发表了超过200篇期刊论文，获得专利授权40余项。他被汤森路透( )列为世界上最具影响力的科学头脑（自2001年以来几乎每年都被评为高被引科学家）。2005年李烨教授被评为IEEE ，并多次获得IEEE奖项。他曾获得2010年 O. Rice奖论文奖、2013 年IEEE VTS James Evans先锋奖、2014 年IEEE VTS Jack 纪念奖、2017 年IEEE 通信进步奖、2017年IEEE SPS G. 论文奖、2019年IEEE Edwin 成就奖。此外美国 佐治亚理工大学，美国佐治亚理工学院李烨教授来我校交流与指导，他还获得了佐治亚理工学院电气与计算机工程学院颁发的2015年度杰出教师成就奖。
