基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“世界一流大学多样化招生政策研究”()
作者简介:郭洁(1979-),女,陕西西安人。博士研究生,主要从事高等教育的领导与管理研究。E-mail:@
xujc.com。
厦门大学马来西亚分校办学之SWOT分析
郭洁
(厦门大学嘉庚学院英语系,福建漳州)
关键词:海外办学;SWOT分析;中马经济发展;马来西亚高等教育
摘要:将于2016年开办的厦门大学马来西亚分校是由厦门大学主办、中国政府明确支持的中国第一所海
外大学,是秉承陈嘉庚先生无私办学精神、回馈马来西亚社会的非盈利大学。运用SWOT分析,发现:从优势角度
看,分校建设过程中引发了海外华人兴资助学热情,弘扬了嘉庚精神;从劣势角度看,分校需承受来自于世界一流
大学在马来西亚创办分校的竞争压力;从机遇角度看,恰逢中国-东盟及中马经济战略调整之际,分校可确立的研
究项目具有实际意义与战略价值;从挑战角度看,分校办学必须突破传统思维模式。近观远望,中国高校海外办学
是中国高等教育国际化进程的重要里程碑,值得关注。
中图分类号:G649.2文献标志码:A文章编号:1009-4474(2015)06-0059-07
(,,,China)
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近年来,随着国际地位逐步提升,我国与东南
亚地区的经济、政治、文化、教育等交流与合作日益
加强。2012年初,马来西亚高教部与中国教育部协
商选定厦门大学为两国教育合作试点单位,厦门大
西南交通大学学报(社会科学版)第16卷
学欣然接受这一决定并计划于2016年建立厦门大
学马来西亚分校。此决策现了马来西亚对中国高
等教育的高度信任,也体现了两国对未来建立密切
教育合作的意愿。厦门大学马来西亚分校除能带
动更多中国学生赴马来西亚学习外,马来西亚也能
借助厦大的声誉及在东南亚国家中的广泛网络,带
动更多外国学生来马深造。虽然早在清代我国就
与马来西亚有着教育方面的交流与联系,但当时仅
限于华语语言与文字的学习。厦门大学马来西亚
分校的建立将会突破原有局限、开拓前所未有的新
篇章。
SWOT分析法是指通过研究组织内部的优势
()、劣势()以及组织外部的机遇
()、挑战(),对某一组织或制度进
行综合、理性分析,并为其未来规划提供指导策略
的方法。优势与劣势通常用作内部情况分析,机遇
与挑战则列为外部情况分析。SWOT分析法通常
应用于企业管理内外部分析上。本文使用该分析
法归纳厦门大学马来西亚分校创建过程中的多方
信息,以便厘清关系,全面、准确、系统地研究该分
校的办学前景,制定相应的计划、发展战略以及对
策等。
一、嘉庚精神与综合办学优势
厦大马来西亚分校办学有着多方面的优势:
第一,陈嘉庚先生的奉献精神和教育理念深刻
影响着厦大的办学治校。陈嘉庚先生一生始终坚
持“国家之富强,全在于国民,国民之发展,全在于
教育,教育是立国之本”的教育理念,先后在国内创
建集美学村和厦门大学,在新加坡亦建立了不少示
范性华文学校。在20 世纪30 年代,厦门大学面临
极大的资金困难时,陈嘉庚先生公开表示:“企业可
以收盘福建马来西亚留学,厦门大学马来西亚分校办学之SWOT分析.pdf,学校绝不能停办……宁可变卖大厦,维持
厦大”
〔1〕
。1938 年,为支持抗日救国运动并维护华
侨权益,陈嘉庚先生成立了“南洋华侨筹赈祖国难
民总会”。南洋华侨大会代表一致推选陈嘉庚先生
为主席,真正意义的南洋华侨领袖诞生
〔1〕
。在一个
世纪后的今天,厦门大学在陈先生成长的故土创办
分校,这是一种历史的回馈。陈先生的教育理念不
仅仅属于中国人,也属于全世界。马来西亚教育部
同意厦门大学在当地建设分校也与陈先生的历史
事迹有着密不可分的联系。
第二,福建省是诸多爱国华侨的故乡,福建籍
马来西亚华人有着兴资办学的传统。20 世纪五六
十年代,在马来西亚捍卫华语教育的著名人物有陈
祯禄、沈慕羽、林连玉、黄庆云、叶金福等,他们祖籍
都是福建。马来西亚华语教育历经坎坷,现已在东
南亚地区取得不俗成绩,其良好的华语文化传统和
浓郁的华语学习氛围都为厦门大学马来西亚分校
的未来发展增添动力。
第三,马来西亚华人积极捐资助学,支持厦门
大学马来西亚分校建设。2013 年初李氏基金宣布
成立“厦大马来西亚分校奖学金”,以帮助家庭困难
但学业优秀的学生
〔2〕
。李氏基金的命名由来于丹
斯里拿督李光前(1893. 10. 18 ~ 1967. 6. 2),他是新
加坡与马来西亚一带的慈善家,陈嘉庚先生的女
婿。同样,马中华总商会署理总会长拿督戴良业协
助处理校地购买、大学注册及一切相关事务
〔2〕
。
2013 年底,马来西亚首富郭鹤年宣布向厦大马来西
亚分校捐赠1 亿马币(合2 亿人民币),用于修建图
书馆主楼建筑
〔3〕
。
第四,马来西亚首都吉隆坡优越的地理位置和
广阔的办学空间有利于办学。吉隆坡寸土寸金,办
学面积决定未来发展空间。著名的英国诺丁汉大
学马来西亚分校曾不惜重金,于2005 年9 月迁校
至吉隆坡,校园面积613 亩。诺丁汉大学分校后期
发展迅速而且顺利,与地理优势不无关系
〔4〕
。厦门
大学马来西亚分校位于首都吉隆坡雪兰莪沙叻丁
宜区,占地面积900 亩。与诺丁汉大学马来西亚分
校相比,一步到位的校址之优势,有利于厦门大学
马来西亚分校和其他周边名校共享教育资源。
第五,厦门大学在南洋研究、马来西亚研究领
域积累了丰富经验,先前的研究成果对今后教育领
域研究与发展将会有很大帮助。厦门大学南洋研
究院的前身叫南洋研究所,成立于1956 年,是中国
成立最早、影响最大的东南亚问题研究机构
〔5〕
。
2005 年,时任马来西亚总理的巴达维力促厦门大学
马来西亚研究所成立,它是当时国内惟一研究马来
西亚的学术机构。
南洋和马来西亚的研究当时受到诸多条件的
限制,属于“边缘”研究范畴。随着中国经济腾
飞、国内高等教育快速发展福建马来西亚留学,“边缘”研究逐步得
到重视。厦门大学将承担起桥梁作用,促进中国
与马来西亚及周边国家和地区学术研究的开展,
0 6
第6 期 郭 洁 厦门大学马来西亚分校办学之SWOT 分析
使得中国与东南亚国家及周边地区教育领域的交
往更加密切。当年遇冷的研究项目可以随着厦门
大学的战略部署进一步展开和深入,特别是马来
西亚及周边国家和地区中断多年的研究项目也将
会逐步恢复。
二、竞争劣势与办学差距
相对于已经取得不俗成绩的多所世界一流大
学在马来西亚建立的分校,厦门大学马来西亚分
校建设才刚刚起步,分校开启迫在眉睫,然而厦门
大学目前所公布的规划信息极其有限,并不利于
外界了解分校建设情况。除此以外,还有如下的
劣势:
第一,厦门大学分校将会面临激烈的招生竞
争。位于马来西亚的世界名校所建立的分校已有
10 所,其中澳大利亚 3 所,英国 6 所,我国将有 1
所。在这些高校中,有4 所办学时间超过10 年,实
力雄厚,享有盛誉。譬如,澳大利亚科廷大学马来
西亚分校尽管地处偏远,但其以高水平的教育质量
和丰富的管理经验吸引了来自 40 余个国家的近
3500 名学生。诺丁汉大学在马来西亚办学投入的
师资力量不亚于本土,并设有荣誉等级学位制,分
为四种:一等荣誉学士、二等上荣誉学士、二等下荣
誉学士和三等荣誉学士学位
〔6〕
。对比之下,厦门大
学马来西亚分校招生政策不甚明朗,将面临激烈
竞争。
第二,厦门大学不仅需要面对目前的九所世界
一流大学分校教育国际化的竞争,还将面对更多的
国际分校教育国际化的竞争。马来西亚政府倡导
教育国际化,并在首都以外多地划批教育用地,逐
渐形成通过国际教育资源竞争带动马来西亚教育
产业升级的格局。自1997 年开始,马来西亚政府
已经邀请多所世界名校在其首都办学。多年发展
下来,首都的地理面积已经不足以开发更多分校,
所以马来西亚政府开发了柔佛新区,目前已有两所
世界百强大学在柔佛新区建设分校,它们分别是英
国南安普顿大学马来西亚分校和英国纽卡斯尔大
学马来西亚分校。这样一来,马来西亚政府倡导的
国际教育模式既突破了地理环境的限制,又保证了
教育资源的均衡发展。马来西亚政府的目标是建
设亚洲国际教育基地,鼓励更多世界一流大学建立
分校的规划会一直持续,因此对于厦门大学而言,
同意在马来西亚办分校就是做好了面对教育国际
化竞争的准备。
第三,厦门大学分校的教育体系建设将从零开
始。在马国已运营十多年的各国分校知名度高,在
校生人数众多,发展稳定。比如英国德蒙福特马来
西亚分校主要经营者为FTMS 国际学院,1994 年起
在新加坡和马来西亚运营,1997 年营建马来西亚分
校
〔7〕
。再如,英国荷约特—瓦特大学,英国最古老
的八所教育机构之一,享有商学和科技领域教学与
科研的国际声誉,分校主要经营者为爱丁堡商学院
( ),2013 年开始招收工商
管理硕士、理科硕士和工商管理学博士
〔8〕
。这两所
分校由本科招生拓展到研究生培养,证明其教育体
系已经成熟。而厦门大学则需从本科教育办起,既
要承受竞争也要保证教育体系建设,如此压力是对
分校建设者的一项严峻考验。
第四,厦门大学马来西亚分校需逐步完成马来
西亚教育部所设定的各类等级认证。等级认证管
理在马来西亚有着严格的规定,认证的时间可长可
短,要根据分校运营的实际操作情况和确定的标准
来决定。以澳大利亚莫纳什大学为例,其马来西亚
分校于 1998 年 7 月创立,十二年后,也就是 2010
年方才取得马来西亚高教部自我评级认证,也因此
得以在医学学士、外科学士和临床医学学士方面建
立声誉
〔9〕
。再例如澳大利亚科廷大学,1999 年建
分校,2013 年方才获得马来西亚 SETARA 和 D-
SETARA 体系的认证与高评分,也因此在工程学、
自然科学、商科和艺术学科本硕课程方面受到业界
肯定
〔10〕
。
马来西亚教育部对评级认证非常严谨,不受任
何国家的干预与影响。其中的一个例子是英国诺
丁汉大学。2000 年9 月诺丁汉大学开办马来西亚
分校,2001 年获得英国“企业女王奖”(the Queen’s
马来西亚理工大学博士留学,马来西亚留学申请流程-四川省志愿各批次录取时间-马来西亚留学注意事项
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我省2024年普通高校招生各批次开始录取时间已初步确定,川小招对其进行了整理,具体安排如下。
各批次开始录取时间
7月5日左右
强基计划
7月6日左右
空军、海军、民航招飞
7月7日左右
本科提前批国家专项、国家优师计划、免费医学定向
7月10日左右
本科提前批
7月14日左右
国家专项计划
7月16日左右
地方专项计划
7月21日左右
本科第一批
7月23日左右
一类模式本科第一批
7月23日左右
对口招生本科
7月29日左右
乡村振兴专项计划、地方优师和省级公费师范生本科
7月31日左右
本科第二批
8月2日左右
一类模式本科第二批
8月3日左右
区域教育均衡发展专项计划
8月10日左右
专科提前批
8月11日左右
对口招生专科
8月15日左右
专科批
8月16日左右
一类模式专科批
8月19日左右
涉藏州县“1+2”
2024年最后一年老高考,竞争压力大。不甘心读专科,国际本科给你弯道超车的机会。通过国际本科可以拿到国外重点大学学位。
一、项目介绍
马来西亚是“一带一路”教育行动重要推荐留学国家,
项目采用电子科技大学1年+马来西亚理工大学3至4年的学习模式。学生在电子科技大学学习一年的雅思及部分专业课程,各科成绩合格,且雅思成绩达到录取分数要求,即可就读马来西亚理工大学。如雅思
成绩合格,学生也可选择赴符合条件的其他境外大学就读本科。
完成本科阶段课程和论文答辩后即可毕业,可以获得马来西亚理工大学颁发的本科学位证书,该证书受中国教育部留学服务中心的认证认可。学生也可继续在本校或其他国家的大学攻读硕士研
究生及博士学位等课程。
二、办学学院全称
马来西亚理工大学
三、办学学院简介
马来西亚理工大学( , UTM)是马来西亚著名的国立大学之一(马来西亚五大国立院校之一)。大学主校区位于马来西亚西马南端的Johor(柔佛州新山市),占地面积1177公顷,另外在吉隆坡市中心还有一个校区,占地面积38公顷。
马来西亚理工大学在全球高校中占据着不可忽视的作用,发挥着引导研究的作用。其学科设置覆盖电机工程、化工与自然资源工程、环境建设、民用工程、医学工程、综合科学、管理与人力资源发展、教育等领域。在学术交流方面,与世界50多个学术机构进行合作和交流。
作为马来西亚五大国立院校之一,马来西亚理工大学连续多年被评为QS五星级大学,在学术研究领域是具有冲击500强大学潜力的高校。最新一期2025年QS世界大学排名中位列第181位,UTM连续多年被评为QS五星级大学。
四、项目简介
1. 层次:
本科、
硕士
2. 学制:国内
年
+国外
3-4
年
3. 培养方案:
(1)国内阶段:学生在电子科技大学进行跨文化融合衔接课程、语言课程、部分专业课程等学习,为后续的海外学习奠定坚实基础。
(2)国外阶段:学生将前往马来西亚理工大学进行本科/硕士课程学习,完成相关课程后,将获得中国教育部认可的海外高校本科/硕士学位证书。
(3)实习与就业:在本科/硕士就读期间,学生将有机会被推荐至海外知名企业实习。实习表现优秀的学生将优先获得海外名企的就业推荐。
(4)学历提升:本科毕业后,学生可升入本校硕博阶段继续深造。对于学习成绩优异的学生,将推荐其进入QS排名前200的世界名校进一步学习。
(5)学历认证与就业:学生完成海外本科课程后,需按照项目留学服务部的指导,提供海外大学学士学位等材料,向中国教育部留学服务中心申请海外学士学位认证。认证完成后,学生可参加国内公务员、医师资格证等各项考试,享受与国内名校毕业生同等的待遇。
5. 授课方式:线下
6. 授课地点:电子科技大学沙河校区
五、
项目特色和优势:
作为马来西亚五大国立院校之一,马来西亚理工大学连续多年被评为QS五星级大学,在学术研究领域是具有冲击500强大学潜力的高校。最新一期2025年QS世界大学排名中位列第181位,UTM连续多年被评为QS五星级大学。留学费用相对较低英国G5院校留学,让更多学生能够享受高质量的教育。
1.中外校际合作、项目安全稳妥
该留学项目是马来西亚理工大学与电子科技大学携手共建校际合作国际本科项目。官方合作确保了项目安全稳妥,强强携手确保了高水平双一流的教学品质。项目学生出国之前即可获得马来西亚理工大学的本科录取,保障后续升学无忧,毕业后获得马来西亚理工大学颁发的本科学位,并得到中国教育部留学服务中心学历认证,全球认可。
2.权威师资团队、雄厚师资力量
依托电子科技大学的优质教育资源,教师队伍由电子科技大学选聘优质精英教师组成,确保优质教学质量,为国外大学输送优秀生源。
3.享受电子科技大学校内资源
办理校园一卡通和学生证,适用于校内食堂、图书馆、超市、体育场馆等资源马来西亚理工大学博士留学,实现与统招生资源共享。
4.丰富的课外活动
学校会定期组织丰富的文体活动,比如篮球比赛、迎新晚会、中秋晚会等。学生可参加校内各种名师讲座,英语演讲比赛,各类学生社团活动等学生展现个人风采、培养组织能力、协调能力、应变能力和领导能力。
5.双证在手,就业保障
项目学生完成国内课程后,由电子科技大学颁发项目成绩单和结业证书。学生完成国外大学规定的课程后,获得马来西亚理工大学颁发的本科学位证。
6.高性价比
马来西亚理工大学本科专业设置齐全,本科学制3-4年,每年平均学费约为2-3万人民币,生活费每年约2-3万,一年留学总费用约5-6万,留学费与在北上广读书开销相近,普通工薪阶层子女也可圆名校梦。
注:
1.列表中的院校申请条件可能会存在海外院校主导的临时调整,不同学生也可能面临海外院校生源选择的差异化录取标准,以实际为准;
2.除目标院校外马来西亚理工大学博士留学,马来西亚留学申请流程-四川省志愿各批次录取时间-马来西亚留学注意事项,在满足相应申请条件的前提下,可根据学生意愿和学业情况做其他院校补充推介。
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公立大学
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马来亚大学
世界大学排名:70
马来亚大学( of ,简称UM),成立于1962年,是马来西亚首屈一指的研究型综合大学,也是全马历史最悠久的高等教育学府,尤以文理学科和医学著称,在许多学科领域享有世界级的声誉。
申请费用:本科(300马币);硕博(300马币)。
EMGS费用:1200-2200马币。
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马来西亚博特拉大学
世界大学排名:123
马来西亚博特拉大学( Putra ,简称UPM),位于马来西亚雪兰莪州留学去马来西亚费用,始建于1931年美国藤校留学,是东南亚著名研究型综合大学。在马来西亚行政首都布城中心地带,地处马来西亚多媒体走廊,距吉隆坡市中心仅25公里。UPM是马来西亚最大的大学之一,经济与管理学院荣获 AACSB 顶级商学院认证,在教育和研究领域拥有卓越且历史悠久的口碑,为中国教育部教育涉外监网承认的正规国外院校。
申请费用:本科(280马币);硕博(250马币)。
EMGS费用:1200-2200马币。
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马来西亚国立大学
世界大学排名:129
马来西亚国立大学( ,简称UKM),成立于1970年,是马来西亚五所研究性大学之一。UKM是东南亚乃至全球非常著名的大学,文凭和学历得到国际的广泛认可,是全球排名1%的顶尖大学。
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马来西亚理科大学
世界大学排名:143
马来西亚理科大学( Sains ,简称USM),是一所顶尖综合性研究型公立大学,成立于1969年。USM以医学、理学、工程学最为卓著,并拥有28个学院,26个研究中心,8个研究平台,10个服务中心。
申请费用:本科(100马币);硕博(180马币)。
EMGS费用:1200-2200马币。
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马来西亚理工大学
世界大学排名:203
马来西亚理工大学( ,简称UTM)成立于1984年3月,是一所国际认可、世界知名、马来西亚综合排名第四、理工科排名第一的全英文环境的公立大学。致力于促进和发展科学、工程技术及建筑领域的高等教育,是马来西亚极富盛名的大学。
申请费用:本科(450马币);硕博(450马币)。
EMGS费用:1200-2200马币。
私立大学
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泰莱大学
世界大学排名:284
泰莱大学(’s )创立于1969年,是马来西亚最杰出的私立大学之一,享有崇高的声誉。它拥有三十多年的卓越教学经验,向以优良的学术传统著称。学院一贯秉承的信念,就是为本区域提供最高素质的高等教育。
申请费用:本科(2800马币);硕博(2800马币)。
EMGS费用:已包含在大学申请费用。
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思特雅大学
世界大学排名:284
思特雅大学( ,简称UCSI),成立于1986年,是马来西亚教育部批准成立,中国教育部及全球承认的可授予大学本科及硕士文凭的海外综合高校。坐落于马来西亚首都吉隆坡,有着“花园大学”的美称。并于2003年成为有史以来第一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学,是大马唯一一所提供多元化课程的综合性私立大学。
申请费用:本科(3000马币);硕博(3500马币)。
EMGS费用:已包含在大学申请费用。
海外分校
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莫纳什大学马来西亚分校
世界大学排名:57
莫纳什大学马来西亚分校成立于 1998 年,是由澳大利亚著名公立大学莫纳什大学投资近二亿马币在马来西亚开设的分校,是马来西亚最大、水平最高的综合教学基地,也是莫纳什大学第一所在海外设立的分校。
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诺丁汉大学马来西亚分校
世界大学排名:114
诺丁汉大学马来西亚校区坐落于马来西亚首都吉隆坡,是英国诺丁汉大学(The of )的海外直属校区之一。诺丁汉大学是全球百强名校,英国罗素大学集团成员,米德兰兹创新联盟创始成员之一,马来西亚校区与总校区共享排名。