【留美学子】第3063期
9年国际视角精选
仰望星空·脚踏实地
【陈屹视线】教育·人文·名家文摘
美国西点军校，对新生入学的第一阶段里的数星期，有一个著名的魔鬼训练。 其目的，就是以各种达到学员承受力极限的方式，以最严格的整人方法，让意志脆弱的人，尽早退出团队。
而学业最难读的美国大学，也是使用这个机制，不仅让你难进，更让你难毕业。而保持自身大学名副其实的声誉与价值。
1.麻省理工学院
关键词：艰辛、紧张、神奇、充实
地理位置：，
得分：100
学校简介：麻省理工学院是全美享誉最盛的工程类院校。其 22% 的毕业生都从事了相关行业的工作，进入了譬如谷歌、微软、苹果等行业巨头。更厉害的是，麻省理工还培养出了85位诺贝尔奖获得者、58位美国国家科学奖章得主等优秀人才！
学生评价：在MIT学习太烧脑了，光写出答案是不够的，你还得学会复杂问题背后的原理，一定要之前所学的知识中提炼出公式来解决更多的问题才行。总之，MIT教会你如何真正去学习。
2.芝加哥大学
关键词：艰辛、充实、快节奏
地理位置：，
得分：98.7
学校简介：
芝加哥大学以开放的精神，兼收并蓄地包容了德国威廉·冯·洪堡与英国约翰·亨利·纽曼两种大学理念，建构了独特而卓越的组织、研究和教学理念，在很短的时间内成为美国乃至世界一流大学。
芝大的教育观念强调“宏观与实验”精神、注重对纯理论和大师经典学习研究的教学方法，奠定了它在美国教育史上的独特而重要地位。教学中十分注重培养学生的独立思考精神和批判性思维，鼓励挑战权威，鼓励与众不同的思维方式和观点，培养了众多诺贝尔奖获得者。
学生点评：这里有世界上最聪明的学生。芝加哥大学每年的文书题目以刁难”变态“著称。招生官说，如果不知道文书从何下笔，那你基本不适合芝加哥大学。
3.莱斯大学
关键词：课程涉及范围超级广泛
地理位置：， Texas
得分：98.2
学校简介：
莱斯大学采用小班制教学，校园规模仅1.19平方千米，却是美丽、和谐的，师生之间的互动良好，充满活力，其优秀的学术水准，在全美大学排行榜名列前茅，在众多的科系当中，物理、英语、历史、考古学非常受学生们欢迎。
工程、医学预科的录取率极低，竞争激烈。莱斯大学校园的生活十分的轻松自然、但是学业压力极大，年年在“学生压力最大”大学排行榜中名列前茅，但作为一个以理工科闻名世界的顶尖学府也并不奇怪。
学生点评：我们的班级人数很少，所以教授和学生互动频繁。自从我来了这里，我学了很多，有很多机会都等着我去发现，有趣的课程也使我改变了专业。我觉得这里的课既充实又激发才智。
4.卡耐基梅隆大学
关键词：千万不要有拖延症!
地理位置：，
得分：96.8
学校简介：
在《普林斯顿评论》每年“学生累得像狗大学排名”中卡内基梅隆大学一直高居前几位。
卡内基梅隆大学拥有全美第一所计算机学院和戏剧学院，其计算机专业全美一流，软件工程专业更是遥遥领先与其他名校。此外，它的商学院和公共管理学院也都在全美名列前茅哦。
学生点评：每节课都有很多任务要做理工好的美国大学，如果你不是拖延症患者，还是能完成的。
5.耶鲁大学
关键词：学生的竞争天性和GPA系统有时让人头疼
地理位置：New Haven，
得分：96.4
学校简介：
耶鲁大学和哈佛、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前3名的位置。耶鲁大学是世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一，拥有众多一流的人文科学系和人文科学研究计划，其英语系和历史系排名位居全美大学之首。
另外，耶鲁一直以提供非常强大的通识教育闻名。它的本科教育主要注重在四个领域——文学、科学、国际研究以及写作。
学生评价：上课是种享受，我的同学们都很聪明。虽然作业很多，但努力还是可以完成的。（捉到一枚学霸…）
6.普林斯顿大学
关键词：专注
地理位置：， New
得分：96.2
学校简介：
普林斯顿大学是一所国际公认的常青藤名校，美国最古老的大学之一，建于1746年。数学、哲学，历史、英语、政治、经济学是学校的王牌专业。
普林斯顿大学的校友、教授及研究人员中，共产生了69位诺贝尔奖获得主（世界第十）、15位世界数学最高奖菲尔兹奖得主（世界第三）、14位世界计算机最高奖图灵奖得主（世界第四）。
学生评价：很难找到比普林斯顿专注性更好的大学了，这里的教授把教学排在首位，能听世界顶尖教授的课真是很棒的经历。
7.鲍登学院
关键词：文科课程很精彩
地理位置：， Maine
得分：96.14
学校简介：
鲍登学院一直都在美国文理学院排行榜上名列前茅，教育能力在全美顶尖。该校非常注重学生的通才教育，刚迈进校门的学生不用急着决定自己的专业，大一的时候要求在学校划分的5个大类的课程中最少选修一门，以求全面素质教育。
除此之外，鲍登学院有一个校友职业咨询网站，有1500名校友可以帮助在校学生规划职业，超赞啊！
教授平易近人，学生之间也没有丝毫的竞争（介个观点有待商榷，你们怎么看？），我们在一起学到很多。
8.哥伦比亚大学
关键词：寻求挑战
地理位置：New York， New York
得分：96.11
学校简介：
哥伦比亚大学正式名称为纽约市哥伦比亚大学，创建于1754年，位于纽约市曼哈顿。哥大是8所常春藤盟校之一，拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等。
学生评价：哥伦比亚大学不为懦弱者敞开大门，困难的学术是成长的开始。这里有优秀的教员、积极的学生和非凡的机会。
9.范德堡大学
关键词：一定要赶紧从高中的学习状态中调整出来
地理位置：，
得分：96
学校简介：
范德堡大学由美国历史上第豪，铁路大亨科尼利尔斯·范德比尔特于1873年捐建，当时是为了抚平南北战争给南方带来的创伤。100多年来，范德堡由一个过去专收美国南部富豪及大地主子女们的私校，转变成为一所财力雄厚资源丰富，并以研究著称的国家一级大学。
大学是座特别美丽的老牌学府。校区里拥有超过300种树木和多种灌木，并且从1988年开始被认证为国家植物园，可说是一所青葱翠绿的大学。校区里最古老的建筑可追溯至1873年，而1979年并入的皮博迪（）学院更是从1966年起便被视为国家级历史古迹。
学生评价：几乎每一个人都需要从高中的学习状态中调整过来，出色的教授使课程容易了很多，他们真的很愿意帮助同学。
10.威廉玛丽学院
关键词：成功者摇篮
地理位置：，
得分：95.3
学校简介：
威廉玛丽学院位于弗吉尼亚州威廉斯堡，是一所著名的小型公立大学，创立于1693年，是美国历史第二悠久的大学呢。学校的硬件和软件环境都是一流，更是公立常青藤之一。
其实就现在而言美国top30名校留学，该校早已经发展成为一所现代化的综合型大学了饿，但是由于受到英国皇家宪章的保护，它必须永久保留“学院”的称号。
威廉玛丽学院是全美最好的50所学校之一，被誉为“国家的母亲”。学校立志把这里的年轻人培养成机智的、心怀大志的成功者，所以课程自然很难。
学生评价：为了取的好成绩，我从没这么努力过，不过事实证明，这都是值得的。
越顶尖的大学，学生的整体实力往往越优秀，学习压力自然也就越大。不过既然是自己选择的学校，纵然压力大，也要做好调解，好好完成学业。
其实还有同样竞争很强，压力极大的学府理工好的美国大学，美国最难读的前10所大学，包括：
of
and Lee
Duke
Mudd
Union
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美国哈蒙理工大学，一所谁来都可以读的大学
大概没有任何一个高中生不渴望一份来自名校的录取通知。
但也一定有一群高中生甚至都无法踏入真正大学的校门，电影《录取通知》的主人公巴托比就是这群学生中的一员。
到底是他太不起眼了，还是这个社会的规则太无理了呢？
影片由一个个看似平常实则犀利的问题推进。
Q1：为什么要上大学？
必须去上大学，没有商量的余地。
面对父母的压力，巴托比和与他有相同经历的朋友一起办了一所名为“南哈蒙理工学院”的假大学。
校名和校徽都是模仿具有百年传统的真大学——哈蒙大学，校舍是废弃精神病院的楼房，院长是被杂货店解雇的受够了教育系统的前人类灵魂工程师。
Q2：南哈蒙理工学院的办学宗旨是什么？
办学宗旨听起来，既空泛又务实。
由于假网址做得过于逼真，点进南哈蒙理工学院的网站即可一键录取，几百名没有学校可去的学生都来到了这里。
有多少人申请了其他学校？所有人。
有人被其他学校录取了吗？没有人。
于是，南哈蒙成了一所谁来都可以读的大学。
Q3：大学都教什么呢？
要安置几百名学生，巴托比不得不思考这个问题。
于是他去了哈蒙大学寻找答案。
看到的一切让他怀疑人生。
老师站在讲台上讲自己的，学生坐在下面，睡觉，玩手机。
又或者根本没有老师，一群学生对着一台音箱上课。
再或者，学生选择的课不喜欢，喜欢的课不能选。
没有上过真正大学的巴托比不能理解。
这就是大学吗？
Q4：大学应该教什么呢？
院长认为这完全取决于学生想获得什么经历。
而这个问题只能从学生那里得到答案。
可能在将近二十年的人生中都没有被问过这种问题美国哈蒙理工大学，学生们都感到很堂皇。
Q5：学生想学什么呢？
大概不会有两个学生的答案是完全一致的。
Q6：学习是什么？
为了尽可能地满足学生们的学习需求，巴托比不断地补充和完善学校的设施。
每个学生都在自己感兴趣的领域努力着，南哈蒙和哈蒙，两个学校的校园氛围形成了鲜明的对比。
也正因为南哈蒙的发展，引起了哈蒙大学院长的极大不满。
巴托比的谎言被戳穿了，他的假大学被迫关闭了。
看着昔日充满创造力的南哈蒙一片狼藉，巴托比开始思考一个问题。
Q7：国家大学的定义是什么？
那么既然如此，南哈蒙理工学院为什么不能获得认证？他为什么不能拿到管理员许可？
试一试，万一有可能呢。
于是关于南哈蒙理工学院认证问题的听证会在州教育委员会主持下开始了。
认证一所学校，必须具备三个条件：课程、设施和教师。
南哈蒙有设施：
南哈蒙的课程全部在下面这块写着“你想学什么？”的板子上：
在这些课程里他们学到了什么呢？
而南哈蒙的老师是，全体学生。
这的确很荒谬，哈蒙大学的院长和教育委员会的官员都无法认同南哈蒙的认证条件。
事实上，南哈蒙也确实不具备这些条件，课程、设施、教师，一项都没有。
可是，正统大学的百年传统到底是什么呢？
Q8：学校的办学标准该由谁来规定又该如何界定呢？
“你可以有你的等级，你的规矩，你的建筑，你的象牙塔，而我们按我们的方式办学，为什么我们必须符合你的想法？”
那些等级，那些规矩，那些系统，又真的有用吗？
Q9：父母把孩子送到大学真正想得到的是什么呢？
“真正的学习，不需要老师或者教室，或者华丽的知识分子的传统，或者金钱，只需要你们渴望一个更好的自己。”
最终，南哈蒙理工学院被授予一年的试用期。
因为，教育的真正目的是刺激创造力以及刺激学生的激情。
不得不承认,《录取通知》是一部理想主义的电影。
现实生活中会有这样的学生吗？现实生活中会有这样的学校吗？现实生活中会有这样的教育委员会吗？
或许有吧，我不能说不可能，但确实概率极其小。
作为一所假大学存在时，南哈蒙发生的一切都是没有章法的，一切外部条件都不完善，甚至存在隐患。
或许在一年试用期内，南哈蒙会进一步深入探索属于自己的体系制度。
但南哈蒙之所以成立，就是因为有一个超越所有外部设施制度体系而存在的精神内核——学生意志。
电影的意义不是复制童话，颠覆现实，而是引发思考，改变现实。
学习是什么？大学的定义是什么？为什么要建大学？为什么要上大学？大学应该教什么？学生想要学什么？学校想要教育出什么样的学生？家长想要培养出什么样的孩子？标准由谁来规定？规则由谁来界定？
就算南哈蒙理工学院是理想化却漏洞百出的艺术品，那么以上这些问题是不是真实存在的呢？
问题的答案又从何而知呢？
可以确定的是，教育属于服务行业，为梦想的培育提供土壤，为理想的生长提供营养。
哈蒙和南哈蒙为什么不可以并存呢？
所有大学应该都具备南哈蒙不具备的设施、课程和教师，那如果在这基础上再进一步呢？
如果问问学生，你想学什么，你想成为什么？而不是告诉学生英国G5院校留学，你要学什么，你该成为什么呢？
可能，一切还是一样，没有太阳，天还是会黑的。
也可能，一切都不一样了美国哈蒙理工大学，一所谁来都可以读的大学，谁知道除了电灯人类还会发明什么呢？
麻省理工大学在美国哪里，苏联到底有多发达？教育完爆美国，高一学生水平可完爆美国大学生
苏联到底有多发达？教育完爆美国，高一学生水平可完爆美国大学生
众所周知，苏联教育，特别是理工科教育相当发达。但是到底发达到什么程度呢？很多人并没有直观的了解。当年美苏争霸时，美国发现，自己几乎吸引了全世界的人才。但在科技上，却无论如何也无法与苏联拉开差距。甚至，在某些方面，苏联还处处领先于美国。而这种疑虑，最终在1957年变成了恐惧。
1957年10月４日，苏联成功发射了世界上第一颗人造卫星。几乎所有的美国电视台，都在第一时间插播了这条消息，一时间整个美国都被震惊了。在他们看来，美国科技是当仁不让的世界第一。
早在二战前，美国的科技就相当发达。二战后，更是从科学之国——德国掠走了1500名顶级科学家。而反观苏联，难道以他们一国之力就能超越美国？
最终，美国人将目光投向了教育。他们惊讶的发现，自己引以为豪的教育体系，完全不是苏联的对手。
美国教育史学者迪安·韦布认为：
“在历史上，没有哪一个事件能像1957年10月苏联人造卫星上天那样给教育带来如此强烈的冲击。所有人都在歇斯底里，我们怎么才能赶上俄国人？“1958年，美国著名的《生活杂志》的封面出现了两个稚气未脱的孩子，一个是苏联十年级（高一）学生库茨柯夫，以及美国芝加哥高中生拉佩卡斯。而标题则是醒目的“教育危机”。
调查结果显示，库茨柯夫的受教育水平，要超出拉佩卡斯两个年级，甚至更多。他所接受的课程的广度和深度要远远超过拉佩卡斯。例如库茨柯夫在大谈托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫的名著时，拉佩卡斯还只能读漫威漫画，至多也就看个侦探小说。
苏联教育极其重视理科教育，从初中起，苏联学生就必须经历4年的化学教育，5年的物理教育，6年的生物课程和10年的数学教育。而当时美国中学竟然没有开理科课程。
苏联学生所学习的数学以及科学知识是麻省理工大学入学要求的五倍。以此推算，苏联十年级（相当于高一）的学生，理科成绩就已经完爆美国大一的理工科大学生。
从教育的结果来看，苏联每年毕业的工程师达到7万人，而美国仅有区区3万人。即使吸收全世界的人才，如果本国人才不行，还是不能追上苏联的。
痛定思痛，美国人立即将教育改革纳入到国防战略的角度。美国总统艾森豪威尔立即签署法令，出台了《国防教育法案》，开启了美国理工科教育的序幕。每年投入到教育的经费，达到300亿美元。
更具有戏剧性的是，美国终于将进化论纳入到中学教育之中。而在20世纪20年代，美国学校因为宗教原因麻省理工大学在美国哪里，苏联到底有多发达？教育完爆美国，高一学生水平可完爆美国大学生，一直拒绝承认达尔文的进化论，甚至引发了著名的“猴子审判”。在《》国防教育法案的压迫下，最终所有反对进化论的州，全都被迫接受了联邦政府的政策。
可以说，苏联在教育体系方面，完爆了美国。实际上，苏联的理工科教育，早在沙俄时期就奠定了好了。彼得大帝时期，决定全面效仿西欧，并在第一时间建立了如今闻名遐迩的科学圣地——莫斯科大学。而当时，相当于我们中国的康熙时期。
在沙俄时期，就已经拥有了像门捷列夫、谢尔盖列别杰夫这样的大科学家。有了沙俄的基础，苏联改进了学制，采取了应试教育与兴趣教育于一体的新型体系，最终培养了数之不尽的人才。
从学生的兴趣教育方面，苏联重视到什么程度呢？莫斯科大学年年举办数学夏令营QS100名校留学，而大数学家柯尔莫哥洛夫年年参加。
柯尔莫哥洛夫是谁？他是20世纪最有影响的数学家之一，乃是天才中的天才。
以他的名字命名的定理就达数十个，他在数十个领域都有重大贡献。包括概率论、射影几何、数理统计、实变函数论、拓扑学、逼近论、微分方程等等。
因此被称为是现代概率论与统计学之父。亦被称为上个世纪最伟大的数学家。他来给孩子上课，基本上相当于杨振宁、李政道给中学生上物理课。
在柯尔莫哥罗夫的提议下，苏联的大学都办有科学中学。在夏令营中表现突出的学生能够进入这个科学中学。
进了这个中学，来上课的直接就是大学的教授，他们保证优秀学生毕业后能够进入名牌大学继续深造。俄罗斯的大学是有开后门的，但都是二线大学才有官员优先的权利，像莫斯科大学这样的一线学校，绝不可能有走后门。
因为他们知道，这些大学是为国家培养人才准备的。因此苏联才那么出人才。苏联解体后，大量科学家流落到美国，均成为美国40所知名大学的当家教授。
即使在今天，俄罗斯的教育仍有巨大的存在感。他们的数学更是世界领先。俄罗斯人表示，俄罗斯就算成为了废墟，只要莫斯科数学系还在，俄罗斯就有崛起的希望。在科普书籍方面，俄罗斯人也能做到尽善尽美。
在笔者看来，我们不要盲目相信美国的素质教育。这是因为素质教育需要大量金钱，不能保证绝对公平。而苏式的应试教育，才能让普罗大众都接受到最先进的教育。如今，我们的教育中仍留有大量苏联教育的痕迹。现在中国大学里，还有不少使用苏联人编写的理工书籍。比如吉米多维奇的《数学分析习题集》、普罗斯库列科夫的《线性代数习题集》、法杰耶夫的《高等代数习题集》、符拉基米罗夫的《数学物理方程习题集》
在这里，笔者向大家介绍俄罗斯一套国宝级的理工科普书。——《俄罗斯大师科学丛书》，本书一共十本。由俄罗斯最有名的科普大牛雅科夫•伊西达洛维奇•别莱利曼写所写。
这套书一共有十本，初高中碰到的一些理工基础知识，这套书全讲到了。这个书虽然有趣味两个字，但说实话，还真不是看着玩玩的，看得懂的孩子才会觉得有趣，至少需要一定的阅读能力。所以，这个书比较合适小学高年级以及初中的孩子。
这本书是如此优秀，一定能成为您孩子数学与理科启蒙。正所谓“学好数理化，走遍天下都不怕。”学好了理科，无论找什么工作都是非常容易的。
与美国、英国的教育不同，我们与苏联、俄罗斯的教学体系无缝衔接。和咱们一样麻省理工大学在美国哪里，苏联也注重应试。当您孩子看完这本书，在数学、理科的成绩上，或许会有极大的提高。
