俄罗斯的留学其实也是有很多学生选择的，来这里读本科的也不少。俄罗斯的本科留学需要什么条件？下面就让来给大家讲讲俄罗斯留学本科的申请要求吧！

一、俄罗斯本科留学条件

1、俄语要求

如果你的俄语水平足够好，可以参加官方的俄语等级考试，只要能够顺利通过一级考试，就可以直接申请入学。

而如果不能够通过专业的考试，就需要先去俄罗斯读预科，进行为期一年或一年半的语言学习，等待学好语言之后英国G5院校留学，在参加目标院校的入学考试。

2、学历要求

关于申请者的学历，没有特别严格的要求，只要你能合格的完成一个阶段的学习，并且可以出示相关的证明就可以。

高中生可以递交申请，不管你是在读生，还是毕业生俄罗斯留学学什么好，俄罗斯本科留学的申请要求一览2022年，只要读完高二，能够出示在读证明或者毕业证，就可以提出申请，不过这样的话，必须要先读预科。

专科生和自考生也可以进行申请，但是需要在进入大学之前，先参加所申请高校的入学考试俄罗斯留学学什么好，成绩合格才可以进入正式的学习。

3、文书要求

关于文书的准备，可以按照不同的专业分为两个不同的方向，一个是其他专业，一个是艺术专业。

一般的专业在递交留学申请的材料的时候，需要准备好个人陈述和推荐信两大类就可以了。个人陈述是由自己来书写，概述自己的基本情况，然后表明自己对专业的理解。

二、俄罗斯留学申请事项

1、教学体系

小学到高中一共需要读11年，本科的大部分专业需要读4年，硕士一般是两年，副博士至少要读3年，博士要读3年，和国内的学制有一定的差异，但是学历的含金量是一样的。

入读综合类的大学，如果先进入预科学习的话，至少要读1年，本科是4年，硕士是2年；艺术学院和医学院，预科的学习同样是1年，而一般专业的学习时长是5年。

2、开学时间

一年制的预科一般在每年的9、10月份开学，来年的6月进行结业考试；一年半的预科一般在美男的2、3月份开学，同样在来年的6月进行结业考试。第一个学期进行语言的培训，二、三个学期进行语言和专业的学习。

本科、硕士和博士阶段的学习，一般都是在9月的时候开放入学，在6月份的时候进行期末的考核，每年只开放一次入学，时间的安排和国内是差不多的，和国内的学习无缝衔接。

三、俄罗斯教育资源优势

俄罗斯是科教大国，高等教育历史悠久，具有良好的传统和极高的国际声誉。拥有许多国际著名大学，如世界排名前列的莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、圣彼得堡国立经济大学、乌拉尔联邦大学、喀山联邦大学、俄罗斯石油天然气大学、列宾美术学院、柴可夫斯基音乐学院等众多高等学府。

在基础理论方面，俄罗斯与美国和西欧国家并驾齐驱，在某些领域甚至更为优秀；在高精尖科技方面，如航空航天、军事、计算机、现代生物技术等领域均属世界一流；在通用技术方面，如建筑、能源、化工等领域具有专业特色和优势；在文学、美术、音乐等方面有自己的传统和风格，并在全球占据重要地位。

俄罗斯留学含金量高的专业，俄罗斯硕士留学回国含金量怎么样

随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要留学，那其中俄罗斯硕士留学回国含金量怎么样？针对这个问题俄罗斯留学含金量高的专业，下面中国教育在线小编就来和大家分享一下。

一、俄罗斯留学回国后文凭含金量

其实无论是开眼界留学、学习新知识留学还是为了国内就业、落户等政策选择留学，文凭的含金量如何，国内相关政策是否认是最重要的，有的甚至会排在第一位。

对于俄罗斯大学的留学文聘来说，首先只要是正规的大学世界各国都会承认的，而且随着俄罗斯自身整体国力的提升，大学文聘也在不断的升值。

其次中国与俄罗斯政府签署了相互承认对方学历的协议，学生回国后可在中国教育部留学服务中心认证后，与国内的统招本科学历一样的认可，但是含金量却是很高的。当然，出国留学选择学校前，也可以去网站查询，在中国认可俄罗斯高校的名单中，前文提到的俄罗斯联邦总统国家行政学院排名是第1位的。

而且去俄罗斯留学，俄罗斯的大学还拥有丰富的学历项目提供，不仅可以获得文凭，还有诸如MBA之类的同时学习。

二、俄罗斯硕士留学优势

1、学历含金量高，就业前景广阔

俄罗斯高等教育毕业证书为世界所认可。中俄政府对等互相承认学历，留学生归国后可在教育部留学服务中心申请学历报告。随着中俄两国“蜜月期”的到来，中俄两国在各领域的合作不断加深，政府间合作项目陆续启动，为广大留学生提供广泛的就业空间及无数的就业机会，但是老一辈俄语人才出现断层，未来十年中国将急需大量有专业背景的俄语人才。

2、两国政府对等承认学历

中俄双方政府签有相互承认学历学位协议。凡在俄罗斯正规高等院校或科研单位注册学籍取得毕业证书和学位证书，可在中国教育部留服中心申请学历学位认证。同等条件下，毕业率高于其他欧美国家 俄罗斯大学注重学生的实践应用能力俄罗斯留学含金量高的专业，俄罗斯硕士留学回国含金量怎么样，课程考核分数更多参考学生出勤率、作业完成率已经社会实践能力等方面，学生只要按照学校要求完成相关学习及实践内容，均可顺利毕业。

3、性价比最高的留学国家

俄罗斯是发达的资本主义国家，拥有世界上最先进的科学技术，也拥有世界一流的教育资源和教学水平，其高等院校的毕业证书被世界所认可。但是俄罗斯留学费用仅为其他欧美国家的五分之一到七分之一。一线城市一年学费加生活费5-6万元人民币，二线城市一年学费加生活费仅需3万元人民币。

三、留学条件

1、学历要求

持有本科毕业证、学位证，申请时需要提交成绩单以及论文成绩。

2、语言要求

（1）有俄语基础

有俄语基础，至少需通过俄罗斯二级考试（类似国内的hsk，水平介于国内专业4-8级之间，只是更侧重听力和口语），ps很多学校并不认可这个二级考试成绩，会在学校加试俄语和专业知识，通过加试后入系。

（2）无俄语基础

没有俄语基础英国G5院校留学，需读一年预科，通过考试后入系。

关于俄罗斯硕士留学回国含金量怎么样这个问题本文的分享就到这里结束了

俄罗斯留学含金量高的专业，俄罗斯留学专业有哪些，浅谈俄罗斯留学回国的就业方向有哪些？

一、围绕俄语找工作

熟练掌握俄语确实是留俄海归在找工作中的重要优势。2016年国家公务员招考中，外交部俄语职位需求14名，商务部俄语职位需求11名，需求量在小语种岗位中最多。由此可见，俄语人才存在比较大的缺口。随着中俄双方首脑的频繁互访，中俄在铁路、油气、通讯等方面签署了大量的合作协议，因此中铁、中石油、中石化、华为等企业纷纷开始大量招聘精通俄语的专业人才。

俄语不仅是俄罗斯人的民族语言。目前全球使用俄语的国家有20多个，使用人数将近3亿。随着陆上丝绸之路经济带的建设，中国企业将越来越需要俄语人才，以开拓中亚、东欧等俄语国家的市场。

二、复合型人才缺口大

俄语是一块敲门砖，是两国商贸交流的语言前提。除了传统的翻译类、贸易类俄语人才俄罗斯留学专业有哪些，浅谈俄罗斯留学回国的就业方向有哪些？，在某一个专业领域拥有突出经验和表现的人，将在未来几年内十分抢手。特别是像IT、家电、金融、机械设备等行业，中俄合作的深度在加大，人才缺口比较大。

由于国内俄语教育体系限制，学习俄语的学生大多是文科背景。如今中国学生赴俄罗斯留学的首选专业也集中在法学、社会学、经营管理学和俄语语言学专业等社会科学领域。而核电、航天、机械制造等俄罗斯传统优势专业则因为跨度大、难度高，鲜有中国学生问津。

不过，这一趋势正在转变。据俄罗斯媒体报道，国立萨马拉航空航天大学从2014年起，将实行飞机制造和直升机制造领域中的俄中青年合作计划，培训为研制俄中宽机身客机项目工作的专业人才。俄罗斯远东联邦大学校长斯图普尼茨卡娅也提到俄罗斯留学专业有哪些，越来越多的中国留学生选择攻读该校的工程类专业。

三、艺术领域成创业亮点

相比于留学欧美国家的海归法国在职研究生，留俄海归创业者只占全分会人数的20%左右。依托两国不断升温的经贸关系和中国每年300万人次的俄罗斯入境游客，俄罗斯海归创业主要集中在对俄贸易和旅游产业，且规模较小。据统计，约10%的赴俄中国留学生选择了文化艺术类专业。随着中国文化创意产业的发展，艺术领域成为留俄海归创业的新亮点。

俄罗斯留学回国就业前景,你关心的都在这里!

伴随着我国“一带一路”政策的发展，越来越多的家庭开始选择俄罗斯留学方向。而很多同学和家长都会咨询有关俄罗斯留学的具体问题，例如赴俄留学究竟怎么样？学成以后回国就业的前景如何？在此可以很明确地告诉大家，赴俄留学就业前景非常得好，且中俄关系目前是历史最好时期，高校世界排名优秀，均在教育部认证名单之列，对中国留学生有优惠政策，回国也有大城市直接落户、人才引进等优待！

中俄两国的交流涉及到军事、文化、旅游等方面的的紧密合作，两国之间越来越互相认可，领导人来往密切，已发展到区域战略合作伙伴关系。

中俄地理上相互依靠，政治上关系紧密的现状至少在未来几十年内不会改变，而且始终向好。又因为政治上的紧密关系，双方不断推出吸引民间投资的优惠政策，从而使得共同利益最大化。我们在新闻上时常能看到中国的知名企业如华为、阿里、京东、中石化等公司与俄罗斯签署合作协议，两国的经济文化以及政治交流在这些年的发展中得到了质的飞跃。

对于赴俄留学的同学们而言，拥有本地生活经验且熟悉国外环境本身就是在应聘环节中一个极大的亮点。目前中国最需要的就是熟悉两国文化，且有俄语基础的专业性复合型人才。

那么俄罗斯留学有哪些优势呢？

1.含金量高

俄罗斯拥有世界一流的教学资源和师资力量，包括科技、文学、历史、艺术都是数一数二的，俄罗斯文凭的含金量是举世公认的，留学人员的真正优势在于他们有国内学生所没有的国际视野和丰富的生活阅历。

2.中俄互相承认学历

俄罗斯拥有世界一流的教学资源和师资力量，包括科技、文学、历史、艺术都是数一数二的，俄罗斯文凭的含金量是举世公认的，留学人员的真正优势在于他们有国内学生所没有的国际视野和丰富的生活阅历。

3.俄语人才稀缺

由于两国之间的友好往来，目前中俄已在铁路、油气、通讯等方面签署了大量的合作协议，因此中铁、中石油、中石化、华为等企业纷纷大量招聘精通俄语的专业人才。除了翻译类、贸易类俄语人才，在某一个专业领域拥有突出经验和表现的人，将在未来几年内十分抢手。特别是像IT、家电、金融、机械设备等行业，中俄合作的深度在加大，人才缺口比较大。

留学归国能做啥？

1、俄语教师

俄语可以参与高考也可以留学，所以俄语的学习也会在国内的校园内掀起热潮，那么俄语老师这个时候就很需要了。而且海归的毕业生，拥有不同国家的经验，能够更好地启发学生的思维，会更受欢迎。如果本科在国内读语言，海外攻读硕博，这样的学生语法扎实的同时口语会更好，会更有竞争力。

2、政府单位的公务员

在国内，外交部、商务部、国家外国专家局、文化部、国家发改委、中央编译局、中共中央对外联络部、中国贸促会、各级政府外事办等每年都会招聘精通俄语及专业的人才，可以多多留意一些这方面的消息。

3、技术人员

理工科的各个分支，偏向于技术密集型的行业，拥有过硬的专业知识，在社会中的地位是不可替代的。不管是电力、石油、钢铁、建筑行业国企，央企及大型民企，都需要大量的技术工种。比如海尔，华为，海信、中兴，中信，等等，还有一些垄断行业如中石油、中海油的俄罗斯驻外工作等等。

4、贸易类工作

两国贸易往来加强，这部分人才的需求是极大的，当然相对来说专业性的要求也会更高。对俄贸易类现在中俄积极开展贸易合作，中俄之间的贸易达到前所未有的高度，不管是中国驻俄罗斯的企业、俄罗斯驻中国的企业，还是中俄合资的企业，精通两国语音和文化底蕴的你都非常有竞争力。

5.其他就业方向

俄罗斯留学生毕业回国后可以从事的工作方向不限于以上列举的条目，同时也可以进行自主创业。例如依托于两国不断升温的经贸关系以及中国每年三百万人次的赴俄旅游游客，俄罗斯海归创业主要集中于对俄贸易和旅游行业。在高学历背景之下，加上小语种的优势加持，在国有企业事业单位及私企均可以找到不错的工作。且回国后各项留学生优惠政策均是可以享有的。

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近日，全球化智库（CCG）与中国银行共同研究编写的《中国留学发展报告（2022）》蓝皮书，在社会科学文献出版社正式出版，并于9月28日举办发布暨研讨会。

作为权威的第三方机构，该报告反映了新形势下全球留学发展的最新趋势，分析了中国留学发展近况与变化。

《中国留学发展报告（2022）》由总报告、出国留学篇、海归发展篇、专题篇和附录五部分组成，反映了新形势下全球留学发展的最新趋势，分析了我国留学发展近况与变化，解读了我国留学回国人员发展的新动向，总结了来华留学人员的新情况，并探索发展留学事业、加强国际化人才培养的新路径。

报告显示，全球留学仍然保持增长势头，留学目的国和来源国进一步多元化；中国依然是最大留学生源国，以印度为代表的亚洲国家出国留学生增长迅猛；高层次、实用领域留学生数量明显增加；“留学中国”品牌积淀，中国成为亚洲学生重要留学目的国；伴随着留学回国热潮发展，越来越多留 学回国人员参与国家治理；在地留学、高等教育国际化等领域迎来新机遇。

当前，世界经济持续低迷，民粹主义兴起，全球化走到了一个新的十字路口。根据报告，一方面，新冠肺炎疫情对国际人才流动产生了不容忽视的影响；另一方面，地缘政治问题使得当前世界形势充满了不确定性，也使国际留学的格局产生变化，留学目的国选择更趋于多元化。美国等传统留学目的国持单边主义政策，应对疫情较为消极，国际学生人数大幅度下降；而英国、法国、德国等留学目的国则以更积极的政策吸引留学生，使得许多留学人员开始重新考虑留学目的国。而在多重局势影响下，全球留学仍然保持增长势头，呈现出较高的流动性。全球化仍然是世界大趋势，人们通过迁移和流动获得资源、交流、学习的需求也将持续发展，留学依然是人本全球化的重要方式。

01

全球留学保持增长，延续全球化趋势

大变局之下全球留学依然保持增长势头。报告显示，尽管受到经济危机、地缘政治以及全球性新冠肺炎疫情的影响，国际留学生数量仍保持稳定的增长。据的统计与预测，从1999年到2019年，全球学生跨国流动人数增长了近2倍。

长期来看，全球八大留学目的国接收高等教育国际学生人数排名基本保持稳定，美国始终是第一大留学目的国。短期来看，除欧洲国家接收国际学生有所增加外，美洲、大洋洲、亚洲受新冠肺炎疫情蔓延以及全球局势变化导致边境和签证政策变化影响，接收国际学生的数量有所下降，其中美国留学人数下降较快。而加拿大和澳大利亚留学人数于2019~2020学年迅速增长，但2020~2021学年也受边境政策影响稍有回落。相反，英国、法国、俄罗斯和德国有所上升，受疫情影响较小。

根据2022《中国留学发展报告》统计，美国所接收的留学生人数最多，2019-2020年间有107万国际生在美留学；其次则是英国，有50多万国际生在英留学。

不过我们也能明显看出这两年赴美留学的人数确实大幅度减少，其中原因很多，但不可否认的就是，美国教育综合实力依旧世界第一。

图源：《中国留学发展报告（2022）》

英国作为仅次于美国的全球留学目的国，近年来留学人数增势明显，2020-2021年间其留学生人数增至60余万人，接近美国本土留学生人数的2/3。

此外，法国、俄罗斯、德国等国家的留学生人数近两年也仍处于增势之中。

留学产业依然是国际学生接收国的支柱产业之一，留学目的国纷纷出台各种措施并支持国际留学发展。报告指出，去往目的国接受高等教育的国际学生往往能对目的国产生积极的经济影响。2019-2020学年，虽然新冠肺炎疫情对留学出行与全球经济造成了重大影响，但仅在国际学生聚集的加利福尼亚州和纽约州，国际学生就产生119亿美元的经济贡献，并支持了12.5万个工作岗位。国际学生除了向其留学目的国支付高昂的学费之外，也支出了住宿、零售、交通、健康保险等领域的大笔消费，生活消费带来的市场需求扩大为留学目的国创造大量工作机会，撬动了综合收入的增长，促进了经济繁荣。

除此之外，国际学生也是一个国家或者地区创新创业发展的强大动力。在对OECD/-UIS//World Bank关于新冠病毒的特别调查做出回应的29个国家中，略低于一半的国家表示调整了2020~2021学年国际学生入学政策，以更加开放和更加积极的政策鼓励留学。从2021年第三季度开始，欧洲国家除俄罗斯以外普遍放开线下教学。2022年第一季度，美洲、大洋洲和非洲国家学校普遍恢复了正常授课，多数亚洲国家受疫情反复影响，学术机构开放政策时有变化，多采用混合式教学或线上教学。为了提振留学信心，全球主要留学目的国陆续推出鼓励留学的利好政策。

中国依然是最大留学生源国，以印度为代表的亚洲国家出国留学生增长迅猛。从留学生源国来看，2019年中国在海外高等教育机构留学的学生共人，以超过第二名印度人近60万的数量稳居全球首位，同时印度出国留学人数增长迅速，在多个国家已接近甚至超过中国。此外，越南是全球第三大留学生输出国，尼泊尔的学生出境流动率从2015年的9.1%增加到2021年的22.8%，出国留学倾向不断走高，哈萨克斯坦也有可能成为未来几年有影响力的留学生输出国。

高层次、实用领域留学生数量明显增加。攻读研究生课程的国际学生比例比攻读本科课程的国际学生比例更高，报告推测新冠肺炎疫情之下，低龄留学回归理性，研究生课程的国际学生出境流动性更大。在经合组织国家的国际学生新生中，攻读学士学位、硕士学位和博士学位的学生分别占9%、21%和29%，女性出国获得高等学位的可能性与男性相同，且在教育和卫生领域所占比例较高。相对地，男性国际学生更偏好STEM领域。工作和职业的性别刻板印象观念以及个人和职业生活中的性别角色可能导致对女生和男生的不同职业期望，并影响其在选择学习的专业。

02

中国留学稳中有变，留学人员回国热持续升温

中国出国留学人数依然增长，未来可能更多留学生转向欧洲及亚洲国家。根据全球化智库与中国银行编写的《中国留学发展报告（2022）》蓝皮书，2019~2020年度，中国仍然是最大的留学生来源国，有接近100余万学生在境外高等教育机构就读，前五大留学目的国为美国、澳大利亚、英国、加拿大和日本。

国际局势变化可能对赴美、赴澳留学有所影响。新冠肺炎疫情之前，中国赴美留学生人数增长已经减缓，近几年来受中美关系和疫情影响，中国学生赴美留学热情更是持续降温。2020~2021学年，中国在美留学生想比2019~2020年减少14.6%，出现十年来首次负增长。同样，近几年中澳两国之间在经济贸易、地缘政治以等问题上的摩擦争端不断，留学澳洲人数连续两年出现下降，2020~2021年下降幅度分别为9.9%和11.9%。未来，有留学计划的中国学生有可能将目光投向留学环境及签证政策更为友好的地区，留学需求有可能向欧洲和亚洲地区转移。2021年，中国大陆学生申请英国本科的总数超过了所有欧盟国家的申请数量总和，中国仍是英国本土以外国家中申请人数最多的国家。法国、德国陆续出台针对中国留学生的利好政策，留学交流开发潜力巨大。中国周边的亚洲国家具有地理位置临近、文化属性相似、留学费用相对可负担等优势，也越来越成为中国学生留学目的国的重要选择。预计全球疫情状况逐渐明朗后，亚洲区域内留学有较大的增长潜力，一些原本前往欧美国家留学的中国学生可能将转道日本、韩国、新加坡、马来西亚等国。

留学专业依然偏好STEM领域及商科，部分敏感领域或将受限制。

报告显示，最近几个学年，中国赴美国、加拿大、法国、德国、澳大利亚的留学生以攻读STEM专业和商科、社会科学为主，人文、艺术等领域的留学生也越来越多。目前，中国留学生选择专业方向受到目的国签证政策的影响。虽然以美国为首的五眼联盟国家一定程度上放宽了对STEM领域留学的限制俄罗斯留学回国就业前景,你关心的都在这里!，鼓励国际学生前来留学，但在一些关键技术领域仍对留学生持敏感态度。虽然各国目前的工作签证偏好STEM领域国际学生，但是其中的关键技术领域可能会受到更严格的安全审查，相关专业的留学可能更受限制。

图源：《中国留学发展报告（2022）》

· 美国：中国留学生首选专业是数学与计算机科学，占比22.2%；

· 加拿大：中国留学生首选专业是工商管理，占比27.3%；

· 法国：中国留学生首选专业为人文学与语言学，占比高达39.6%；

· 德国：中国留学生首选专业为工程学，占比为压倒性的41%；

· 澳洲：中国留学生首选专业为管理和贸易，占比41.8%。

而根据上述专业对比可看出，计算机专业方面，美国有压倒性的优势；澳洲、加拿大的经管专业更受认可；德国的工程专业则是全球闻名；法国则无愧欧洲艺术文化中心之名。

出国留学意愿依然强劲，新时代留学人员心态更自信。

2021年中国国际教育高峰论坛上发布的《2021年度全国留学报告》表明，在有留学意愿的学生中，九成以上坚持出国留学计划，面对疫情最常见的措施是延迟而非放弃留学计划，学生群体对于出国留学的意愿依然强烈。在留学目的地国开放边境并逐步放宽入境限制措施、高校开始恢复校园开放及面对面授课的趋势下，出国留学的积极性及人数将迎来反弹。随着中国在经济、社会、教育、国际地位等方面的发展，中国留学人员的心态也发生了变化。以中国公派留学发展为例，中国公派留学的领域和项目覆盖面越来越广，国际组织人才培养项目计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国外合作项目计划等高层次、以国际科研交流和国内学科建设为导向的公派留学项目发展迅猛，增速远超传统的公派本科或硕士留学生项目，公派留学生层次越来越高，留学人员更加自信。自信的心态让新时代留学人员的自我保护意识与权利意识增强，同时有更宽广的国际视野，能够客观地看待中国与国外的差异认识到中国建设人类命运共同体的国际任务与国际责任。

中国留学人员回国热持续升温俄罗斯留学含金量高的专业，俄罗斯留学专业有哪些，浅谈俄罗斯留学回国的就业方向有哪些？，留学人员参与公共治理的热情高涨。

在新冠肺炎疫情席卷全球后，我国高校毕业生赴海外深造后回国发展的趋势也十分显著。据CCG《2020年中国海归就业创业调查报告》相关调查俄罗斯留学含金量高的专业，2020年着手回国就业并向国内岗位投递简历的留学生人数较2019年增加67.3%。随着更多的留学生学成归国或短期工作后归国，中国正在逐步形成“出国深造—回国就业”的国际人才环流趋势。在国家“双循环”战略的进一步落实中，出国（境）留学与工作的中国学生人数将持续增加，具有海外背景的国际化人才将在国内国际双循环中发挥更加重要作用。同时，有留学背景、国际视野的海归人才越来越愿意参与到国家治理中，为服务人民贡献出自己的知识和经验，更好地在国际发声、讲好中国故事，推动我国公共治理的长足发展和全球治理的充分参与。

在已经出国留学的群体中，随着出国留学人数的增长，留学回国人数也有增长

自2011年至今，当年留学回国人数均超过当年出国留学人数的50%。

图源：《中国留学发展报告（2022）》

03

多措并举促进中国留学发展，提升国际人才培养竞争力

为进一步促进中国留学与国际化教育发展，CCG从以下七个方面提出相关建议：

第一，切实解决出国留学相关困难，形成变局之下的“平安留学”机制。

新冠肺炎疫情在世界范围内持续蔓延，复杂的国际形势给我国留学人员增加了诸多困难，留学安全问题依然严峻。可引导相关留学服务机构以及学联、校友会、侨团组织等社会机构提供多方位的保障，总结前期应对新冠肺炎疫情的实践中行之有效的方法，为防控常态化做好准备，进一步完善“平安留学”机制。另外，近年来民粹主义和排外情绪煽动回潮，针对中国乃至亚裔留学生的暴力事件和仇恨犯罪时有发生，建议有关部门和驻外使领馆对所在国的社会安全整体局势以及留学人员遭受歧视和攻击的个案高度重视英国在职研究生，及时有力地进行交涉。

第二，做好突发事件影响下留学人员回国预案，解决学生家长后顾之忧。

自新冠肺炎疫情全球蔓延起，留学生群体始终面临“回国难”的问题；同时，百年疫情叠加俄乌冲突急剧变化，留学人员在外求学与生活容易受到局势影响。建议提前做好留学人员遭遇政策或意外事件的预案，为留学人员在外生活受到影响时迅速离境并回到祖国发展做准备。可以依托同学会、侨联、学联等群团组织建立留学人员国情研修班和考察团，加强政府与留学人员的紧密联系，帮助留学人员了解当下中国的发展态势、加快融入国内环境的进程。

第三，鼓励新一线及准一线城市加大力度吸引留学人员创新创业。

新一线城市具有独特的发展潜力，正在吸引越来越多的国际背景青年人才。为更好地承接“出国留学—回国就业”的良性人才环流，充分发挥人才能力，避免人才浪费和职能错位，建议各城市为人才提供良好的发展环境和充分的信息平台。鼓励企业建立离岸研究机构和合作项目，完善多元、开放、国际化的创新创业支撑平台，同时着力解决留学回国人员回国就业创业面临的信息不对称和职业道路选择的问题，以便回国后更好地融入本地市场。

第四，重视留学生国际交往优势，支持留学生讲好中国故事。

目前全球化进程受到疫情和国际局势的影响，但全球化的历史大趋势不会因此终结。从国际交流视角看，在多元文化环境下，留学是了解不同国家、民族的文化，熟悉国际规则并提升国际交往能力的重要途径，海外留学生群体因此发挥着沟通中国与世界的桥梁和纽带的重要作用。除个体层面的交流、交往之外，留学人员可以拖多重载体，在国外开展多领域的交流与合作活动，传递并解读中国的政策，增进了各领域国际精英人才对中国的了解，同时促进中外普通民众间的直接交流，有利于建立跨国互信。因此俄罗斯留学回国，鼓励打通以留学人员为主体的“二轨外交”渠道，为留学人员参与民间外交配备适宜的制度和政策，为其有效开展“二轨外交”提供指导与规范。另外，近年来也有更多留学生在学习中对国际组织和全球治理产生兴趣，进入国际组织实习或任职，推动中国参与全球治理的进程。建议将留学人员纳入国际组织人才培养的潜在对象，建立与国际组织的合作机制，构建一套包含推荐人才、人才能力提升和项目资助等在内的全方位的国际组织人才孵化体系。

第五，发挥留学人员在公共管理和全球治理中的作用。

留学人员通常具备国际视野和先进理念，发挥好留学人员这方面的优势作用和代表性，扩大其参与国家治理和建言献策的渠道，已经成为当前留学人员工作的重要任务。因此，建议拓展渠道，在专业领域岗位探索实行公务员聘任制，鼓励留学人员到中西部地区政府部门和国企任职，适当增加政府地方挂职中留学人员比例，让留学人员在公共管理和全球治理方面发挥更大作用。全国各地高校研究机构和智库可发挥独特信息优势，协助开展公共管理和全球治理方面的人才选拔和推荐工作。

第六，留学仍是国际人才培养的重要渠道，应积极构建国际人才培养生态体系。

目前中外合作办学项目仍以本科教育为主，硕博层次以及技术进修类合作办学项目占比较少，且合作办学项目多集中在高等教育资源较发达的省市高校，项目区域分布不均。建议借鉴清华大学苏世民学院等已有成功经验，进一步加强国际化教育探索。同时QS100名校留学，建议基于“政府—学校—企业”三大主体，逐步建立多层次、多领域、多地区的国际人才培养生态体系，形成高质量的国际化人才培养机制。

第七，建立来华留学全链条管理制度，提升我国国际人才涵养能力。

目前，部分国家留学生返华工作已经启动，外国留学生返华复课工作需结合国际疫情形势变化统筹推进。针对来华留学生毕业后就业和留存问题，尽快落实国家关于来华留学生就业、居留的政策，加强与社区、企业及社会机构合作，全面提升优秀来华留学生的留存率，加强国际人才涵养能力，促进来华留学生切实发挥作用。建议有关部门组织专家借鉴他国经验，尽快完成来华留学生学术能力标准化测试的设计工作，并在培养方面继续探索中外学生趋同化管理的方式。此外，在中外人文交流中，既要重视政府对于国际学生的支持力度，也要激活国内外民间力量共同支持国际学生交流这一民心相通的关键渠道，构建留学生社区，发挥社群在加强持续交流、宣传来华留学、讲好中国故事、维系感情等方面的作用。